Giáo án Toán Lớp 2 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 11, Bài: Phép cộng có tổng là số tròn chục (Tiết 2)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn học: Toán	Lớp: 2/
Tên bài học: Phép cộng có tổng là số tròn chục (tiết 1)	Số tiết: 1 tiết
Thời gian thực hiện: Ngày  tháng  năm 
1. Yêu cầu cần đạt:
­ Năng lực:
● Năng lực chung:
- Tư duy và lập luận toán học; mô hình hóa toán học; giải quyết vấn đề toán học; giao tiếp toán học.
● Năng lực đặc thù:
- Thực hiện được phép cộng có tổng là số tròn chục.
- Củng cố ý nghĩa của phép cộng, vận dụng giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến phép cộng.
- Tính toán trong trường hợp có hai dấu phép tính (+).
- Giải quyết vấn đề đơn giản liên quan tới độ dài và đơn vị xăng-ti-mét.
­ Phẩm chất: 
- Bồi dưỡng phẩm chất yêu nước.
- Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội.
2. Đồ dùng dạy học:
­ GV:
- SGK, 2 thẻ chục và 10 khối lập phương, hình vẽ cho bài luyện tập 1 và Vui học (nếu cần).
­ HS: SGK, vở ghi, bút viết, bảng con, 2 thẻ chục và 10 khối lập phương.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động, kết nối: (5 phút)
● Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.
● Cách tiến hành:
- Cho HS chơi trò chơi “Ngôi sao may mắn”.
- Cả lớp tham gia chơi trò chơi.
- Yêu cầu HS chọn ngôi sao và trả lời câu hỏi bài toán có tổng là các số trong chục.
- HS chọn ngôi sao và trả lời câu hỏi.
- Giới thiệu và ghi tựa: Phép cộng có tổng là số tròn chục (tiết 2).
- Nhắc lại tựa bài.
2. Luyện tập, thực hành: (25 phút)
● Mục tiêu: HS làm bài tập để củng cố lại cách tính phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
● Cách tiến hành:
a. Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Đọc yêu cầu bài.
- Mỗi bông hoa có ba cánh hoa, trên mỗi cánh hoa đều có số.
- Lắng nghe.
+ Số ở nhị hoa có liên quan gì tới các số ở cánh hoa?
+ Số ở nhị hoa bằng tổng các số ở cánh hoa: 12 + 38 + 20 = 70.
- Yêu cầu HS làm toán cộng các phép tính còn lại ra bảng con.
- HS làm phép tính ra bảng con.
- Dính 3 bảng phụ lên bảng, mỗi bảng thực hiện một phép tính.
- Chữa bài.
+ Các em thấy tỗng của ba bông hoa này là số như thế nào?
+ Tổng là số tròn chục.
b. Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Đọc yêu cầu bài.
+ Đề bài cho gì?
+ Tổ Một thu được 35 vỏ hộp sữa. Tổ Hai thu được 55 vỏ hộp sữa.
+ Đề bài hỏi gì?
+ Hỏi cả hai tổ thu được bao nhiêu vỏ hộp sữa?
- Yêu cầu HS nhóm đôi tập nói tóm tắt ngắn gọn bài toán.
- Thảo luận tóm tắt bài toán:
Tóm tắt
Tổ Một thu: 35 vỏ hộp sữa.
Tổ Hai thu: 55 vỏ hộp sữa.
Cả hai tổ thu: ... vỏ hộp sữa?
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng phụ.
- HS làm bài vào bảng phụ.
- Dính bảng phụ của HS để sửa bài.
- Sửa bài.
Bài giải
Cả hai tố thu được số vỏ hộp sữa là:
35 + 55 = 90 (vỏ hộp sữa)
Đáp số: 90 vỏ hộp sữa.
- Nhận xét, tuyên dương.
c. Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Đọc yêu cầu bài.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi tìm hiểu bài và nhận biết yêu cầu của bài.
- Thảo luận nhận biết: Thực hiện phép tính cộng để tìm vé có tổng là 50 để lên xe
- Yều cầu các nhóm thực hiện phép tính ra bảng con để tìm bạn có vé xe số 50, gọi một số nhóm đọc kết quả.
- Các nhóm thực hiện phép tính và đọc kết quả: hai bạn An và Ngọc có vé xe số 50.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Vận dụng: (5 phút)
● Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức đã học.
● Cách tiến hành:
- Treo tranh lên bảng lớp, hướng dẫn mẫu.
- HS lắng nghe chơi theo nhóm đôi.
- Yêu cầu HS tiếp tục chơi theo nhóm đôi: các câu a, b, c.
* Lưu ý: Các nhóm có thể đi theo các cách khác nhau, so sánh độ dài các quãng đường ở 
mỗi cách đi.
- GV lưu ý các em cách đi trong thực tế cuộc sống: chọn đường đi theo các tiêu chí:
+ An toàn.
+ Khoảng cách ngắn.
- Yêu cầu HS thực hiện vào bảng con một số bài: 22 + 8; 33 + 27.
- HS thực hiện vào bảng con.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Dặn: Về nhà các em xem lại bài. Xem trước bài: Phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- HS lắng nghe.
- Nhận xét tiết học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy: