Giáo án Mĩ Thuật 3 (Chân trời sáng tạo) - Chủ đề 4: Góc học tập của em - Bài 3: Ống đựng hút tiện dụng

CHỦ ĐỀ 4: GÓC HỌC TẬP CỦA EM
BÀI 3: ỐNG ĐỰNG BÚT TIỆN DỤNG ( 2 tiết )
Thời gian thực hiện: từ ngày tháng năm 202
 Đến ngày tháng năm 202
I. Yêu cầu cần đạt:
 - Nêu được cách cắt và đan nan giấy bìa màu; giấy thủ công tạo sản phẩm mỹ thuật.
 - Tạo được ống đựng bút bằng cách đan nan từ giấy bìa màu, giấy thủ công..
 - Chỉ ra được cách kết hợp các nan màu trong sản phẩm mỹ thuật. 
 - Nhận biết được vẻ đẹp của sản phẩm mây tre đan truyền thống và giá trị của sản phẩm đan với việc bảo vệ môi trường. 
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Tranh, ảnh về hình ảnh ống đựng bút bằng cách đan nan từ giấy màu. ( hoặc Video ) để trình chiếu. Sản phẩm ống đựng bút bằng cách đan nan từ giấy màu. 
 - HS: Giấy thủ công, giấy bìa màu, bìa cát tông, kéo, hồ dán, bút chì, màu vẽ... 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1:
Khám phá
* Tạo nan đan từ giấy, bìa màu:
* Khởi động:
Trình chiếu PowerPoint: hoặc (hướng dẫn hs cách chơi)
- GV cho HS chơi trò chơi: “Thi kể tên các đồ dùng học tập”.
- GV nêu luật chơi, thời gian chơi.
- GV hỏi: Em thích đồ dùng học tập nào nhất?
- Nhận xét, tuyên dương HS.
- GV giới thiệu bài.
- Yêu cầu HS lấy ĐD học tập theo bài.
Nhiệm vụ của GV: 
- Hướng dẫn HS cắt giấy bìa màu thành những nan giấy màu khác nhau để phục vụ cho các hoạt động sau.
Trình chiếu PowerPoint:
- Yêu cầu HS quan sát trên màn hình hoặc (tranh trang 46 SGK), thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi:
1. Em chọn giấy bìa màu nào để tạo nan đan? Vì sao?
2. Các nan giấy của em có một hay nhiều khích thước?
3. Em cắt màu nào trước, màu nào cắt sau?
- GV tóm tắt để học sinh ghi nhớ:
- Yêu cầu HS làm bài tập 1 trong VBT trang 24: Chọn màu rồi vẽ vào các ô để thể hiện hình đan nan.	
- HS chọn bạn chơi, đội chơi.
- HS chơi trò chơi.
- HS trả lời (ống đựng bút).
- HS nhắc lại tên bài.
- HS lấy ĐD học tập.
- Thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu, gợi ý của GV:
- HS quan sát, thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
 - HS lựa chọn giấy bìa màu, kẻ nét chia giấy thành những phần có kích thước bằng nhau (khoảng 1,5cm); cắt giấy bìa màu theo nét kẻ tạo các nan đan với các màu khác nhau.
- HS làm bài tập thực hành: làm bài tập 1 trong VBT trang 24: Chọn màu rồi vẽ vào các ô để thể hiện hình đan nan.	
Hoạt động 2:
Kiến tạo
kiến thức –
kĩ năng.
* Cách đan nan và tạo hình ống đựng bút:
Nhiệm vụ của GV:
- Hướng dẫn HS quan sát và đọc các nội dung trong SGK để nhận biết cách đan nan và tạo hình ống đựng bút.
Trình chiếu PowerPoint:
- Yêu cầu HS quan sát trên màn hình hoặc (trang 47 SGK), thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi:
1. Để đan và tạo ống đựng bút cần bao nhiêu bước?
2. Làm thế nào để có các màu xen kẽ nhau trên sản phẩm?
3. Hình tròn để làm đáy ống bút được cắt khi nào?
- Khuyến khích HS nhắc lại và ghi nhớ các bước tạo hình và trang trí ống đựng bút:
- GV tóm tắt để học sinh ghi nhớ:
Nên dùng nhiều màu cho nổi bật và đẹp mắt.
+ Dùng keo dán lại cho ống không bị bung ra.
- Dùng keo dán lại cho chắc chắn, để khi đựng bút không bị bung ra.
- Thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu, gợi ý của GV:
- HS trình bày lại các bước tạo hình và trang trí ống đựng bút:
Bước 1: Gấp đôi giấy bìa hình chữ nhật. Từ nếp gấp, kẻ và cắt các khe đan.
Bước 2: Đan nan vào khe cắt trên hình chữ nhật tạo mảng hình trang trí.
Bước 3: Cuộn và dán mảng đan thành ống tròn. Cắt bớt phần nan và gấp làm đáy.
Bước 4: Đặt ống bút lên giấy bìa, vẽ và cắt hình tròn dán vào đáy ống hoàn thiện sản phẩm.
- HS nhắc lại các bước vẽ.
* Ghi nhớ: Đan nan bằng giấy bìa màu có thể tạo được những mảng hình trang trí và làm sản phẩm mỹ thuật.
Hoạt động 3:
Luyện tập – sáng tạo
* Tạo hình và trang trí ống đựng bút:
Nhiệm vụ của GV:
- Hướng dẫn HS lựa chọn và cắt giấy bìa màu để đan nan làm thân ống bút theo ý thích. Hỗ trợ HS kĩ thuật đan và thực hiện sản phẩm.
Trình chiếu PowerPoint:
- Yêu cầu HS quan sát trên màn hình hoặc (trang 48 SGK), theo các câu hỏi:
1. Em sẽ chọn giấy bìa màu nào làm thân ống đựng bút?
2. Em muốn làm ống đựng bút cao hay thấp?
3. Cắt giấy có các chiều như thế nào để có miệng ống đựng bút to hơn?
4. Nên đan trên thân ống đựng bút của con có kích thước như thế nào? 
5. Em chọn nan màu nào để đan trang trí cho ống đựng bút?
- GV tiến hành cho HS tạo hình và trang trí ống đựng bút theo các bước vừa học.
- GV tóm tắt để học sinh ghi nhớ:
- Yêu cầu HS làm bài tập 2 trong VBT trang 25: Tạo sản phẩm mỹ thuật từ hình đan nan theo ý thích.
- Quan sát, giúp đỡ HS làm bài.
- Thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu, gợi ý của GV:
- HS quan sát.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- HS trả lời theo ý thích.
- HS nhận xét, bổ sung.
- HS chọn màu giấy yêu thích phù hợp với góc học tập của mình.
- HS làm theo thứ tự các bước vừa được học.
Lưu ý: Tờ giấy, bìa màu để cắt các nan làm thân ống đựng bút nên có chiều dài gấp 2 lần chiều rộng.
- HS làm bài tập 2 trong VBT trang 25: Tạo sản phẩm mỹ thuật từ hình đan nan theo ý thích.
Hoạt động 4:
Phân tích- đánh giá
* Trưng bày sản phẩm và chia sẻ:
Nhiệm vụ của GV:
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm thành các gian hàng và sắm vai người bán hàng để giới thiệu về hình dáng, cách thức trang trí và công dụng của sản phẩm các em đã thực hiện.
Trình chiếu PowerPoint: hoặc (xem các sản phẩm)
- Yêu cầu HS quan sát và chia sẻ theo các câu hỏi trên màn hình:
1. Sản phẩm nào tốt nhất trong cửa hàng?
2. Sản phẩm nào được trang trí nhiều màu sắc?
3. Sản phẩm nào được đan chắc chắn, cẩn thận?
4. Sản phẩm nào phù hợp để làm quà tặng?
- Gợi ý HS trao đổi và thảo luận cách điều chỉnh để sản phẩm hoàn thiện hơn.
- GV nhận xét, đánh giá chung. Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp. Động viên HS cả lớp.
- Thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu, gợi ý của GV:
- HS trưng bày sản phẩm thành các gian hàng và sắm vai người bán hàng.
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm, phân chia các nhóm sản phẩm theo tỉ lệ to, nhỏ để tiện cho việc giới thiệu.
- HS sắm vai người bán hàng, khách hàng để trao đổi các thông tin về sản phẩm
- HS chọn sản phẩm mình thích.
- HS trả lời theo ý hiểu của mình.
- Học sinh lắng nghe và rút kinh nghiệm cho mình.
Hoạt động 5:
Vận dụng - phát triển
* Tìm hiểu một số sản phẩm đan nan trong cuộc sống:
Nhiệm vụ của GV:
- Tổ chức cho HS xem hình ảnh về sản phẩm được làm từ cách đan mây, tre để nhận biết vẻ đẹp của một nghề thủ công truyền thống của Việt Nam.
Trình chiếu PowerPoint:
- Yêu cầu HS quan sát hình ảnh về các sản phẩm và hoạt động đan mây, tre của cha ông ta để nhận biết thêm nét đẹp của một ngành nghề thủ công rất cần được duy trì và phát triển ở Việt Nam, trả lời các câu hỏi sau:
1. Em nhìn thấy sản phẩm được thực hiện bằng cách đan nan ở những đâu?
2. Sản phẩm từ đan nan đem lại những lợi ích gì?
3. Em sẽ làm gì để mọi người nhận thức được việc sử dụng sản phẩm từ mây, tre đan là góp phần bảo vệ môi trường?
- GV tóm tắt để học sinh ghi nhớ:
- Thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu, gợi ý của GV:
- HS xem hình ảnh về các sản phẩm và hoạt động đan mây, tre của cha ông ta để nhận biết thêm nét đẹp của một ngành nghề thủ công rất cần được duy trì và phát triển ở Việt Nam.
- HS lắng nghe, thảo luận, chia sẻ.
Ghi nhớ: Có rất nhiều vật dụng trong cuộc sống được tạo hình và trang trí bằng cách đan nan từ các vật liệu tự nhiên (mây, tre, lá...). Sử dụng các sản phẩm từ thiên nhiên là góp phần bảo vệ môi trường.
* Dặn dò: Mang đầy đủ đồ dùng học vẽ: giấy thủ công, giấy bìa màu, bìa cát tông, kéo, hồ dán, bút chì, màu vẽ... và quan sát trước bài: Cây trong vườn .
* Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):
* ĐÁNH GIÁ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ:
Chủ đề: Góc học tập của em được thực hiện bởi các hình thức Mỹ thuật như cắt dán 3D, đan nan giấy tạo hình đồ vật với các hoạt động cá nhân, nhóm.
Thông qua chủ đề giúp học sinh nhận ra được vẻ đẹp của sự tương phản của hình, khối, màu sắc trong sản phẩm; Chia sẻ được cách sử dụng sản phẩm mỹ thuật trong học tập và trong cuộc sống. Chia sẻ được một số hình thức ứng dụng sản phẩm trong học tập và vui chơi. Nhận biết được vẻ đẹp của sản phẩm mây tre đan truyền thống và giá trị của sản phẩm đan với việc bảo vệ môi trường. 
Sau khi học xong chủ đề, về nhà các con hãy cắt dán những lọ hoa xinh xắn; Cắt và đan nan giấy màu tạo hộp bút đẹp mắt để trang trí góc học tập; Hoặc các con làm quà tặng cho những người mà con yêu quý nhé!