Giáo án Toán Lớp 2 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 14, Bài: Thu thập, phân loại, kiểm đếm

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn học: Toán	Lớp: 2/
Tên bài học: Thu thập, phân loại, kiểm đếm	 	Số tiết: 1 tiết
Thời gian thực hiện: Ngày  tháng  năm 
1. Yêu cầu cần đạt:
­ Năng lực:
● Năng lực chung:
- Tư duy và lập luận toán học; giao tiếp toán học; mô hình hóa toán học.
● Năng lực đặc thù:
- Thu thập được dữ liệu, phân loại và kiểm đếm các đối tượng thống kê trong một số tình huống quen thuộc.
­ Phẩm chất: 
- Phẩm chất: Yêu nước.
- Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội.
2. Đồ dùng dạy học:
­ GV:
- SGK, nam châm lá dán vòa mỗi hình HS chọn.
­ HS: SGK, vở ghi, bút viết, bảng con, mỗi HS chọn một hình mà mình yêu thích trong ba hình: hình vuông, hình tròn, hình tam giác (bộ đồ dùng học tập).
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: (5 phút)
● Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.
● Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS hát. 
- Cả lớp hát.
- Giới thiệu và ghi tựa: Thu thập, phân loại, kiểm đếm.
- HS nghe và nhắc lại tựa.
2. Hình thành kiến thức mới: (18 phút)
● Mục tiêu: HS có thể thu thập, phân loại và kiểm đếm các đối tượng thống kê.
● Cách tiến hành:
a. Thu thập:
- Yêu cầu mỗi HS cầm trên tay hình mà mình đã chọn (trong ba hình: hình vuông, hình tròn, hình tam giác), lần lượt gắn các hình đã chọn lên bảng lớp.
- Lần lượt gắn các hình đã chọn trên bảng lớp.
b. Phân loại:
- Giới thiệu: Các hình lớp mình đã thu thập theo hình dạng, được phân thành 3 loại: hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
- Lắng nghe.
c. Kiểm đếm:
- Cho HS hoạt động nhóm đôi thảo luận nhận biết nhiệm vụ.
- Thảo luận nhận biết nhiệm vụ: đếm số hình mỗi loại.
- Yêu cầu HS đếm và viết vào bảng con.
- Đếm và viết vào bảng con.
- Gọi HS thông báo kết quả đếm.
- Thông báo kết quả đếm.
- GV viết lên bảng lớp.
+ Hình vuông: 6
+ Hình tròn: 11
+ Hình tam giác: 10
_ Hệ thống lại các việc:
◦ Tìm hiểu về các hình mà các em yêu thích, ta thu thập được như trên.
◦ Với các hình đã thu thập, ta có thể phân thành ba loại (theo hình dạng).
◦ Ta đã kiểm đếm số hình mỗi loại.
- Lắng nghe.
3. Luyện tập, thực hành: (12 phút)
● Mục tiêu: HS biết thu thập, phân loại và kiểm đếm các đối tượng thống kê.
● Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Đọc yêu cầu bài.
- Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm và theo trình tự công việc:
+ Xác định nhiệm vụ, phân công việc làm trong nhóm.
+ Thu thập: quan sát hình ảnh trong SGK.
- HS làm việc theo nhóm theo các bước:
+ Phân loại.
+ Kiểm đếm và ghi chép.
+ Thông báo kết quả
- Gọi các nhóm thông báo kết quả.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét, mở rộng: Ích lợi của việc tập luyện thể dục, thể thao.
4. Vận dụng: (4 phút)
● Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức đã học qua trò chơi “Bão thổi”.
● Cách tiến hành:
- Tổ chức trò chơi “Bão thổi”.
- Tham gia trò chơi.
+ GV: Bão thổi, bão thổi
+ HS: Thổi gì? Thổi gì?
+ GV: Thổi các bạn nữ đứng lên trước lớp.
+ GV: Cho HS đếm số bạn nữ tóc ngắn, số bạn nữ tóc dài,
(các bạn cột tóc, hay các bạn đeo kính,)
- Nhận xét, tuyên dương.
- Dặn: Về nhà các em lại bài. Xem trước bài: Biểu đồ tranh.
- HS lắng nghe.
- Nhận xét tiết học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy: