Giáo án Đạo Đức Lớp 2 (Chân Trời Sáng Tạo) - Bài 15: Thực hiện quy định nơi công cộng (Tiết 1)

Ngày soạn: ....// 20	 Ngày dạy: .... // 20
Kế hoạch bài dạy lớp 2 môn Đạo đức tuần ..
TUÂN THỦ QUY ĐỊNH NƠI CÔNG CỘNG
BÀI 15: THỰC HIỆN QUY ĐỊNH NƠI CÔNG CỘNG
 (tiết 1, sách học sinh, trang 64)
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh:
1. Kiến thức: 
-Nêu được một số quy định cân tuân thủ ở nơi công cộng;
-Nêu được vì sao phải tuân thủ quy định nơi công cộng;
-Đồng tình với những lời nói, hành vi tuân thủ quy định nơi công cộng; không đồng tình với những lời nói, hành vi vi phạm quy định nơi công cộng
-Thực hiện được các hành vi phù hợp để tuân thủ quy định nơi công cộng.
2. Kĩ năng: 
+ Nhận biết chuẩn mực hành vi: Nhận biết được một số chuẩn mực hành vi đạo đức, nêu được một số quy định cẩn tuân thủ ở nơi công cộng; nhận biết được sự cẩn thiết phải tuân thủ quy định nơi công cộng.
+Đánh giá hành vi của bản thân và người khác thể hiện được thái độ đồng tình với những lời nói, hành vi tuân thủ quy định nơi công cộng; không đồng tình với những lời nói, hành vi vi phạm quy định nơi công cộng.
+Điều chỉnh hành vi.Thực hiện được các hành vi phù hợp để tuân thủ quy định nơi công cộng; nhắc nhở bạn bè cùng tuân thủ các quy định nơi công cộng.
3. Phẩm chất: 
+Trách nhiệm: Thể hiện trách nhiệm của bản thân khi thực hiện các quy định nơi công cộng.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Giáo viên: SGK Đạo đức2, màn hình - máy chiếu (nếu có điều kiện); nhạc và lời bài hát Em đi chơi thuyền; Tranh ảnh phóng to trong SGK Đạo đức 2, trang 65: 5 tranh; trang 66: 4 tranh; trang 67: tranh 1, 2 và 3; bộ tranh, video clip về tuân thủ quy định nơi công cộng.
2. Học sinh: SGK Đạo đức2, tranh/ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên ở địa phương, bút màu, giấy, hồ dán,...
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
1. Phương pháp dạy học: Đàm thoại, thảo luận nhóm, trực quan, vấn đáp - gợi mở, thuyết trình, đóng vai, trò chơi, kể chuyện, ...
2. Hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, lớp; trong lớp, ngoài lớp.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động
Hoạt động 1: Hát bài hát Em đi chơi thuyền.
Mục tiêu: Thu hút sự chú ý của HS vào bài học mới.
Tổ chức thực hiện:
GV cho cả lớp hát bài Em đi chơi thuyền (nhạc và lời: Trần Kiết Tường)
-Nếu HS không biết bài hát này, GV có thể bật bài hát cho HS nghe để các em hiểu nội dung bài hát hoặc có thể sử dụng một bài hát khác nói về các quy định nơi công cộng.
Sau khi hát (hoặc nghe bài hát), GV hỏi HS: Bạn nhỏ trong bài hát đã được dặn như thế nào khi đi chơi thuyền?
GV nhận xét và giới thiệu vào chủ đề bài học: Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về những việc các em cân tuân thủ và thực hiện khi ở nơi công cộng như bạn nhỏ trong bài hát nhé!
-Học sinh múa hát bài” Em đi chơi thuyền
-Học sinh trả lời câu hỏi:
+Bạn nhỏ trong bài hát đã được dặn như thế nào khi đi chơi thuyền?
-Ghi tựa bài vào vở.
Hoạt động 2: Nêu cảm nhận của em.
Mục tiêu: HS nêu được cảm nhận về việc làm của các bạn trong tranh.
Tổ chức thực hiện:
GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK Đợo đức 2, trang 64. GV cho HS làm việc theo nhóm đôi, lần lượt mô tả việc làm của các bạn nhỏ trong tranh.
GV gọi một số HS nêu việc làm của các
 bạn nhỏ trong tranh trước lớp.
Gợi ý:
Bức tranh tả các bạn nhỏ đang đi chơi công viên, đối chiếu với bảng "Quy định khi vui chơi trong công viên" ở góc bên phải, phía dưới tranh sẽ thấy có bạn tuân thủ, có bạn chưa tuân thủ quỵ định này. Cụ thể, bạn Bin đang trèo lên tượng ngựa. Một bạn nữ đang cổ vũ Bin. Bạn Cốm đang hái hoa cùng một bạn nữ khác. Bạn Tin đang đá bóng cùng hai bạn khác. Bạn Na đang bỏ rác vào thùng,...
GV hỏi một số HS: Em có cảm nhận như thế nào với những việc làm của cóc bạn trong tranh?
GV nhận xét, tổng kết hoạt động.
-Học sinh quan sát tranh trang 64/SGK, trả lời câu hỏi:
+Nêu cảm nhận của em về việc làm của các bạn trong tranh.
+HS đọc quy định khi vui chơi trong công viên:
1.Giữ gìn công viên sạch đẹp.
2.Không giẫm lên cỏ, ngăt hoa, bẻ cành.
3.Không bôi bẩn hoặc leo trèo lên tượng đài và các công trình kiến trúc trong công viên.
RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
..