Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 133: Chương trình địa phương Tiếng Việt - Trường THCS ĐT Việt Hưng

Ngày soạn:	/3 Ngày dạy:
Tiết 133
Chương trình địa phươngTiếng Việt
Mục tiêu cần đạt
Giúp HS nhận biết một số từ ngữ địa phương, hướng dẫ thái độ đối với việc sử dụng từ ngữ địa phương trong đời sống, nhận xét về cách sử dụng từ ngữ địa phương
Chuẩn bị
GV soạn bài
Lập bảng phụ
Tiến trình tổ choc các hoạt động dạy học:
ổn đinh : 1p
Bài dạy : 40p
HS trao đổi thảo luận Trình bày BT1
Cả lớp lắng nghe - nhận xét - sửa chữa
HS đọc bài 2 nêu yêu cầu
HS trao đổi thảo luận Một HS trình bày miệng kết quả thảo luận
Bài 1
Từ địa phương	từ toàn dân theo	sẹo
Lặp bặp	lắp bắp
Ba	bố, cha
Ba - bố, cha	đũa bếp - đũa cả
Má - mẹ	nói trổng - nói trống không
Kêu - gọi	vô - vào đâm - trở thành
Ba - bố, cha
Lui cui - lúi húi	nói trổng - nói trống không Nắp - vung
Nhắm - cho là Giùm - giúp Bài 2
Kêu: Từ toàn dân => nói to
Kêu: từ địa phương => gọi
HS đọc BT5
Nêu yêu cầu của bài tập Trao đổi thảo luận
Trình bày kết quả thảo luận
Bài 3 Từ địa phương
Trái: quả	- Kêu : gọi
Chi: gì	- Trống hổng trống
hảng: trống huếch trống hoác
Bài 5
Không nên để bé Thu dùng từ ngữ toàn dân vì Thu còn bé chưa có dịp giao tiếp rộng rãi ở bên ngoài địa phương của mình
Trong lời kể truyện của tác giả cũng dùng một số từ địa phương dễ hiểu để nêu sắc thái của vùng đất nơi việc được kể diễn ra. Tuy nhiên tác giả không dùng quá nhiều từ địa phương nên không gây khó hiểu cho người địa phương
khác
Củng cố - dặn dò: 5p
- Ôn tập chuẩn bị viết bài Tập làm văn 2 tiết Rút kinh nghiệm:
***********************************************************