Giáo án Sinh Hoạt Lớp 6 (Chân Trời Sáng Tạo) - Tuần 33

Ngày soạn: //
Ngày dạy: //
CHỦ ĐỀ 9: CHÀO MÙA HÈ – THÁNG 5
MỤC TIÊU – YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Phát hiện sở thích, khả năng của bản thân
Tự tin với sở thích và khả năng của bản thân
Biết cách chăm sóc, bảo vệ bản thân khi tham gia các hoạt động trong hè.
ĐÓN HÈ VUI VÀ AN TOÀN
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Trình bày những kiến thức liên quan đến chăm sóc sức khoẻ, bảo vệ bản thân khi mùa hè đến.
- Tìm hiểu về những hoạt động có thể tham gia trong dịp hè.
- Nhận biết được những nguy cơ mất an toàn có thể xảy ra liên quan đến các lĩnh vực khác nhau trong mùa hè.
2. Về năng lực:  HS được phát triển các năng lực:
- Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, lao động; kiên trì thực hiện mục tiêu học tập. 
- Giao tiếp và hợp tác: Hợp tác với các bạn trong lớp trong các hoạt động; cùng bạn bè tham gia giải quyết nhiệm vụ học tập.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận biết được những nguy cơ gây mất an toàn trong mùa hè và đưa ra cách thức chăm sóc sức khoẻ, bảo vệ bản thân trong các hoạt động hè.
- Thích ứng với cuộc sống: Vận dụng kiến thức, hiểu biết để giải quyết tình huống phát sinh trong quá trình làm việc nhóm, trong giải quyết các tình huống cần đảm bảo an toàn trong mùa hè.
- Định hướng nghề nghiệp: Nhận thức được sở thích, khả năng của bản thân. - Tổ chức và thiết kế hoạt động: Làm việc nhóm, cùng luyện tập và thể hiện
3. Về phẩm chất
- Trách nhiệm: Có thói quen giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, chăm sóc sức khoẻ của bản thân.
- Chăm chỉ: Cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV
- GV hướng dẫn cho HS tìm hiểu những kiến thức chăm sóc sức khoẻ, bảo vệ bản thân trong mùa hè (trên mạng internet, trên báo chí, hỏi bố mẹ, người lớn,...). 
- GV chuẩn bị 4 tấm thẻ có biểu tượng của từng lĩnh vực để HS bốc thăm (nước, giao thông, vật dụng gia đình, thực phẩm).
- Giấy A4, A0, giấy nhớ, bút dạ, bút bi, bút chì, bút màu.
2. Đối với HS
- sgk, đồ dùng học tập theo hướng dẫn của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TUẦN 33 – TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CƠ
Giới thiệu hoạt động của các câu lạc bộ mùa hè
Hoạt động 1: Chào cờ
a. Mục tiêu: HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT.
d. Tổ chức thực hiện: 
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Giới thiệu hoạt động của các câu lạc bộ mùa hè
a. Mục tiêu: 
- HS biết các hoạt động của các câu lạc bộ mùa hè.
b. Nội dung: tổ chức buổi Giới thiệu hoạt động của các câu lạc bộ mùa hè
c. Sản phẩm: kết quả thực hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện: 
- TPT triển khai nội dung triển khai:
+ Các Thành viên tham gia bao gồm GV, HS sẽ được phân công nhiệm vụ và thành lập Ban điều hành CLB.
+ CLB thực hiện các hoạt động với các bạn Hs hòa nhập trước ở bất kỳ nội dung hoạt động nào mà Ban điều hành Câu lạc bộ kết nối với đối tác hỗ trợ hay nội dung các thành viên thảo luận mong muốn được học (phát triển tư duy cá nhân và tự tin nói lên cảm nghĩ của chính mình với mọi người). 
+ Sau đó, mời các Học sinh bình thường tại trường tham gia hay người chơi bên ngoài tham gia cùng các bạn Hòa nhập tiếp cận trước sẽ tự tin hơn khi thực hiện lần 2 với các bạn khác sau đó.
- TPT Phân công nhiệm vụ:
+ GVCN đăng kí tham gia CLB.
+ Hỗ trợ địa điểm, sân bãi, lớp học, máy chiếu, bàn ghế.
+ Tạo điều kiện thuận lợi để CLB duy trì hoạt động, giới thiệu mô hình CLB đến các trường hòa nhập khác trong địa bàn Quận 5 (sau khi thí điểm tại trường thành công).
+ HS tham gia CLB.
+ Kêu gọi nhà tài trợ cho CLB vận hành theo hình thức đóng góp quỹ để mua dụng cụ thực hành mỗi nội dung hoạt động.
- GV tổng kết hoạt động và triển khai.
TUẦN 33 – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
1. Kỉ niệm mùa hè
2. Lập nhóm cùng sở thích, khả năng
Hoạt động 1: Kỉ niệm mùa hè
a. Mục tiêu: 
- HS nhớ lại và chia sẻ về kỉ niệm đáng nhớ của mình trong những mùa hè trước.
b. Nội dung: GV hướng dẫn, HS chia sẻ về kỉ niệm đáng nhớ của mình trong những mùa hè trước 
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS chia sẻ cặp đôi về kỉ niệm đáng nhớ của mình trong những mùa hè trước: Sự kiện/ câu chuyện đó là gì? Sự kiện câu chuyện ấy diễn ra vào thời điểm nào? Điều gì khiến em không thể quên?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS tiếp nhận, thảo luận trong vòng 5 phút.
- GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS khi cần.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- Đại diện một số HS lên chia sẻ trước lớp.
- GV và HS khác có thể đặt câu hỏi cho HS trình bày 
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, kết luận.
1. Kỉ niệm mùa hè
- Gợi nhắc lại những kỉ niệm của mùa hè trước sẽ giúp các em trân trọng hơn những gì đã qua, đồng thời chuẩn bị cho một mùa hè mới với nhiều hoạt động bổ ích.
- HS kể về kỉ niệm đáng nhớ.
Hoạt động 2: Lập nhóm cùng sở thích, khả năng
a. Mục tiêu: 
- HS lập nhóm bạn cùng sở thích, khả năng để tham gia hoạt động hè.
- Lập kế hoạch hoạt động chung của cả nhóm trong hè.
b. Nội dung: GV hướng dẫn, HS lập nhóm có cùng  sở thích, khả năng và Lập kế hoạch hoạt động chung của cả nhóm trong hè.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Mỗi HS viết sở thích, khả năng của mình lên tờ giấy và dán trước ngực.
- Các bạn có cùng sở thích, khả năng sẽ tập hợp lại thành một nhóm và cùng nhau thảo luận về kế hoạch hoạt động chung của nhóm trong hè:
+ Tên nhóm;
+Loại hình hoạt động (môn tập luyện);
+ Mục tiêu hoạt động hè;
+ Dự kiến thời gian hoạt động;
+ Địa điểm.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS tiếp nhận, thảo luận trong vòng 5 phút.
- GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS khi cần.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
- GV và HS của các nhóm khác có thể đặt câu hỏi cho nhóm trình bày 
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, kết luận: Tìm được những người bạn có cùng sở thích, khả năng và lập nhóm tham gia các hoạt động hè sẽ giúp các em có động lực rèn luyện, tự tin và phát triển những sở thích, khả năng của bản thân, đồng thời có những niềm vui bên bạn bè.
2. Lập nhóm cùng sở thích, khả năng
+ Tên nhóm;
+Loại hình hoạt động 
+ Mục tiêu hoạt động hè;
+ Dự kiến thời gian hoạt động;
+ Địa điểm.
TUẦN 33 – TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP
Tự tin thể hiện khả năng
a. Mục tiêu: 
- HS tự tin thể hiện khả năng trước lớp.
b. Nội dung: GV hướng dẫn, HS cùng thống nhất lựa chọn một tiết mục thể hiện khả năng của nhóm mình.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Các nhóm (đã được thành lập ở hoạt động trên) sẽ cùng thống nhất lựa chọn một tiết mục thể hiện khả năng của nhóm để trình diễn trước lớp (Ví dụ: đá cầu, tâng bóng, hát, múa, nhảy,...).
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ.
- GV quan sát và hỗ trợ HS khi cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- Các nhóm trình diễn tiết mục của nhóm mình trước lớp. 
- GV mời các HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét sự tích cực, tinh thần, thái độ của HS trong hoạt động vừa rồi.
- GV kết luận: Mỗi người đều có quyền tự hào về những khả năng riêng của mình và tự tin thể hiện chúng trước mọi người.