Giáo án Sinh Hoạt Lớp 1 (Chân Trời Sáng Tạo) - Tuần 2

HĐTN
EM THỂ HIỆN SỰ NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ
A. Mục tiêu:
- HS có ý thức nghiêm trang khi chào cờ.
- Rèn luyện kĩ năng hợp tác trong hoạt động: tính tự chủ, tự tin, tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỉ luật, biết lắng nghe.
B. Chuẩn bị:
- Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
C. Các hoạt động tiến hành:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Chào cờ:
- Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt dưới cờ đầu 2:
+ Ổn định tổ chức.
+ Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ
+ Đứng nghiêm trang
+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca
+ Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờ chương trình của tiết chào cờ.
+ Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường.
- HS điều khiển lễ chào cờ.
2. Đánh giá lại hoạt động của trường trong tuần qua và công việc tuần mới:
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét hoạt động của trường trong tuần qua.
- HS nghe.
- TPT hoặc đại diện BGH đưa ra những công việc phải làm trong tuần mới.
- HS nghe.
3. Kết nối với sinh hoạt theo chủ đề: Em thể hiện sự nghiêm trang khi chào cờ.
* Mục tiêu: HS khối biết tư thế đứng nghiêm khi chào cờ.
* Cách tiến hành:
- GV cần tập và làm mẫu cho HS tư thế đứng nghiêm khi chào cờ và cho thực hành theo cá nhân, nhóm, cả lớp để các em làm quen.
- HS thực hiện và làm theo GV.
- GV có thể liên hệ để nhờ các anh chị rèn luyện tư thế và tập hát cho các em lớp 1.
- HS lớp 1 có cơ hội học hỏi, làm quen, hoà nhập với môi trường mới.
- GV có thể kết hợp cùng các lớp 1 khác và phối hợp với GV bộ môn Âm nhạc để tập các em biết hát Quốc ca.
- HS tập hát với GV Âm nhạc.
4. Tổng kết:
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
 SỞ THÍCH CỦA EM VÀ CỦA BẠN
A. Mục tiêu:
1. Năng lực:
- Nêu được sở thích của mình và biết được sở thích của bạn.
- Thể hiện sự thân thiện khi làm việc với các bạn.
- Bước đầu biết tự đánh giá hoạt động của bản thân.
2. Phẩm chất:
- Thể hiện sự tự tin, yêu quý bản thân và tôn trọng bạn bè.
- Trung thực trong tự đánh giá bản thân và đánh giá bạn bè.
B. Chuẩn bị:
1. GV:
- Hình ảnh, máy chiếu, bông hoa, rổ đựng bông hoa.
2. HS: SGK, bút chì, bộ thẻ cảm xúc.
C. Hoạt động lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khởi động:
- GV tổ chức trò chơi “Ô cửa bí mật” để giới thiệu về một số sở thích của học sinh.
- HS tham gia trò chơi.
2. Khám phá:
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK trang 10.
- HS quan sát.
- Yêu cầu HS đánh dấu x vào sở thích của mình ứng với tranh trong SGK.
- HS đánh dấu x vào sở thích của mình ứng với tranh trong SGK.
- GV kết hợp mời một vài HS lên bảng chọn trực tiếp sở thích.
- HS lên bảng trả lời.
- GV đưa ra thêm một vài hình ảnh, clip để giới thiệu thêm một vài sở thích khác.
- HS chú ý quan sát.
3. Luyện tập:
- GV hướng dẫn HS thảo luận chia sẻ sở thích của mình trong nhóm 4.
- HS thảo luận nhóm 4.
- GV mời một số HS trình bày sở thích cá nhân và giới thiệu sở thích của một vài bạn trong nhóm.
- HS trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Mở rộng:
- GV yêu cầu HS chọn một bông hoa mà thích trong rổ và tạo thành nhóm mới theo màu bông hoa đã chọn.
- HS chọn một bông hoa mà thích trong rổ và di chuyển qua nhóm mới.
+ Em thấy ấn tượng nhất với sở thích của bạn nào trong nhóm.
+ HS trình bày.
- GV mời HS được bạn chia sẻ nêu cảm xúc của mình.
- HS trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Đánh giá:
- GV hướng dẫn từng nội dung của phần tự đánh giá để học sinh làm quen với việc đánh giá.
- HS thực hiện.
6. Kết nối:
- Dặn: Về nhà xam trước bài: “Bức chân dung dáng yêu của em”.
- HS lắng nghe nhiệm vụ.
NHẬN XÉT – BỔ SUNG
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
TỰ GIỚI THIỆU SỞ THÍCH CỦA EM
A. Mục tiêu:
- Học sinh biết cách giới thiệu sở thích của mình.
B. Chuẩn bị:
- Kết quả học tập, rèn luyện của cả lớp trong tuần.
C. Các hoạt động tiến hành:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khởi động:
* Mục tiêu: Tạo sự hứng thú cho HS.
* Cách tiến hành:
- GV cho cho HS hát và múa.
- HS hát.
- Gv nhận xét rồi dẫn dắt vào bài học.
- HS nghe.
2. Các bước sinh hoạt:
a) Nhận xét trong tuần 2:
- GV yêu cầu lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng các tổ báo cáo:
+ Đi học chuyên cần.
+ Tác phong , đồng phục.
+ Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập.
+ Vệ sinh.
- Lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng các tổ tổng hợp kết quả theo dõi trong tuần.
+ Báo cáo kết quả nề nếp theo dõi.
+ Báo cáo kết quả học tập theo dõi.
+ Báo cáo kết quả văn nghệ theo dõi.
+ Báo cáo kết quả vệ sinh theo dõi.
- GV nhận xét qua 1 tuần học.
* Tuyên dương: cá nhân và tập thể có thành tích.
* Nhắc nhở: những tồn tại hạn chế của lớp trong tuần.
- HS nghe.
b) Phương hướng tuần 3:
- Thực hiện dạy tuần 3, GV bám sát kế hoạch chủ nhiệm thực hiện.
- Tiếp tục thực hiện nội quy HS, thực hiện ATGT, ATVSTP.
- Thực hiện tốt các phong trào lớp, trường, triển khai chủ điểm mới.
- HS lắng nghe để thực hiện.
c) Tự giới thiệu sở thích của em:
- GV cho HS xem 1 số hình ảnh về nhóm sở thích.
- HS xem.
- GV tổ chức cho HS thực hiện việc tập giới thiệu trong nhóm về sở thích của mình.
- HS tiến hành hoạt động nhóm (nhóm 4).
- GV quan sát hướng dẫn nhận xét.
- GV gọi đại diện nhóm trình bày.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Tổng kết:
- Dặn: Về nhà tập giới thiệu với người thân trong gia đình về sở thích của mình.
- HS nghe.