Giáo án Đạo Đức Lớp 2 (Chân Trời Sáng Tạo) - Bài 4: Bảo quản đồ dùng gia đình (Tiết 2)

Đạo đức
BÀI 4: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài.
- HS: SGK, sưu tầm mẹo hay
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động
- GV tổ chức cho HS giải câu đố: 
 “Có chân mà chẳng biết đi
Quanh năm suốt tháng ở lì một nơi
 Để người nằm ngủ thảnh thơi
Còn mình đứng, đó suốt đời lặng im.”
- GV yêu cầu HS nêu cách bảo quản chiếc giường ngủ.
GV nhận xét- Giới thiệu bài mới: “ Bảo quản đồ dùng gia đình( tiết 2)
 Hoạt động 2: Kiến tạo tri thức mới
Mục tiêu: HS biết nhận xét,bày tỏ thái độ trước việc biết/ không biết bảo quản đồ dùng gia đình;
Thực hiện được những việc để bảo quản đồ dùng gia đình, nhắc nhở bạn bè, người thân bảo quản đồ dùng gia đình.
Luyện tập:
Bày tỏ ý kiến.
- GV cho HS quan sát tranh 1 và 2 
 - GV tổ chức cho HS nêu nhận xét của mình về bức tranh và liên hệ bản thân theo gợi ý: 
Tranh 1:
+ Bạn biết giúp bố mẹ chưa?
+ Bạn giúp bố mẹ bằng việc làm có vừa sức hay không?
+ Việc làm đó giúp cho bình hoa như thế nào?
Tranh 2: 
+ Bạn biết bảo quản đồ dùng chưa?
+ Làm như thế thì bức tường sẽ như thế nào?
+ Cha mẹ bạn sẽ phải làm gì để bức tường trở lại như cũ?
+ Em sẽ khuyên bạn nam như thế nào?
+ Liên hệ bản thân HS : Ở nhà có bao giờ em vẽ lên tường chưa? Em làm gì để bức tường luôn sạch đẹp.
- GV nhận xét.
Việc làm của bạn nhỏ trong tranh thẻ hiện điều gì?
- GV cho HS quan sát 3 bức tranh. Yêu cầu HS TLN 4 kể lại tình huống của từng tranh và nêu nhận xét của mình về việc làm đó
- GV nhận xét, kết luận: Biết được lợi ích, đồng tình với việc bảo quản đồ dùng gia đình; không đồng tình với việc chưa biết bảo quản đồ dùng gia đình, rút kinh nghiệm của cho bản thân.
Sắm vai và xử lý tình huống:
- GV giới thiệu bức tranh 
- GV HD HS TLN 2 sắm vai 2 nhân vật Tin và anh trai, bạn Tin sẽ phải nói gì và tỏ thái độ và làm những hành động như thế nào với việc nah trai rủ cùng nhau khám phá nồi cơm điện.
- GV nhận xét.
Hoạt động 3: Vận dụng
Mục tiêu: Biết chia sẽ và học hỏi kinh nghiệm bảo quản đồ dùng gia đình.
- GV tổ chức cho HS TLN đôi chia sẽ với bạn về những việc e đã bảo quản đồ dùng gia đình.
- GV mời HS chia sẽ cho cả lớp nghe những mẹo hay bảo quản đồ dùng gia đình mà e đã làm hoặc của mẹ, bà,..đã làm mà em thấy. ( GV giải thích thêm cho các bạn khác hiểu vè tính khoa học của những mẹo hay đó)
- GV giáo dục HS biết nhắc nhở mọi người cùng chung tay bảo quản đồ dùng gia đình
Hoạt động nối tiếp:
- GV cho HS đọc bào thơ
- Bài thơ như một thông điệp nhắc nhở chúng ta vận dụng thông điệp vào cuộc sống.
- HS thi đua giải câu đố ( chiếc giường ngủ)
- HS lần lượt nêu cách bảo qản
- Lớp nhận xét.
- HS nêu nội dung 2 bức tranh
Tranh 1: Bạn nhỏ dùng khăn lau bụi cho bình hoa
Tranh 2: Bạn nam dùng bút vẽ lên tường ở phòng ngủ.
- HS lần lượt nêu nhận xét của mình với các gợi ý của GV
- Lớp nhận xét câu trả lời của bạn.
- HS TLN 4, sau đó đại diện lên trình bày phần trả lời của mình
Tranh 1: Bạn nữ tắt đèn khi rời khỏi phòng ( biết tiết kiệm điện, bảo quản đèn,..)
Tranh 2: Hai bạn nhảy nhót trên giường( chưa biết bảo quản, giữ gìn giường ngủ)
Tranh 3: Hai bạn lấy dụng cụ nhà bếp làm đồ chơi.( chưa biết bảo quản đồ dùng nhà bếp)
- Các nhóm nhận xét, bổ sung ý kiến cho nhóm bạn
- HS nêu nội dung tranh
- Anh trai rủ bạn Tin cũng mở nồi cơm điện ra xem, bạn Tin ngạc nhiên và bối rối.
- HS TLN đôi, sau đó lên sắm vai cho cả lớp cùng xem
- Các nhóm nhận xét cách xử lý tình huống của bạn Tin, bổ sung những cách xử lý khác.
- HS chia sẽ trong nhóm
- HS chia sẽ trước lớp cho cả lớp cùng nghe.
- HS chia sẽ những mẹo đã sưu tầm ở nhà
- HS lần lượt đọc bài thơ.
- Lắng nghe.