Giáo án Ngữ văn Lớp 12 - Tiết 57+58, Làm văn: Bài làm văn số 5: Nghị Luận văn học - Nguyễn Thị Dạ Ngân

Ngày soạn: 20/12/2016 Ngày dạy:
Tiết 57-58. Làm văn. BÀI LÀM VĂN SỐ 5: Nghị luận văn học
Mục tiêu đề kiểm tra
- Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức, kĩ năng được quy định trong chương trình môn Ngữ văn lớp 12
, sau khi học sinh kết thúc tuần 19.Nội dung bài viết số 5 : Làm văn nghị luận về văn học
- Mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu và tạo lập văn bản nghị luận văn học về tác phẩm tác phẩm, đoạn trích văn xuôi.
- Cụ thể:
+ Ôn lại các kiến thức và kĩ năng cơ bản về tác phẩm văn xuôi sử từ CMT8/ 1945 đến hết thế kỉ XX và kiến thức về tác phẩm Vợ chồng A Phủ.
+ Ôn lại kĩ năng về nghị luận một tác phẩm văn xuôi và vận dụng thao tác Chú ý các thao tác lập luận : phân tích, so sánh, bác bỏ, bình luận..
+ Xem lại những bài làm văn học kì 1 để tránh lỗi diễn đạt, lập luận còn vướng mắc. Chú ý ưu điểm
, nhược điểm để rút kinh nghiệm.
Hình thức đề kiểm tra
Hình thức tự luận, thời gian làm bài 90 phút.
Thiết lập ma trận
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
Cộng
Làm văn
Huy động kiến
:Nghị luận về
thức đã học
tác phẩm văn
trong tác phẩm
xuôi, đoạn
văn học
trích văn xuôi
để làm rõ sức
sống tiềm tàng
của Mị trong
tác phẩm Vợ
chồng A Phủ
.Nâng cao
năng lực tư
duy tổng hợp
so sánh đối
chiếu để làm
rõ giá trị nội
dung và nghệ
thuật tác phẩm
hiện văn xuôi
hiện đại.
Số câu :
1
1
Số điểm :
10,0	10
,0
Tỉ lệ:
100 %
100%
Tổng số
1
1
câu:
10
,0
10,0
Tổng
10
0%
100%
sốđiểm:
Tỉ lệ:
BIÊN SOẠN ĐỀ
ĐỀ BÀI LÀM VĂN SỐ 5
Thời gian : 90 phút ( không kể chép đề)
Phân tích sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị trong Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài.
HƯỚNG DẪN CHẤM
Nội dung
Điểm
Yêu cầu về kĩ năng
Biết cách làm bài văn nghị luận về tác phẩm văn xuôi. Có luận điểm, luận cứ rõ ràng.
Bố cục chặt chẽ, diễn đạt rõ ràng , không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
Yêu cầu về kiến thức
Trên cơ sở những kiến thức về văn bản Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài, cần đáp ứng được những ý cơ bản sau:
Mở bài :Giới thiệu tác giả, tác phẩm , hình ảnh Mị có sức sống tiềm tàng trong tâm hồn.
1,0
Thân bài
Khắc hoạ hình tượng cô Mị , nhà văn khám phá số phận của người dân nghèo miền núi và khẳng định sức sống tiềm tàng của Mị
Trước khi về làm dâu Mị là cô gái trẻ trung yêu đời
Những ngày làm dâu, Mị vô cùng đau khổ, cô có sự phản kháng :
+ Khóc
+ Định tự tử
Quen dần, nhẫn nhịn, cam chịu, sức sống bị huỷ hoại
+ Bị tê liệt
+ Sống lặng lẽ, âm thầm như cái bóng : cô không nói, không cười, mặt buồn rười rượi, không thiết những gì xung quanh, giam mình trong căn buồng
kín mít..
1,5
- Sức sống tiềm tàng của Mị không lụi tắt dù bị chà đạp. Tác động của ngoại cảnh, không khí mùa xuân, tiếng sáo, ngày tếtlay tỉnh tâm hồn cô
+ Mị nhẩm theo lời bài hát
+ Cô nhớ lại những kí ức, những khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc vẫn được gìn giữ trong đáy sâu tâm hồn
+ Mị đau khổ , thậm chí muốn chết đi để khỏi đối diện nhưng cô chợt nhận ra
, cô còn trẻ, cô muốn đi chơi và cô chuẩn bị đi chơi
2,0
- Sức sống vừa trỗi dậy cũng là lúc bị dập tắt một cách tàn nhẫn bởi vòng dây
1,5
trói của A Sử. Mị lại chìm sâu vào chai sạn
+ Mị không gắn bó gì cuộc sống xung quanh, như cái bóng vờ bên bếp lửa
+ Cô dửng dưng với chính mình
+ Cô thản nhiên trước nỗi đau của người khác.
- Nhưng vẫn có một nguồn lửa sống âm thầm, leo lét cháy trong tim của Mị. Ngọn lửa ấy được thổi bùng lên nhờ dòng nước mắt trên má của A Phủ
+ Mị nhớ lại nỗi đau của chính mình
+ Mị thương cho người đàn ông bị trói và nhớ về người phụ nữ ngày trước bị trói đến chết
+ Cô căm phẫn, cô nhận ra tội ác của chúng
+ Cô nghĩ A Phủ sẽ chết thật phi lí
+ Sức sống trỗi dậy cùng với sự thức tỉnh tâm hồn : cô giải thoát cho A Phủ và tự giải thoát mình
2,0
Khái quát chung về quá trình miêu tả diễn biến tâm lí của Mị, khẳng định sức sống mãnh liệt trong tâm hồn người lao động.
1,0
Kết bài : Kết thúc vấn đề, đánh giá về sức sống tiềm tàng là nguồn sống đã giúp Mị hồi sinh và giành lấy được cuộc sống mà cô bị cướp.
1,0
Nội dung đánh
giá
Mức độ kết quả cần đạt
Giỏi
Khá
TB
Yếu
Kém
Nội dung
Tiêu chí
Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, có cảm xúc và sáng tạo; có thể còn một vài sai sót về chính tả, dùng từ.
Phân tích, chứng minh được đầy đủ các biểu hiện về sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị.
Đánh giá chiều sâu nhân đạo của ngòi bút Tô Hoài.
- Điểm: 9,0 – 10,0
Tiêu chí:
Bố cục rõ ràng, lập luận tương đối chặt chẽ; còn mắc một số lỗi về chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
Phân tích được các biểu hiện về sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị nhưng chưa sâu.
Đánh giá chiều sâu nhân đạo của ngòi bút Tô Hoài nhưng chưa sắc sảo.
- Điểm: 7,0 – 8,0
Tiêu chí:
- Bố cục, lập luận chưa rõ ràng, mắc nhiều lỗi về chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
Phân tích được các biểu hiện về sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị nhưng chưa sâu, còn mắc lỗi về chính tả, diễn đạt.
Đánh giá chiều sâu nhân đạo của ngòi bút Tô Hoài nhưng diễn đạt không rõ ràng.
Điểm: 5,0 – 6,0
Tiêu chí:
Mắc lỗi bố cục, lập luận, rất nhiều lỗi về diễn đạt.
Diễn đạt không rõ ý, chưa phân tích được các biểu hiện về sức sống tiềm tàng của nhân vật Mị và chưa đánh giá được chiều sâu nhân đạo của ngòi bút Tô Hoài.
Tiêu chí: Không làm hoặc hoàn toàn lạc đề.
- Điểm: 0
- Điểm: 1,0 – 4,0