Giáo án Ngữ Văn 10 (Chân trời sáng tạo) - Tiết 50: Nói và nghe "Giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học"

Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../..../...
NÓI VÀ NGHE
TIẾT	: GIỚI THIỆU, ĐÁNH GIÁ NỘI DUNG VÀ NGHỆ THUẬT CỦA MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC
MỤC TIÊU
Mức độ/ yêu cầu cần đạt:
Giới thiệu, đánh giá được nôi dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học.
Phân tích những giá trị nội dung cùng nghệ thuật của tác phẩm
Trình bày được quan điểm của bản thân về đặc sắc nghệ thuật và nội dung của tác phẩm.
Tạo được sự đồng thuận tích cực giữa bản thân với những người tham gia thảo luận.
Năng lực
Năng lực chung
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực trình bày.
Năng lực riêng biệt
Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài học.
Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận, đưa ra ý kiến của về vấn đề
Năng lực tiếp thu tri thức, kĩ năng của kiểu bài để hoàn thành các yêu cầu của bài tập.
Phẩm chất:
Biết lắng nghe, thể hiện sự tôn trọng những cách cảm nhận, đánh giá đa dạng đối với một tác phẩm văn học.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Chuẩn bị của giáo viên:
Giáo án;
Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;
Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;
Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;
Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 10, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng HS thực hiện nhiệm vụ học tập học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
Nội dung: GV đặt những câu hỏi gợi mở vấn đề cho HS chia sẻ.
Sản phẩm: HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu của GV.
Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV yêu cầu HS chuẩn bị cho bài nói, tìm vấn đề văn học có ý kiến khác nhau.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
HS nghe GV nêu yêu cầu, hoàn thành bài tập để trình bày trước lớp.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
GV mời 2 – 3 HS chia sẻ.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
GV nhận xét, khen ngợi các HS đã chia sẻ.
GV dẫn vào bài: Để đánh giá một tác phẩm văn học bạn sẽ phải đánh giá cả hai khía cạnh cả nội dung lẫn nghệ thuật. Trong bài học hôm nay sẽ cùng tìm hiểu về cách giới thiệu đánh giá nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học.
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chuẩn bị bài nói
Mục tiêu: HS nắm được cách xây dựng bài nói đạt yêu cầu.
Nội dung: HS sử dụng SGK, kết hợp hướng dẫn của GV để chuẩn bị bài nói.
Sản phẩm học tập: Bài nói đã được chuẩn bị trước ở nhà.
Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ
1. Yêu cầu
học tập
Nêu được vấn đề cần nói cũng như
- GV yêu cầu HS đọc SGK và nêu yêu
vì sao mà bạn yêu thích tác phẩm
cầu về nói về giới thiệu đánh giá nội
Trình bày nội dung và nghệ thuật
dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học.
GV dành khoảng 5 phút cho HS tự soát lại nội dung bài nói đã chuẩn bị ở nhà (dựa trên hướng dẫn của SHS và những nhiệm vụ được GV giao thực hiện trước đó).
GV hướng dẫn:
+ Lựa chọn đề tài
Chọn một tác phẩm văn học mà bạn yêu thích và mong muốn giới thiệu chia sẻ với người khác
+ Tìm ý và sắp xếp ý
Để tránh nói chung chung hoặc lan man, bạn cần phải đặt tên cho bài nói (tên bài thề hiện rõ điều muốn nói, cả về nội dung và định hướng). Việc xác định ý và sắp xếp ý cũng được thực hiện theo quy trình giống như ở hoạt động Viết trước đó.
+ Đọc kĩ tác phẩm để hiểu rõ nội dung và giá trị của tác phẩm.
Ghi lại một số ý về: tên sách/tên tác phẩm/ tên nhà xuất bản, năm xuất bản
* Đối với tác phẩm truyện ghi chép
một số ý như: nhân vật, cốt truyện, chủ
của tác phẩm.
Ý kiến quan điểm cá nhân của bạn về vấn đề đó. Nếu luận điểm lý lẽ, dẫn chứng để thuyết phục người nghe
2. Chuẩn bị bài nói
Lựa chọn đề tài
Tìm ý và sắp xếp ý
Xác định từ ngữ then chốt.
đề, thông điệp tác giả muốn gửi gắm. Đối với thơ cần ghi chép một số ý về nội dung chính từng khổ, đoạn thơ, chủ đề, thông điệp
+ Những biện pháp nghệ thuật đặc sắc, tác dụng của chúng
+ Nhận xét đánh giá về tác phẩm.
GV yêu cầu HS các nhóm luyện tập. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
HS nghe câu hỏi, thảo luận nhóm và hoàn thành yêu cầu.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận
GV mời đại diện HS trình bày kết quả trước lớp, yêu cầu cả lớp nghe và nhận xét, góp ý, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả HS thực hiện nhiệm vụ học tập
GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến
thức Ghi lên bảng.
Hoạt động 2: Thực hành nói và nghe
Mục tiêu: nắm được các kĩ năng khi trình bày bài nói.
Nội dung: HS thảo luận, trình bày trong nhóm và trước lớp
Sản phẩm học tập: HS áp dụng các yêu cầu bài văn giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học.
Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV lưu ý HS một số vấn đề:
+ Giới thiệu rõ nhan để bài nói, cho biết lí do lựa chọn đề tài.
+ Nêu những đặc sắc về nội dung cũng như giá trị nghệ thuật của tác phẩm văn học.
+ Sử dụng hợp lí các từ ngữ then chốt như đã gợi ý trong SGK.
+ Sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ nếu cần thiết.
GV yêu cầu HS trình bày và lắng nghe đọc kĩ yêu cầu với người nói và người nghe để hoàn thành nhiệm vụ.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
HS luyện tập bài nói.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận
HS trình bày kết quả trước lớp, GV
yêu cầu cả lớp nghe và nhận xét, góp ý,
2. Trình bày bài nói
bổ sung và hoàn thiện bảng kiểm theo phiếu dưới đây
Bước 4: Đánh giá kết quả HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến
thức
Hoạt động 3: Trao đổi về bài nói
Mục tiêu: Nắm được tiêu chí đánh giá bài nói và đưa ra được nhận xét về bài nói.
	Nội dung: HS sử dụng phiếu đánh giá theo tiêu chí để đánh giá bài nói của bạn.
Sản phẩm học tập: HS hoàn thành phiếu đánh giá theo tiêu chí.
Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV phát cho HS phiếu đánh giá và yêu cầu HS đọc kĩ, trao đổi và đánh dấu vào các cột phù hợp.
Sau khi hoàn thành, GV thu lại những phiếu làm cơ sở đánh giá hoạt động nói và nghe cho HS.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học
3. Trao đổi bài nói
tập
HS nghe yêu cầu, thực hiện nhận xét bài nói và đánh giá theo các tiêu chí như trong bảng.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận
GV mời đại diện HS trình bày nhận xét và thảo luận về những ý kiến đóng góp
Bước 4: Đánh giá kết quả HS thực hiện nhiệm vụ học tập
GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến
thức è Ghi lên bảng.
STT
Nội dung đánh giá
Kết quả
Đạt
Chưa đạt
Mở đầu
Giới thiệu tác phâm văn học: tên tác
phẩm, thể loại, tên tác giả
Nhận xét khái quát về nội dung và nghệ
thuật của tác phẩm
Nội dung chính
Trình bày ý kiến đánh giá về nội dung của
tác phẩm
Trình bày ý kiến đánh giá về nghệ thuật
tác phẩm
Phân tích tác dụng của một số yếu tố hình
thức nghệ thuật trong việc thể hiện chủ đề
cảm hứng chủ đạo của tác phẩm
Bố cục bài nói rõ ràng, các ý kiến được
sắp xếp hợp lí
Có lí lẽ xác đáng, bằng chứng tin cậy lấy
từ tác phẩm
Kết thúc
Tóm tắt nội dung trình bày về tác phẩm
Cảm ơn và chào kết thúc
Kĩ năng trình bày, tương tác với người nghe
Tương tác tích cực với người nghe trong
suốt quá trình nói
Diễn đạt rõ ràng, gãy gọn, đáp ứng yêu
cầu bài nói
Kết hợp sử dụng các phương tiện phi
ngôn ngữ để làm rõ nội dung trình bày
Phản hồi thỏa đáng những câu hỏi, ý kiến
người nghe
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức đã học để viết đoạn văn.
Nội dung: Sử dụng kiến thức đã học để viết đoạn văn phân tích một chi tiết tiểu biểu trong tác phẩm đã học.
Sản phẩm học tập: HS nêu được những vấn đề đặt ra từ các tác phẩm.
Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV nêu yêu cầu: Hãy chọn viết về một tác phẩm văn học mà em yêu thích. Dựa vào bài viết này để lập dàn ý cho một bài thuyết trình và tập thuyết trình trên cơ sở dàn ý đó.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
HS nghe yêu cầu và thực hiện bài làm.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Hs hoàn thành bài làm, chỉnh sửa.
GV khuyến khích HS quay video phần tình bày nói ở nhà và nộp cho GV.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
GV nhận xét, lưu ý cả lớp, khen ngợi HS đã trình bày baì tập trước lớp.
* Hướng dẫn về nhà
GV dặn dò HS:
+ Soạn bài: Ôn tập