Giáo án Sinh Hoạt Lớp 1 (Chân Trời Sáng Tạo) - Tuần 29

HĐTN
LỄ PHÁT ĐỘNG CUỘC THI:
QUÊ HƯƠNG VÀ MÔI TRƯỜNG
A. Mục tiêu:
- HS nhận biết được vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên nơi mình sinh sống.
- Rèn luyện kĩ năng hợp tác trong hoạt động: tính tự chủ, tự tin, tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỉ luật, biết lắng nghe.
B. Chuẩn bị:
- Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
C. Các hoạt động tiến hành:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Chào cờ:
- Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt dưới cờ đầu tuần:
+ Ổn định tổ chức.
+ Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ
+ Đứng nghiêm trang
+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca
+ Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờ chương trình của tiết chào cờ.
+ Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường.
- HS điều khiển lễ chào cờ.
2. Đánh giá lại hoạt động của trường trong tuần qua và công việc tuần mới:
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét hoạt động của trường trong tuần qua.
- HS nghe.
- TPT hoặc đại diện BGH đưa ra những công việc phải làm trong tuần mới.
- HS nghe.
3. Kết nối với sinh hoạt theo chủ đề: Lễ phát động cuộc thi: Quê hương và môi trường.
* Mục tiêu: HS nhận biết được vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên nơi mình sinh sống.
* Cách tiến hành:
- GV phối hợp với GV phụ trách và BGH tổ chức phát động cuộc thi theo chủ đề trên trong nhiều tuần để GV và HS có nhiều thời gian chuẩn bị; các nội dung tham gia dự thi như báo ảnh, báo tường, Rung chuông vàng, làm băng rôn, các bài hát, biểu diễn thời trang,
- GV tổ chức cho các em làm phóng sự quanh khu vực trường về chủ đề quê hương và môi trường.
- HS nghe và tham gia..
- HS tập làm phóng sự theo sự hướng dẫn của GV.
4. Tổng kết:
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP
A. Mục tiêu:
1. Năng lực:
- Phân biệt được môi trường sạch đẹp, chưa sạch đẹp.
- Giới thiệu được với bạn bè, người than về vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên nơi mình sinh sống.
- Đề ra và thực hành một số hành động cụ thể để bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, môi trường nơi mình sinh sống.
- Biết bảo vệ vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên nơi mình sinh sống.
2. Phẩm chất:
- Yêu quê hương, yêu môi trường thiên nhiên của quê hương.
- Tích cực tham gia các hoạt động xây dựng, bảo vệ môi trường.
- Trung thực trong đánh giá bản thân, nhóm, lớp, mọi người.
B. Chuẩn bị:
1. GV:
- Bài powerpoint, hình vẽ như SGK cho các nhóm HS.
2. HS: SGK, bút chì, bộ thẻ cảm xúc. 
C. Hoạt động lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khởi động:
- GV tổ chức HS nghe và hát các bài hát về quê hương.
- HS tham gia hát.
- GV dẫn đắt vào bài học: Quê hương tươi đẹp.
- HS nghe.
2. Khám phá:
- GV treo hình ảnh trong SGK, ảnh sưu tầm từ sách, báo, tạp chí,...
- HS quan sát.
- GV tổ chức cho HS thi kể tên những cảnh đẹp mà em biết.
- HS thi kể tên những cảnh đẹp mà em biết.
- Nhận xét, tuyên dương.
- GV giới thiệu thêm vài cảnh đẹp ở địa phương.
- HS nghe..
3. Luyện tập:
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi:
+ Các em giới thiệu một hình ảnh đẹp về con người, thiên nhiên quê hương em.
- HS thảo luận nhóm đôi và thực hiện nhiệm vụ.
- Gọi đại diện nhóm lên trình bày.
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Yêu cầu HS dán một hình ảnh đẹp về quê hương mà em sưu tầm được vào bài 1 ở VBT.
- HS dán một hình ảnh đẹp về quê hương mà em sưu tầm được vào bài 1 ở VBT.
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Mở rộng:
- GV dùng VBT hoặc các thẻ ảnh để HS giới thiệu.
- HS dùng ảnh để giới thiệu.
- Yêu cầu HS vẽ một sản vật của quê hương em ở bài 2 trong VBT.
- HS vẽ một sản vật của quê hương em ở bài 2 trong VBT.
- Nhận xét, tuyên dương.
- HS nhận xét.
5. Đánh giá:
- Yêu cầu HS mở vở bài tập và cùng thực hiện việc đánh giá sau tiết học.
- GV hướng dẫn từng ý:
+ Em nêu và thực hành được việc nên làm để thể hiện một cảnh đẹp quê hương mình.
- HS thực hành theo hướng dẫn của GV.
- Dùng bút màu để tô/ đánh dấu,
6. Kết nối:
- Dặn: Về nhà các em thực hiện chào hỏi ông bà và cha mẹ, anh chị em mỗi ngày đi học. Xem trước bài: “Sinh hoạt dã ngoại: Khám phá quê hương em”.
- HS thực hiện nhiệm vụ ở nhà.
NHẬN XÉT – BỔ SUNG
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
SINH HOẠT DÃ NGOẠI:
KHÁM PHÁ QUÊ HƯƠNG EM
A. Mục tiêu:
- Học sinh biết vẽ đẹp của quê hương em và một số địa danh ở quê hương em.
B. Chuẩn bị:
- Kết quả học tập, rèn luyện của cả lớp trong tuần.
C. Các hoạt động tiến hành:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khởi động:
* Mục tiêu: Tạo sự hứng thú cho HS.
* Cách tiến hành:
- GV cho cho HS hát và múa.
- HS hát.
- GV nhận xét rồi dẫn dắt vào bài học.
- HS nghe.
2. Các bước sinh hoạt:
a) Nhận xét trong tuần 29:
- GV yêu cầu lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng các tổ báo cáo:
+ Đi học chuyên cần:
+ Tác phong , đồng phục .
+ Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập 
+ Vệ sinh.
- Lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng các tổ tổng hợp kết quả theo dõi trong tuần.
+ Báo cáo kết quả nề nếp theo dõi.
+ Báo cáo kết quả học tập theo dõi.
+ Báo cáo kết quả văn nghệ theo dõi.
+ Báo cáo kết quả vệ sinh theo dõi.
- GV nhận xét qua 1 tuần học.
* Tuyên dương: cá nhân và tập thể có thành tích.
* Nhắc nhở: những tồn tại hạn chế của lớp trong tuần.
- HS nghe.
b) Phương hướng tuần 30:
- Thực hiện dạy tuần 30, GV bám sát kế hoạch chủ nhiệm thực hiện.
- Tiếp tục thực hiện nội quy HS, thực hiện ATGT, ATVSTP.
- Thực hiện tốt các phong trào lớp, trường, triển khai chủ điểm mới.
- HS Lắng nghe để thực hiện.
c) Sinh hoạt dã ngoại:
- GV thực hiện theo kế hoạch tham quan của trường.
- GV phối hợp với PH và những người phụ trách chuẩn bị các điều kiện để đảm bảo an toàn cho HS trong chuyến đi.
- HS nghe và thực hành theo hướng dẫn của GV.
- Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã trải nghiệm và rèn luyện ở các chủ đề trước để tự mình chuẩn bị.
3. Tổng kết:
- Dặn: Về nhà các em tìm hiểu quê hương em.
- HS nghe.