Giáo án Ngữ Văn 7 (Chân trời sáng tạo) - Tiết 52: Ôn tập Bài 6

Tiết .....: 
ÔN TẬP
1. Mục tiêu: 
1.1. Kiến thức
HS biết cách hệ thống lại các đơn vị kiến thức đã học ở bài học 6 bao gồm 4 kĩ năng: đọc – viết- nói và nghe.
1.2. Về năng lực:
a. Năng lực chung
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...
b. Năng lực riêng biệt:
- Năng lực thưởng thức văn học/ cảm thụ thẩm mĩ
- Năng lực giao tiếp tiếng Việt
1.3. Phẩm chất
 - Biết chia sẻ, quan tâm, và trân trọng mọi người.
2. Chuẩn bị của GV và HS
2.1. Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, sách tham khảo, Phiếu học tập.
2.2. Học sinh: 
Đọc lại các VB và tự làm các bài tập mục Ôn tập trước ở nhà. 
HS có thể ghi lại những khó khăn, thắc mắc để trao đổi tại lớp trong tiết Ôn tập.
3.Tiến trình dạy học
3.1. Hoạt động 1: Khởi động
a. Mục tiêu: Kết nối – tạo hứng thú cho học sinh, chuẩn bị tâm thế tiếp cận kiến thức về kiểu bài, kết nối kiến thức trong cuộc sống vào nội dung của bài học
b. Nội dung hoạt động: HS trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm: Câu trả lời đúng của HS, cảm nhận ban đầu về vấn đề đặt ra trong tiết học
d. Tổ chức thực hiện hoạt động: 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV tổ chức trò chơi “Nhìn hình đoán tác phẩm”: Quan sát tranh và cho biết bức tranh minh hoạ cho nội dung của văn bản đọc hiểu nào trong bài học 6. 
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
HS quan sát tìm câu trả lời
Bước 3: Báo cáo sản phẩm học tập
HS trả lời (gọi tên các tác phẩm đã học:
HS khác nhận xét, bổ sung 
Bước 4: Đánh giá, nhận xét
 - GV nhận xét, chốt kiến thức và dẫn dắt vào tiết Ôn tập để giúp HS củng cố kiến thức.
3.2. Hoạt động 2: Tiến hành ôn tập
a. Mục tiêu: HS hiểu được kiến thức trong bài học 6 để hoàn thành các bài tập trong mục Ôn tập.
b. Nội dung: Trả lời câu hỏi, hoàn thành các bài tập SGK.
c. Sản phẩm: Câu trả lời đúng của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
VÒNG 1: Nhóm chuyên gia:
Nhiệm vụ: GV chia lớp thành 6 nhóm và yêu cầu các nhóm làm các bài tập
Nhóm 1: Làm câu 1 (SGK/26)
Nhóm 2: Làm câu 2 – VB 1 (SGK/26)
Nhóm 3: Làm câu 3 (SGK/26)
Nhóm 4: Làm câu 4 (SGK/26)
Nhóm 5: Làm câu 5 (SGK/26)
Nhóm 6: Làm câu 7 (SGK/26)
VÒNG 2: Nhóm mảnh ghép: Tạo nhóm mới (HS trong từng nhóm đếm số từ 1 đến 6, HS số 1 của các nhóm vào nhóm A, HS số 2 của các nhóm vào nhóm B, HS số 3 của các nhóm vào nhóm C, HS số 4 của các nhóm vào nhóm D, HS số 5 của các nhóm vào nhóm E, HS số 6 của các nhóm vào nhóm G) và thực hiện nhiệm vụ mới (Trả lời câu hỏi): 
? Khái quát nội dung bài 6 bằng 1 sơ đồ tư duy?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập 
* VÒNG 1: Nhóm chuyên gia: 
HS: 
- Làm việc cá nhân  phút để xem lại các bài tập đã làm ở nhà.
- Thảo luận nhóm  phút và ghi kết quả ra phiếu học tập nhóm (phần việc của nhóm mình làm).
GV hướng dẫn HS thảo luận (nếu cần).
* Vòng mảnh ghép 
HS: 
-  phút đầu: Từng thành viên ở nhóm trình bày lại nội dung đã tìm hiểu ở vòng mảnh ghép. 
- .phút tiếp: thảo luận, trao đổi để hoàn thành những nhiệm vụ còn lại.
GV theo dõi, hỗ trợ cho HS (nếu HS gặp khó khăn).
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận- GV gọi đại diện 1 nhóm lên trình bày.
- Hướng dẫn HS trình bày (nếu cần).
HS:
- Đại diện 1 nhóm lần lượt trình bày sản phẩm.
- Các nhóm khác theo dõi, quan sát, nhận xét, bổ sung (nếu cần) cho nhóm bạn.
- Giáo viên: Quan sát, theo dõi quá trình học sinh thực hiện, gợi ý nếu cần
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, đánh giá, (sửa chữa nếu cần) rút kinh nghiệm, chốt kiến thức.
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Câu 1: (SGK/26)
Câu 2: (SGK/26)
(2 văn bản còn lại GV hướng dẫn nhanh HS)
Câu 3: (SGK/26)
Câu 4: (SGK/26)
Câu 5: (SGK/26)
Câu 7: (SGK/26)
Sơ đồ tư duy (Vòng mảnh ghép)
Câu 6: (SGK/26)
GV hướng dẫn HS làm
3.3. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: HS ôn tập lại các kiến thức đã học
b. Nội dung: Nhiệm vụ giáo viên giao
c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh
d. Tổ chức thực hiện.
Bước 1: GV giao nhiệm vụ:
GV tổ chức trò chơi “Ong non làm việc”. HS giúp các chú ong làm việc bằng cách trả lời các câu hỏi trắc nghiệm
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ được phân công.
HS suy nghĩ trả lời
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
HS tham gia trò chơi
HS khác nhận xét, bổ sung
Bước 4: GV nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ.
GV nhận xét
3.4. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức của bài học vào giải quyết vấn đề thực tế.
b. Nội dung: Nhiệm vụ giáo viên giao
c. Sản phẩm: Bài làm của học sinh
d. Tổ chức thực hiện.
Bước 1: GV giao nhiệm vụ:
GV yêu cầu:
Hãy tìm đọc thêm các văn bản nghị luận để hiểu thêm đặc điểm thể loại và có thêm kiến thức văn học phong phú.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ được phân công.
HS tiếp nhận nhiệm vụ, thực hiện (ở nhà)
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
HS báo cáo kết quả với GV
Bước 4: GV nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ.
GV nhận xét
* Dặn dò: Về học xem lại các bài tập đã làm và làm tiếp các bài tập GV đã hướng dẫn. Chuẩn bị bài 7: Trí tuệ dân gian (tục ngữ)