Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 26, Bài 6: Văn bản: Truyện Kiều của Nguyễn Du

Tuần 6-Tiết 26: Bài 6:	“TRUYỆN KIỀU” CỦA NGUYỄN DU Ngày dạy: . . . . . . . . . . . . .
MỤC TIấU CẦN ĐẠT:
Kiến thức:
-Cuộc đời và sự nghiệp sỏng tỏc của Nguyễn Du.
-Nhõn vật, sự kiện, cốt truyện của Truyện Kiều
Kĩ năng:
-Thể thơ lục bỏt truyền thống của dõn tộc trong một tỏc phẩm văn học trung đại.
-Những giỏ trị nội dung, nghệ thuật chủ yếu của tỏc phẩm Truyện Kiều.
Thỏi độ:
Giỏo dục lũng tự hào về nền văn hoỏ dõn tộc,tự hào về đại thi hào Nguyễn Du, về di sản văn hoỏ quý giỏ của ụng, đặc biệt là Truyện Kiều.
CHUẨN BỊ:
-GV: Sỏch GK, giỏo ỏn
-HS: Đọc trước bài, soạn bài trả lời cỏc cõu hỏi SGK.
TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới:
*Vào bài:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRề
NỘI DUNG
*HĐ1: Hướng dẫn tỡm hiểu về Nguyễn Du:
*Cuộc đời:
-HS đọc mục 1, đoạn 1-SGK: Cho biết đụi nột về lai lịch, gia thế của Nguyễn Du?
-HS đọc tiếp đoạn 2, 3-SGK: Cuộc đời của Nguyễn Du đó gắn với một giai đoạn lịch sử nước nhà như thế nào? Hoàn cảnh đú giỳp ụng điều gỡ?
-HS đọc mục 2: Cuộc đời từng trải với những năm thỏng thăng trầm tạo cho Nguyễn Du một vốn sống và tỡnh cảm như thế nào?
*Sỏng tỏc:
-HS đọc mục 3: Em hóy cho biết sự nghiệp sỏng tỏc của Nguyễn Du?
Nguyễn Du:
Cuộc đời:
-Nguyễn Du: (1765-1820), tờn chữ là Tố Như, hiệu là Thanh Hiờn, quờ ở làng Tiờn Điền, huyện Nghi Xuõn, Hà Tĩnh.
-Chịu ảnh hưởng của truyền thống gia đỡnh đại quý tộc.
-Chứng kiến những biến động dữ dội nhất trong lịch sử phong kiến Việt Nam, Nguyễn Du hiểu sõu sắc nhiều vấn đề về đời sống xó hội.
-Những thăng trầm trong cuộc đời riờng tư làm cho tõm hồn Nguyễn Du tràn đầy cảm thụng, yờu thương con người.
Sỏng tỏc
-Cỏc tỏc phẩm được viết bằng chữ Hỏn và chữ Nụm (thơ chữ Hỏn cú 3 tập gồm 243 bài thơ).
*HĐ2: Tỡm hiểu Truyện Kiều
?Em hóy cho biết nguồn gốc và cảm hứng sỏng tỏc Truyện Kiều của Nguyễn Du?
(Chữ Hỏn: Thanh Hiờn thi tập, Nam trung tạp ngõm, Bắc hành tạp lục)
-HS đọc phần 1: Cho biết nội dung tỏc phẩm gồm những phần nào?
-HS đọc phần 2: Cho biết giỏ trị của Truyện Kiều?
-Đúng gúp to lớn nhất cho kho tàng văn học dõn tộc, nhất là ở thể loại truyện thơ. Tiờu biểu nhất là Truyện Kiều.
II.Truyện Kiều:
-Truyện Kiều-Đoạn trường tõn thanh(Tiếng than khúc mới về một nỗi đau lũng) được viết bằng chữ Nụm, thể thơ lục bỏt. Tỏc giả cú dựa vào cốt truyện từ cuốn Kim Võn Kiều Truyện của Thanh Tõm Tài Nhõn (của Trung Quốc). Nhưng phần sỏng tạo của Nguyễn Du rất lớn.
-Tỏc phẩm gồm 3 phần: Gặp gỡ và đớnh ước- Gia biến và lưu lạc-Đoàn tụ
-Giỏ trị của Truyện Kiều:
+Về nội dung:
.Giỏ trị hiện thực: P/ỏnh sõu sắc hiện thực XH đương thời với bộ mặt tàn bạo của tầng lớp thống trị và số phận những con người bị ỏp bức, đau khổ, đặc biệt là số phận bi kịch của người PN.
.Giỏ trị nhõn đạo sõu sắc: thể hiện niềm cảm thương sõu sắc trước những đau khổ của con người. Lờn ỏn tố cỏo những thế lực tàn bạo. Trõn trọng đề cao con người từ vẻ đẹp hiện thực đPC đước mơ đnhững khỏt vọng chõn chớnh.
+Về nghệ thuật: cú nhiều sỏng tạo trong nghệ thuật kể chuyện, sử dụng ngụn ngữ, miờu tả thiờn nhiờn, khắc hoạ hỡnh tượng nhõn vật,
à Mộng Liờn Đường chủ nhõn, trong lơi tựa Truyện Kiều, cú nhận xột: “Lời thơ tả ra hỡnh như cú mỏu chảy ở đầu ngọt bỳt, nước mắt thấm trờn tờ giấy, khiến ai đọc đến cũng phải thấm thớa, ngậm ngựi đau đớn đến đứt ruột. Tố Như Tử dụng tõm đó khổ, tự sự đó khộo, tả cảnh đó hệt, đàm tỡnh đó thiết. Nếu khụng phải cú con mắt trụng thấu cả sỏu cừi, tấm lũng nghĩ
suốt cả nghỡn đời thỡ tài nào cú cỏi bỳt lực ấy”.
CỦNG CỐ-HD HS HỌC Ở NHÀ
*Củng cố: Túm tắt tỏc phẩm?
*HD: Học bài, túm tắt tỏc phẩm, chuẩn bị bài Chị Em Thuý Kiều.