Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 5, Bài 1: Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh
- Bộ tài liệu:
- Bộ Giáo án Ngữ văn Lớp 9
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 5, Bài 1: Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
Tóm tắt nội dung tài liệu: Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 5, Bài 1: Luyện tập sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh
Tuần 1:Tiết 5: Bài 1: LUYỆN TẬP SD MỘT SỐ BP NG.TH TRONG VB T.MINH Ngày dạy: . . . . . . . . . . . MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: -Cách làm bài thuyết minh về một thứ đồ dùng (cái quạt, cái bút, cái kéo) -Tác dụng của một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh. Kĩ năng: -Xác định yêu cầu của đề bài thuyết minh về một đồ dùng cụ thể. -Lập dàn ý chi tiết và viết phần MB cho bài văn thuyết minh (có sử dụng một số biện pháp nghệ thuật) về một đồ dùng. Thái độ: Tích cực sử dụng các biện pháp nghệ thuật trong VB thuyết minh làm tăng giá trị biểu cảm. CHUẨN BỊ: -GV: Sách GK, giáo án -HS: học bài, đọc trước bài, soạn bài trả lời các câu hỏi SGK. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: *Vào bài: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: Ôn tập đề văn cụ thể: Thuyết minh một trong số các đồ dùng sau: - Cái quạt, cái bút, cái kéo GV gọi HS trình bầy phần chuẩn bị ở nhà HS trình bày GV giúp học sinh lập dàn ý cho văn bản thuyết minh cái quạt. ? Mở bài; Thân bài; kết bài phải đảm bảo những ý nào? HS trình bày GV tổng kết *Dùng các phương pháp TM nào để viết văn bản TM về cái quạt? HS trình bày GV tổng kết I. Nội dung ôn tập 1. Yêu cầu: Đối tượng TM: cái quạt Nội dung: + Công dụng + Cấu tạo + Chủng loại + Lịch sử Hình thức: Ngoài các biện pháp TM cần vận dụng một số biện pháp nghệ thuật làm cho văn bản hấp hẫn, sinh động, lôi cuốn 2. Lập dàn ý: Mở bài: Giới thiệu chung về cái quạt. Thân bài: - Lịch sử cái quạt, chủng loại. Cấu tạo cái quạt. Qui trình làm ra cái quạt ( chất liệu, cách làm ) Công dụng của cái quạt, bảo quản. c. Kết bài: Cảm nghĩ chung về cái quạt - Phương pháp TM : Kể, tự thuật, miêu tả, nhân hóa. Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành: GV hướng dẫn hs viết từng phần văn bản: Mở bài; Thân bài; Kết bài HS tự viết. GV gọi 1 số học sinh trình bày Nhận xét các: Ưu điểm Khuyết điểm GV tổng kết ? Vậy khi đưa các biện pháp ngệ thuật vào các phần văn bản trên em thấy có tác dụng gì? Hãy rút ra kết luận? HS trình bày GV tổng kết *HD đọc thêm: à Biện pháp nghệ thuật: tự thuật Thực hành Phần mở bài Phần kết bài Viết phần thân bài. ( Chú ý đưa các biện pháp ngệ thuật vào các phần văn bản cần viết) Þ Rút ra kết luận chung: + Sử dụng các biệ pháp nghệ thuật trong văn bản làm nổi bật đố tượng làm cho văn bản thêm sinh động, hấ dẫn, gây hứng thú cho người đọc, nghe. CỦNG CỐ-HD HS HỌC Ở NHÀ *Củng cố: Nêu các biện pháp nghệ thuật thường được vận dụng trong văn bản thuyết minh? Những điều cần chú ý? *HD: Lập dàn bài và viết bài văn thuyết minh về cây lúa (vận dụng các biện pháp nghệ thuật), chuẩn bị bài Đấu tranh cho một thế giới hoà bình.
File đính kèm:
- giao_an_ngu_van_lop_9_tiet_5_bai_1_luyen_tap_su_dung_mot_so.docx