Giáo án Tin Học 6 (Cánh Diều) - Chủ đề E, Bài 3: Thực hành tìm kiếm, thay thế và định dạng văn bản

Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
BÀI 3. THỰC HÀNH TÌM KIẾM, THAY THẾ VÀ ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN (1 TIẾT)
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức: Học xong bài này, em sẽ:
Thực hiện được định dạng phông, định dạng đoạn, căn lề trang và in văn bản
Sử dụng được công cụ tìm kiếm và thay thế.
2. Năng lực tin học
Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề .
Năng lực tin học:
Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông;
Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông;
Hợp tác trong môi trường số.
Phẩm chất: Hình thành và phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1 - GV: Giáo án, sgk, máy tính, máy chiếu...
2 - HS : Đồ dùng học tập, sgk.
Mục tiêu: Thực hiện được định dạng phông, định dạng đoạn, căn lề trang và in
văn bản.
Nội dung: GV cho HS thảo luận nhóm, trình bày kết quả thực hành
Sản phẩm: Kết quả HS thực hiện
Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
1. Định dạng văn bản, trình bày trang
- GV tổ chức dạy học bằng kĩ thuật
và in
phòng tranh
- Bước 1: Soạn thảo câu chuyện
- GV giao nhiệm vụ, tổ chức nhóm và
- Bước 2: Thực hiện định dạng văn bản
hướng dẫn hoạt động.
và căn lề trang
- GV cho các nhóm hoạt động, các
+ Định dạng kí tự: Phông Time new
nhóm thực hành tạo sản phẩm đích.
roman, in nghiêng, chữ màu xanh, tiêu đề
Trong quá trình quan sát bạn thao tác
có chữ màu đỉ, căn biên chính giữa
trên máy tính, một bạn trong nhóm
trang; chọn các từ “rubik”, “chiếc
đánh dấu
vào các công việc đã
quạt”, “tấm thẻ lưu niệm” trong đoạn
hoàn thành trong phiếu thực hành.
thứ nhất để định dạng chữ đậm và gạch
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
chân nét đơn, chọn các số để định dạng
HS lắng nghe GV hướng dẫn, giao in đậm.
nhiệm vụ
+ Định dạng đoạn: Sử dụng các lệnh
HS hình thành nhóm, nhận phiếu trong nhóm paragrap để: chọn dòng tiêu
thực hành và phân công nhiệm vụ cho
đề và chọn độ căn dòng 1.5; chọn tất cả
các thành viên và tiến hành thực hiện
các đoạn dưới dòng tiêu đề để căn biên
- GV quan sát, khuyến khích HS tạo
đều hai bên, dãn dòng 1,15; thêm độ dãn
văn bản nhanh và đẹp.
cách các đoạn (dùng Add Space Before
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
Paragrap và Space After Paragrap).
- HS trình bày sản phẩm của nhóm
+ Định dạng trang: Sử dụng các lệnh
mình.
trong nhóm Page Setup, chọn một mẫu lề
Bước 4: Kết luận, nhận định
phù hợp.
- GV nhận xét, đánh giá quá trình thực
- Bước 3: Lưu văn bản với tên tệp
hiện của các nhóm, tuyên dương nhóm
“Chuyến tham quan đáng nhớ”.
làm nhanh – đúng – đẹp.

Bước 4: In văn bản, nháy chuột vào File
để mở vùng chọn in và nháy lệnh Print.
Hoạt động 2: Tìm kiếm và thay thế
Mục tiêu: Sử dụng được các công cụ Tìm kiếm và thay thế.
Nội dung: GV hướng dẫn, HS thực hành
Sản phẩm: Kết quả HS thực hành
Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
2. Tìm kiếm và thay thế
GV tổ chức dạy học bằng kĩ thuậtThay mỗi từ “Tý” bằng cụm từ “bạn Tý”.
phòng tranh	- Nháy chuột vào lệnh Replace ở cuối dải
- GV giao nhiệm vụ, tổ chức nhóm	lệnh Home.
và hướng dẫn hoạt động.	- Trong hộp thoại Find and Replace, nhập
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ	từ “Tý” trong ô Find what và nhập từ “bạn
- HS quan sát GV hướng dẫn sau đó	Tý” trong ô Replace with, sau đó nháy nút
thực hiện.	lệnh Replace All để thay thế tất cả những từ
Bước 3: Báo cáo, thảo luận	tìm được.
- GV gọi HS thực hiện các bước sử
dụng phần mềm BKAV.
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV nhận xét, chuẩn kiến thức,
chuyển sang nội dung mới.
- Sau khi tìm và thay thế xong các từ trong
văn bản, nháy chuột vào lệnh Save để lưu
lại các thay đổi.
B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Mục tiêu: Củng cố, khắc sâu kiến thức đã học thông qua giải bài tập
Nội dung: GV giao bài tập, HS thảo luận, trả lời
Sản phẩm: Câu trả lời của HS
Tổ chức thực hiện:
GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân, hoàn thành bài tập luyện tập trang 65 sgk.
HS tiếp nhận nhiệm vụ, suy nghĩ cách làm, giới thiệu sản phẩm cho GV và các bạn cùng tham khảo.
GV gọi một số HS khác nhận xét bài làm của bạn.
GV nhận xét, đánh giá quá trình học tập của HS, kết thúc bài thực hành.
V. HỒ SƠ
PHIẾU THỰC HÀNH
TT
Công việc
Xác nhận hoàn thành
1
Mở đoạn văn
2
Định dạng màu cho toàn bộ văn bản
3
Định dạng phông chữ Time New Roman cho
toàn bộ văn bản.
4
Định dạng kí tự cho tiêu đề:
- Chữ hoa
- Căn biên chỉnh lề.
5
Định dạng kí tự cho nội dung:
- Chữ nghiêng
- Các từ quy định: in đậm và gạch chân nét đơn.
- Căn biên chỉnh giữa
6
Định dạng đoạn:
7

Dãn dòng 1.5
Dãn đoạn trước (Add space before paragrap)
Dãn đoạn sau (Add space after paragrap)
Định dạng trang:
Căn lề: Normal
Thực hiện thêm (nếu có):
Khổ giấy: .....
Hướng in: ....