Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 86, Bài 17: Văn bản: Những đứa trẻ (Trích Thời thơ ấu)

Tuần 18-Tiết 86 - Bài 17:	NHỮNG ĐỨA TRẺ
Ngày dạy: . . . . . . . . . . . . .	(Trích Thời thơ ấu)
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Kiến thức:
-Những đóng góp của M.Go-rơ-ki đối với vănhọc Nga và văn học nhân loại.
-Mối đồng cảm chân thành của nhà văn với những đứa trẻ bất hạnh
-Lời văn tự sự giàu hình ảnh, đan xen giữ chuyện đời thường với truyện cổ tích.
Kĩ năng:
-Đọc-hiểu văn bản truyện hiện đại nước ngoài.
-Đọc văn bản. -Kể và tóm tắt được đoạn truyện.
Thái độ:
Quý trọng tình bạn, tình thầy trò, trách nhiệm bản thân.
CHUẨN BỊ:
-GV: Sách GK, giáo án
-HS: Đọc trước bài, soạn bài
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Ổn định tổ chức:
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:*Vào bài:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
*HĐ1: Đọc-hiểu chú thích:
-HD đọc: Đọc từ 3 đến 5 lượt văn bản.
-HS tìm hiểu từ khó -Kể tóm tắt đoạn truyện
?Từ phần chú thích, em hãy trình bày năm sinh năm mất và cuộc đời nhà văn M.Go-rơ-ki?
?Từ phần chú thích, SGK, em hãy cho vị trí đoạn trích?
*HĐ2: Đọc-hiểu văn bản:
*Nội dung:
?Truyện kể về những đứa trẻ có hoàn cảnh như thế nào?
?Tình cảm của những đứa trẻ được thể hiện như thế nào?
*Nghệ thuật:
?Nhận xét về nghệ thuật kể chuyện của tác giả?
*Ý nghĩa văn bản:
Đoạn trích cho ta suy nghĩ về tình cảm gì?
Đọc- hiểu chú thích:
Đọc-từ khó (SGK)
Tác giả:
M.Go-rơ-ki (1868-1936) là nhà văn Nga nổi tiếng. Hoàn cảnh sống mồ cô từ nhỏ, vất vả tự kiếm sống, tự học là những nhân tố góp phần tạo nên tấm lòng nhân hậu và tài năng nghệ thuật của nhà văn M.Go-rơ-ki.
3.Tác phẩm:
Những đứa trẻ trích từ chương IX của tác phẩm Thời thơ ấu
Đọc-hiểu văn bản:
Nội dung:
a.Hoàn cảnh đáng thương của những đứa trẻ b.Tình cảm trong sáng, đẹp đẽ của những đứa trẻ.
Nghệ thuật:
-K/c đời thường và k/c cổ tích lồng vào nhau.
-Kết hợp kể, tả, biểu cảm
Ý nghĩa văn bản:
Đoạn trích thể hiện tình bạn tuổi thơ trong sáng, đẹp đẽ và những khao khát tình cảm của những đứa trẻ.
CỦNG CỐ-HD HS HỌC Ở NHÀ
*Củng cố: Nêu ý nghĩa văn bản?
*HD: Học bài, tóm tắt đoạn trích, chuẩn bị bài Ôn tập (tt)
148