Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 117, Bài 21: Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí

Tuần 24-Tiết 117 - Bài 21:	NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ
Ngày dạy: 	TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Kiến thức:
Đặc điểm, yêu cầu của bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí.
Kĩ năng:
Làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí.
Thái độ:
Thể hiện thái độ đúng, sai trước một vấn đề tư tưởng, đạo lí.
CHUẨN BỊ:
-GV: Sách GK, giáo án
-HS: Đọc trước bài, soạn bài
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới:*Vào bài:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý
Đọc văn bản “Tri thức và sức mạnh “trả lời các câu hỏi .
Văn bản trên bàn về vấn đề gì ?
Văn bản có thể chia làm mấy phần ?Nội dung của từng phần ?
HS trình bày, nhận xét bổ xung
GV tổng kết.
?Đánh dấu các câu có luận điểm chính trong bài ?->Giáo viên kết luận .
?Phép lập luận chủ yếu trong bài này là gì?
?Từ việc tìm hiểu bài nghị luận em hiểu thế nào là nghị luận về vấn đề tư tưởng đạo lí?
-H/s rút ra ghi nhớ
Hoạt động 2: hướng dẫn luyện tập
?Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa .
?Văn bản trên thuộc loại nghị luận nào ?
I .Tìm hiểu bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí
Ví dụ:	SGK
Nhận xét
Văn bản bàn về giá trị của tri thức khoa học và người trí thức .
Văn bản có thể chia làm 3 phần :
-Phần 1:MB: Nêu vấn đề .
-Phần 2:Thân bài :Nêu 2 ví dụ chứng minh tri thức và sức mạnh.
-Phần 3: Kết bài : Phê phán một số người không biết quý trọng tri thức , sử dụng không đúng chỗ .
Các câu nêu luận điểm:
Phép lập luận chủ yếu : Chứng minh.
3. Ghi nhớ :sgk/36
II- Luyện tập
1- Bài 1: sgk/38
Văn bản ‘’ Thời gian là vàng ‘’:
a)Văn bản thuộc loại nghị luận về một vấn đề tư tưởng , đạo lí
?Văn bản nghị luận về vấn đề gì ? Chỉ ra luận điểm chính ?
?Phép lập luận chủ yếu trong bài ?
HS trình bày, nhận xét bổ xung
GV tổng kết.
Văn bản nghị luận về giá trị của thời gian
-Các luận điểm chính : Thời gian là vàng
+Thời gian là sự sống
+.	thắng lợi.
+.	tiền.
+.	tri thức.
Phép lập luận chủ yếu :+Phân tích
+Chứng minh (Được triển khai theo lối phân tích những biểu hiện chứng tỏ thời gian là vàng. Sau mỗi luận điểm là d/c minh hoạ cho luận
điểm)
CỦNG CỐ-HD HS HỌC Ở NHÀ
*Củng cố: So với bài nghị luận về một sự việc hiện tượng thì bài nghị luận về tư tưởng đạo lí có gì khác?
*HD: Học bài, nắm chắc nội dung phần ghi nhớ
- Chuẩn bị tiết sau liên kết câu, liên kết đoạn văn