Giáo án Sinh Hoạt Lớp 1 (Chân Trời Sáng Tạo) - Tuần 34

HĐTN
NOI GƯƠNG BÁC HỒ: GẮN BÓ VỚI THIÊN NHIÊN
A. Mục tiêu:
- HS nhận biết noi gương Bác Hồ trong việc trồng cây xanh.
- Rèn luyện kĩ năng hợp tác trong hoạt động: tính tự chủ, tự tin, tinh thần trách nhiệm, ý thức tổ chức kỉ luật, biết lắng nghe.
B. Chuẩn bị:
- Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
C. Các hoạt động tiến hành:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Chào cờ:
- Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt dưới cờ đầu tuần:
+ Ổn định tổ chức.
+ Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ
+ Đứng nghiêm trang
+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca
+ Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờ chương trình của tiết chào cờ.
+ Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường.
- HS điều khiển lễ chào cờ.
2. Đánh giá lại hoạt động của trường trong tuần qua và công việc tuần mới:
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét hoạt động của trường trong tuần qua.
- HS nghe.
- TPT hoặc đại diện BGH đưa ra những công việc phải làm trong tuần mới.
- HS nghe.
3. Kết nối với sinh hoạt theo chủ đề: Tuyên truyền bảo vệ môi trường.
* Mục tiêu: HS nhận biết noi gương Bác Hồ trong việc trồng cây xanh.
* Cách tiến hành:
- GV phụ trách phối hợp với nhà trường tổ chức cho HS tìm hiểu về gương Bác Hồ trong việc trồng cây xanh (nhân kỉ niệm sinh nhật Bác 19/5).
- GV theo dõi, giúp đỡ HS.
- GV kể cho HS nghe các câu chuyện về Bác Hồ như: Cây vú sữa Bác trồng, Bác Hồ trồng cây,
- HS tìm hiểu về gương Bác Hồ trong việc trồng cây xanh (nhân kỉ niệm sinh nhật Bác 19/5).
- HS nghe.
4. Tổng kết:
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
VẼ BỨC TRANH QUÊ HƯƠNG
A. Mục tiêu:
1. Năng lực:
- Phân biệt được môi trường sạch đẹp, chưa sạch đẹp.
- Giới thiệu được với bạn bè, người than về vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên nơi mình sinh sống.
- Đề ra và thực hành một số hành động cụ thể để bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, môi trường nơi mình sinh sống.
- Biết bảo vệ vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên nơi mình sinh sống.
2. Phẩm chất:
- Yêu quê hương, yêu môi trường thiên nhiên của quê hương.
- Tích cực tham gia các hoạt động xây dựng, bảo vệ môi trường.
- Trung thực trong đánh giá bản thân, nhóm, lớp, mọi người.
B. Chuẩn bị:
1. GV:
- Bài powerpoint, hình vẽ như SGK cho các nhóm HS.
2. HS: SGK, bút chì, bộ thẻ cảm xúc. 
C. Hoạt động lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khởi động:
- GV cho HS đọc bài thơ “Vẽ quê hương”.
+ Bài thơ có những cảnh đẹp nào?
- HS đọc bài thơ “Vẽ quê hương”.
+ HS trả lời.
- Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới: Vẽ bức tranh quê hương.
- HS nghe.
2. Khám phá:
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi, quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
+ Bức tranh quê hương có những hình ảnh gì?
- HS thảo luận nhóm đôi, quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương.
- HS nhận xét, bổ sung.
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi, quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
+ Quê hương của em (có thể là nơi em sinh ra và lớn lên) có những hình ảnh nào làm em nhớ nhất?
- HS thảo luận nhóm đôi, quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương.
- HS nhận xét, bổ sung.
3. Luyện tập:
- GV phát giấy A4 và bút màu để HS thực hành vẽ tranh phong cảnh quê hương em.
- HS thực hành vẽ tranh phong cảnh quê hương em.
- GV hướng dẫn, khuyến khích các em cố gắng làm tốt nhất trong khả năng của mình.
4. Mở rộng:
- GV chuẩn bị chỗ để HS triển lãm phòng tranh nhỏ.
- HS trưng bày sản phẩm.
- GV tổ chức cho HS đi tìm hiểu sản phẩm của bạn.
- HS giới thiệu, thuyết trình về bức tranh của mình với các bạn.
- GV theo dõi, giúp đỡ các em.
+ Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?
+ HS trả lời.
- GV giúp cho HS học tập được ở bạn những đức tính tốt trong khi vẽ, cách bạn sử dụng màu, cách tô màu, qua đó, giúp các em có thêm động lực, niềm tin về khả năng của bản thân mình.
5. Đánh giá:
- Yêu cầu HS mở vở bài tập và cùng thực hiện việc đánh giá sau tiết học.
- GV hướng dẫn từng ý:
+ Em xác định được những hình ảnh quen thuộc của bức tranh quê hương.
+ Em vẽ được bức tranh phong cảnh quê hương.
- HS thực hành theo hướng dẫn của GV.
- Dùng bút màu để tô/ đánh dấu,
6. Kết nối:
- Dặn: Về nhà các em hoàn chỉnh bức tranh quê hương em. Xem trước bài: “Trưng bày bức tranh quê hương em”.
- HS thực hiện nhiệm vụ ở nhà.
NHẬN XÉT – BỔ SUNG
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
TRƯNG BÀY BỨC TRANH QUÊ HƯƠNG EM
A. Mục tiêu:
- Học sinh biết giới thiệu về bức tranh quê hương của mình.
B. Chuẩn bị:
- Kết quả học tập, rèn luyện của cả lớp trong tuần.
C. Các hoạt động tiến hành:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khởi động:
* Mục tiêu: Tạo sự hứng thú cho HS.
* Cách tiến hành:
- GV cho cho HS hát và múa.
- HS hát.
- GV nhận xét rồi dẫn dắt vào bài học.
- HS nghe.
2. Các bước sinh hoạt:
a) Nhận xét trong tuần 34:
- GV yêu cầu lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng các tổ báo cáo:
+ Đi học chuyên cần:
+ Tác phong , đồng phục .
+ Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập 
+ Vệ sinh.
- Lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng các tổ tổng hợp kết quả theo dõi trong tuần.
+ Báo cáo kết quả nề nếp theo dõi.
+ Báo cáo kết quả học tập theo dõi.
+ Báo cáo kết quả văn nghệ theo dõi.
+ Báo cáo kết quả vệ sinh theo dõi.
- GV nhận xét qua 1 tuần học.
* Tuyên dương: cá nhân và tập thể có thành tích.
* Nhắc nhở: những tồn tại hạn chế của lớp trong tuần.
- HS nghe.
b) Phương hướng tuần 35:
- Thực hiện dạy tuần 35, GV bám sát kế hoạch chủ nhiệm thực hiện.
- Tiếp tục thực hiện nội quy HS, thực hiện ATGT, ATVSTP.
- Thực hiện tốt các phong trào lớp, trường, triển khai chủ điểm mới.
- HS Lắng nghe để thực hiện.
c) Trưng bày bức tranh quê hương em:
- GV cho HS tập nói lời giới thiệu về bức tranh của mình trong nhóm đôi.
- HS tập nói lời giới thiệu về bức tranh của mình trong nhóm đôi.
- GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm và giới thiệu.
- HS trưng bày sản phẩm và giới thiệu thêm về những sản vật quê mình.
- GV động viên tinh thần và sự nỗ lực của từng cá nhân, thái độ hợp tác trong làm việc nhóm.
- HS nghe.
3. Tổng kết:
- Dặn: Về nhà các em mang sản phẩm để giới thiệu cùng gia đình, người thân; Các em hãy lựa chọn và tập giới thiệu về một loại cây để chuẩn bị bài tiếp theo: Cây xanh quê em.
- HS nghe.