Giáo án Toán Lớp 2 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 11, Bài: Thực hành và trải nghiệm Chơi cắm cờ

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn học: Toán	Lớp: 2/
Tên bài học: Thực hành và trải nghiệm Chơi cắm cờ	Số tiết: 1 tiết
Thời gian thực hiện: Ngày  tháng  năm 
1. Yêu cầu cần đạt:
­ Năng lực:
● Năng lực chung:
- Tư duy và lập luận toán học, giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học.
● Năng lực đặc thù:
- Giải quyết một số vấn đề thực tiễn liên quan đến các phép cộng, trừ qua 10 trong phạm vi 20.
­ Phẩm chất: 
- Có trách nhiệm tham gia tốt các hoạt động học tập, hoàn thành nhiệm vụ được giao, làm bài tập đầy đủ.
- Tích hợp: Toán học và cuộc sống; Tự nhiên và Xã hội, Tiếng Việt.
2. Đồ dùng dạy học:
­ GV:
- 10 khối lập phương hoặc vật thay thế (hòn sỏi, hạt nhãn,).
­ HS: 10 khối lập phương hoặc vật thay thế (hòn sỏi, hạt nhãn,); SGK, vở ghi, bút viết, bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động, kết nối: (5 phút)
● Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.
● Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS cả lớp chơi trò chơi: Ai nhanh hơn.
- Cả lớp chơi trò chơi.
- Chia lớp thành hai đội A – B.
- Lớp chia thành hai đội A – B.
- Hai đội thi nhau nhấn chuông bốc thăm câu hỏi và trả lời:
+ Lít viết tắt là gì?
+ Bình A chứa 5l nước, bình B chứa 10l nước. Vậy bình A chứa nước  bình B.
+ Hà có 10 viên bi, Mi có 4 viên bi. Hỏi hai bạn có tất cả bao nhiêu viên bi?
+ Lít viết tắt là l
+ Bình A chứa nước ít hơn bình B.
+ Cả hai bạn có tất cả 14 viên bi.
- Giới thiệu và ghi tựa: Thực hành và trải nghiệm Chơi cắm cờ.
- Lắng nghe và nhắc lại tựa bài.
2. Luyện tập, thực hành: (25 phút)
● Mục tiêu: HS giải quyết một số vấn đề thực tiễn liên quan đến các phép cộng, trừ qua 10 trong phạm vi 20.
● Cách tiến hành:
- Tổ chức cho lớp thực hành như trong SGK.
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi, các nhóm lần lượt đưa ra các tình huống thực tiễn, cả lớp giải quyết các vấn đề đó bằng cách thực hiện các phép cộng, trừ qua 10 trong phạm vi 20.
- Hoạt động nhóm đôi đưa ra các tình huống, cả lớp cùng giải quyết.
- GV thông báo phép tính đúng sau mỗi lượt chơi.
- Lắng nghe.
- Ở mỗi nhóm đôi, bạn nào viết phép tính đúng và nhanh thì được cắm cờ lên thành. Mỗi bạn dùng các đồ vật ( hay cái lá,) tượng trưng cho cờ của mình.
- Thực hiện nhiệm vụ theo nhóm, ghi kết quả vào bảng con.
- Cho HS tiếp tục trò chơi, tìm ra nhóm thắng cuộc.
- Khi mỗi nhóm cắm đủ 5 lá cờ, hai bạn trong nhóm sẽ xác định được người thắng (bạn cắm được nhiều cờ hơn).
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Vận dụng: (5 phút)
● Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức đã học.
● Cách tiến hành:
+ Hôm nay các em học bài gì?
+ Thực hành và trải nghiệm Chơi cắm cờ.
- Thực hiện nhanh các phép cộng, trừ qua 10 trong phạm vi 20.
◦ 7 + 5
◦ 18 - 8
◦ 9 + 9
◦ 19 - 10
- Làm bài cá nhân vào bảng phụ.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Dặn: Về nhà các em ôn lại kiến thức đã học để chuẩn bị làm bài: Kiểm tra.
- HS lắng nghe.
4. Điều chỉnh sau bài dạy: