Giáo án Ngữ văn Lớp 9 (Công văn 5512) - Tiết 157: Kiểm tra văn (Phần truyện)

TUẦN 33 - TIẾT 157
Ngày soạn : ..................
Ngày dạy :....................
KIỂM TRA VĂN
 ( Phần truyện )
MỤC TIÊU
1. Kiến thức : Thông qua bài kiểm tra nhằm đánh giá kết quả học tập của học sinh ở phần truyện Việt Nam. 
 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức để làm bài.
 3. Thái độ : Giáo dục ý thức tự giác làm bài.
 4. Năng lực cần phát triển
- Tự học - Tư duy sáng tạo. - Sử dụng ngôn ngữ.
- Cảm thụ văn học, phân tích tác phẩm
CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN/ HỌC LIỆU
ĐỀ BÀI:
ĐỌC - HIỂU:
Đọc kỹ phần văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Tôi rửa cho Nho bằng nước đun sôi trên bếp than. Bông băng trắng. Vết thương không sâu lắm, vào phần mềm. Nhưng vì bom nổ gần, Nho bị choáng. Tôi tiêm cho Nho. Nho lim dim mắt, dễ chịu, có lẽ không đau lắm. Chị Thao luẩn quẩn bên ngoài, lúng túng như chẳng biết làm gì mà lại rất cần được làm việc.
 (Trích “ Những ngôi sao xa xôi” - Lê Minh Khuê,Ngữ văn 9,tập hai, NXB Giáo dục, 2015)
1.Đoạn văn kể về sự việc gì? Xác định ngôi kể của đoạn văn trên? Thay đổi ngôi kể trong câu văn sau: “Tôi rửa cho Nho bằng nước đun sôi trên bếp than.”
2.a.Chỉ ra một câu phủ định trong đoạn văn trên.
b. Chuyển câu phủ định vừa tìm sang câu khẳng định.
3. Cảm nhận của em về nội dung đoạn văn trên?
II. LÀM VĂN
 Triển khai câu chủ đề sau thành đoạn văn khoảng 15 câu:
- Anh thanh niên (trong “ Lặng lẽ Pa Ps” của Nguyễn Thành Long) có tâm hồn trong sáng, lối sống lành mạnh.
ĐÁP ÁN:
CÂU I.(5 điểm).
1.Đoạn văn kể về sự việc : Phương Định và chị Thao chăm sóc Nho bị thương . (0.5 điểm).
- Xác định ngôi kể : Ngôi thứ nhất. (Nhân vật Phương Định xưng tôi kể.). (0,5 điểm). 
 Thay đổi ngôi kể trong câu văn sau: “Tôi rửa cho Nho bằng nước đun sôi trên bếp than.”
=> Phương Định rửa cho Nho bằng nước đun sôi trên bếp than. . (0/5 điểm).
2.a.Câu phủ định trong đoạn văn trên:
- Vết thương không sâu lắm, vào phần mềm. (0.5 điểm).
b. Chuyển câu phủ định sang câu khẳng định:
- Vết thương nông, vào phần mềm. (0.5 điểm).
3. Cảm nhận của em về nội dung đoạn văn :
+ Cuộc sống chiến đấu gian khổ hy sinh của những nữ thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn trong kháng chiến. (0.5 điểm).
+ Vẻ đẹp của chất anh hùng: Bom đạn, thương tích nhưng ho vẫn kiên cường, dũng cảm , quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ. (1.0 điểm). 
+ Ngợi ca tình chị em, tình đồng đội sâu sắc: lo lắng, chăm sóc, động viên nhau...(1.0 điểm).
CÂU II.
* Hình thức: Đảm bảo hình thức đoạn văn. Triển khai đúng câu chủ đề . Diễn đạt lưu lóa., Vận dụng được PP nghị luận văn học. (0.5 điểm).
* Nội dung -Anh thanh niên (trong “ Lặng lẽ Pa Ps” của Nguyễn Thành Long) có tâm hồn trong sáng, lối sống lành mạnh.(0.5 điểm).
-Anh biết tổ chức, sắp xếp cuộc sống một cách ngăn nắp, khoa học phong phú về vật chất và tinh thần. (1 điểm). 
- Anh sống giản dị và khiêm tốn - D/ chứng (1 điểm). 
-Anh cởi mở, chân thành, hiếu khách. (1 điểm).
- Nhân vật anh thanh niên để lại trong lòng người đọc dư vang về những con người lao động thầm lặng vì đất nước. Truyện khơi gợi lý tưởng sống cao đẹp cho thế hệ trẻ trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. (1 điểm).
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.ổn định lớp:
2. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3.Bài mới:
Hoạt động 1: Phát đề..
Hoạt động 2: HS làm bài. GV quan sát, nhắc nhở HS tích cực làm bài.
Hoạt động 3: Gv thu bài, nhận xét tiết làm bài
4. HDVN:- Ôn tiếp các nội dung tổng kết
---------------------------