Giáo án Ngữ Văn 10 (Chân trời sáng tạo) - Tiết 60: Ôn tập Bài 7

Ngày soạn: .../..../....
Ngày dạy: .../.../....
TIẾT	: ÔN TẬP
MỤC TIÊU
2. Mục đích/yêu cầu cần đạt
HS nắm được những thông tin cơ bản về văn bản đã học trong chủ đề
Nắm được những kĩ năng cơ bản của phần viết, phần nói và nghe.
Năng lực
Năng lực chung
Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...
Năng lực riêng biệt
Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài học.
Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận.
Năng lực tiếp thu tri thức, nắm được các yêu cầu đối các dạng bài.
Phẩm chất:
Nghiêm túc trong học tập.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Chuẩn bị của giáo viên:
Giáo án;
Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;
Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;
Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;
Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 10, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng HS thực hiện nhiệm vụ học tập học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
Nội dung: GV đặt những câu hỏi gợi mở vấn đề cho HS chia sẻ
Sản phẩm: Hs hoàn thành bài tập theo yêu cầu của GV.
Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV yêu cầu HS đọc phần đầu trong SGK và trả lời câu hỏi: Qua chủ đề 7 đã học vừa rồi em rút ra được những bài học gì?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
HS nghe GV nêu yêu cầu, hoàn thành bài tập để trình bày trước lớp.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
GV mời 2 – 3 HS chia sẻ.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
GV nhận xét, khen ngợi các HS đã chia sẻ.
Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Vậy là chúng ta đã cùng nhau đi hết chủ điểm 7 Anh hùng và nghệ sĩ (văn bản nghị luận – tác giả Nguyễn Trãi) cũng như một số bài viết bài nói nghị luận. Và để củng cố thêm cho kiến thức của chủ điểm này hôm nay chúng ta sẽ cùng tiến hành bài Ôn tập.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN -
HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Nhiệm vụ 1: Bài tập 1 SGK - 58 Bước 1: GV chuyên giao nhiệm vụ Hãy khái quát:
Một số đặc điểm chính của văn chính luận Nguyễn Trãi qua Bình Ngô đại cáo, Thư lại dụ Vương Thông?
Một số nét đặc sắc của thơ Nguyễn Trãi qua Bảo kính cảnh giới – bài 43, Dục Thúy Sơn?
Những nét nổi bật về tư tưởng, con người Nguyễn Trãi qua văn thơ của ông?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
HS nghe yêu cầu, thực hiện
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận
GV mời đại diện HS trình bày nhận xét và thảo luận về những ý kiến đóng góp
Bước 4: Đánh giá kết quả HS thực
I. HS trả lời các câu hỏi trong SGK Nhiệm vụ 1
Khái quát:
a. Một số đặc điểmchính trong văn chính luận Nguyễn Trãi qua Bình Ngô đại cáo, Thư lại dụ Vương THông:
Hệ thống luận điểm rõ ràng, kết nối chặt chẽ, lô-gic
Lý lẽ đanh thép kèm theo dẫn chứng cụ thể, thuyết phục
Sử dụng thích đáng các biện pháp tu từ tạo sức biểu cảm cao và làm tăng hiệu quả biểu đạt.
Giọng văn phù hợp với từng hoàn cảnh, mục đích, đối tượng hướng tới và thay đổi linh hoạt trong từng luận điểm khác nhau.
b. Một số nét đặc sắc của thơ Nguyễn Trãi qua Bảo kính cảnh giới- bài 43,
Dục Thúy sơn?
hiện nhiệm vụ học tập
GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức è Ghi lên bảng.
Nhiệm vụ 2: Bài tập 2 SGK – trang 58 Bước 1: GV chuyên giao nhiệm vụ cho HS
Nêu những điểm lưu ý khi thực hiện
bài viết và bài nói thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay quan
Cách quan sát, miêu tả thien nhiên tinh tế độc đáo, mới lạ.
Cảnh vật thường được nhân hóa sinh động, hữu tình, mang hơi thở, tâm hồn, tình cảm con người.
Trong cảnh luôn có tình, từ cảnh đi đến bộc lộ tình.
c. Những nét nổi bật về tư tưởng, con người Nguyễn Trãi qua văn thơ ông.
-Yêu nước thương dân là tư tưởng xuyên suốt thơ văn Nguyễn Trãi. Nó thể hiện ở tinh thần nhân nghĩa, trừ bạo để yên dân, ở tấm lòng ưu ái luôn mong dân được no ấm yên vui, ở tình cảm gắ bó thiết tha với quê hương, hàng xóm.
- Thơ Nguyễn Trãi cũng thể hiện một con người đầy tài năng, tâm huyết và nồng hậu yêu thương đối với thiên nhiên, con người, cuộc sống.
Nhiệm vụ 2:
Những điểm lưu ý khi thục hiện bài viết và bài nói thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay quan niệm:
+ Tìm hiểu vấn đề một cách sâu sắc
nhất để từ đó biết được những mặt hại
niệm?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
HS nghe yêu cầu, thực hiện chí như trong bảng.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận
GV mời đại diện HS trình bày nhận xét và thảo luận về những ý kiến đóng góp Bước 4: Đánh giá kết quả HS thực hiện nhiệm vụ học tập
GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức è Ghi lên bảng.
Nhiệm vụ 3: Bài tập 3 – SGK trang 58 Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
Nêu một số kinh nghiệm của bạn trong việc nhận lỗi dùng từ Hán Việt và cách sửa các lỗi này.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
HS nghe yêu cầu, thực hiện
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận
GV mời đại diện HS trình bày nhận xét và thảo luận về những ý kiến đóng góp
của nó.
+ Tìm dẫn chứng, lí lẽ thuyết phục rõ ràng.
+ Trình bày bài viết theo bố cục 3 phần chính: mở bài, thân bài, kết bài
Nhiệm vụ 3
Một số kinh nghiệm trong việc nhận lỗi dùng từ Hán Việt và cách sửa lỗi.
Sử dụng từ Hán Việt tùy theo ngữ nghĩa hoàn cảnh.
Hiểu rõ ý nghĩa của từ Hán Việt được sử dụng.
Không lạm dụng từ Hán Việt
Bước 4: Đánh giá kết quả HS thực hiện nhiệm vụ học tập
GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức è Ghi lên bảng.
Nhiệm vụ 4: Bài tập 4 – SGK trang 58 Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
-Từ các văn bản đã học, đã đọc, cho biết Nguyễn Trãi đã cống hiến những gì cho đất nước với tư cách người anh hùng và người nghệ sĩ.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
HS nghe yêu cầu, thực hiện
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận hoạt động và thảo luận
GV mời đại diện HS trình bày nhận xét và thảo luận về những ý kiến đóng góp Bước 4: Đánh giá kết quả HS thực hiện nhiệm vụ học tập
GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức è Ghi lên bảng.

Nhiệm vụ 4
Với tư cách là người anh hùng, suốt đời Nguyễn Trãi kiên trì với lí tưởng “trừ bạo” để “yên dân”. Trong thời kì kháng chiến chống Minh, ngoài việc tham gia nghĩa quân Lam Sơn, soạn thảo sách lược chống giặc (Bình Ngô sách) Nguyễn Trãi còn “đánh giặc” bằng ngòi bút nghị luận sắc bén góp phần đắc lực cho chiến thắng, đuổi sạch giặc Minh ra khỏi đất nước. Trong thời kì xây dựng đất nước sau chiến thắng, ngòi bút nghị luận của ông cũng giúp Vua trong việc dạy bảo thái tử, răn cấm các quan không được tham ô, lười biếng. Với tư cách là người nghệ sĩ, Nguyễn Trãi để lại cho đời một tâm hồn thơ đa cảm, tinh tế, giàu rung động trước thiên nhiên, con người, nhân dân. Nơi Nguyễn Trãi, có sự kết hợp hài hòa nhuần nhuyễn cả
hai phẩm chất này, từ đó cống hiến cho văn học nước nhà một sự nghiệp văn chương đặc sắc và trở thành một nhân cách lớn được nhiều đời sau ngưỡng mộ.