Giáo án Toán Lớp 2 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 16, Bài: Ngày, tháng (Tiết 2)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn học: Toán	Lớp: 2/
Tên bài học: Ngày, tháng (Tiết 2)	 	Số tiết: 2 tiết
Thời gian thực hiện: Ngày  tháng  năm 
1. Yêu cầu cần đạt:
­ Năng lực:
● Năng lực chung:
- Tư duy và lập luận toán học; mô hình hóa toán học; giải quyết vấn đề toán học; giao tiếp toán học; sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
● Năng lực đặc thù:
- Nhận biết được số ngày trong tháng.
- Biết xem lịch tháng.
- Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn liên quan đến thời gian.
- Nhận biết được một số ngày lễ quan trọng gần gũi với HS.
­ Phẩm chất: 
- Phẩm chất: Chăm chỉ (quý trọng thời gian), trách nhiệm.
- Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội.
2. Đồ dùng dạy học:
­ GV:
- SGK, quyển lịch tháng.
­ HS: SGK, vở ghi, bút viết, bảng con, 1 tờ lịch tháng.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động, kết nối: (5 phút)
● Mục tiêu: Tạo không khí lớp học vui tươi, sinh động kết hợp kiểm tra kiến thức cũ.
● Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng”. 
- Cả lớp chơi trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng”.
- Nội dung của trò chơi về Ngày, tháng.
- Yêu cầu lớp trưởng điều hành trò chơi:
+ Lớp Trưởng lấy 1 tờ lịch tháng 12 và yêu cầu các bạn trả lời nhanh các câu hỏi:
◦ Tháng 12 có mấy ngày?
◦ Ngày 16 tháng 12 là thứ mấy?
◦ Tháng 12 có bao nhiêu ngày chủ nhật?
- Giới thiệu và ghi tựa: Hôm nay chúng ta tiếp 
- HS nghe và nhắc lại tựa.
tục tìm hiểu tiếp về đơn vị thời gian đó là: Ngày, tháng.
2. Luyện tập, thực hành: (25 phút)
● Mục tiêu: HS làm bài tập để củng cố lại cách đọc ngày tháng.
● Cách tiến hành:
a. Bài 1:
- Treo tờ lịch tháng 1 lên bảng và hỏi.
- Quan sát và lắng nghe.
+ Đây là lịch tháng mấy?
+ Là lịch tháng 1.
+ Tháng 1 có bao nhiêu ngày?
+ Tháng 1 có 30 ngày.
- Hãy điền các ngày còn thiếu vào lịch?
- Thực hành điền các ngày vào tờ lịch.
+ Sau ngày 3 là ngày mấy?
+ Là ngày 4.
- Gọi HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp.
- Điền ngày 4 vào ô trống trong lịch.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi: Chủ nhật tuần này là ngày 16 tháng 1.
+ Chủ nhật tuần trước là ngày nào?
+ Chủ nhật tuần sau là ngày nào?
- Thảo luận nhóm đôi.
+ Chủ nhật tuần trước là ngày 9.
+ Chủ nhật tuần sau là ngày 23.
- Gọi HS chia sẻ kết quả bài làm trước lớp.
- Đại diện nhóm chia sẻ, Các nhóm khác nhận xét.
- Nhận xét, tuyên dương.
b. Bài 2:
- Treo tờ lịch tháng 4 như sách giáo khoa lên bảng.
- Quan sát và lắng nghe.
+ Đây là lịch tháng mấy?
+ Là lịch tháng 4.
+ Tháng 4 có bao nhiêu ngày?
+ Tháng 4 có 30 ngày.
- Tổ chức chơi trò chơi “Điền ngày còn thiếu”
- Chia lớp thành 4 đội bằng nhau.
- Lớp tiến hành chia thành 4 nhóm.
- Phát cho mỗi đội một tờ lịch.
- Nhận tờ lịch.
- Yêu cầu các đội dùng bút màu ghi tiếp các ngày còn thiếu vào tờ lịch.
- Thảo luận và điền các ngày còn thiếu.
- Yêu cầu nhóm làm xong trước mang tờ lịch treo lên bảng.
- Đại diện nhóm mang tờ lịch lên treo trên bảng.
- Nhóm nào xong trước và điền đúng các ngày còn thiếu thì nhóm đó thắng cuộc.
- Nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc.
- Nhóm khác nhận xét nhóm bạn.
- Treo tờ lịch tháng 4, tháng 5 lên bảng cho HS kiểm tra thông tin.
* Mở rộng: Giới thiệu ngày 30/4 và ngày 1/5.
◦ Ngày 30 tháng 4 là ngày giải phỏng miền Nam, thống nhất đất nước.
◦ Ngày 1/5 là ngày Quốc tế Lao động, đây là ngày hội lớn của giai cấp công nhân và nhân dân lao động Việt Nam. Đây cũng là ngày biểu thị tình đoàn kết hữu nghị với giai cấp công nhân và nhân dân lao động toàn thế giới, cùng đấu tranh cho thắng lợi của hoà binh, tự do, dân chủ và tiến bộ xã hội.
- Lắng nghe.
- Giới thiệu đôi nét về cuộc đua xe đạp “Cúp Truyền hình”.
- Lắng nghe.
3. Vận dụng: (5 phút)
● Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các kiến thức trọng tâm mới học.
● Cách tiến hành:
+ Hôm nay các em học bài gì?
+ Ngày, tháng.
- Cho HS chơi trò chơi: “Gọi thuyền”.
- Chơi trò chơi: “Gọi thuyền”.
- Nội dung chơi: Nêu tên các tháng trong năm:
a. Có 30 ngày.
b. Có 31 ngày
c. Có 28 hoặc 29 ngày.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Dặn: Về nhà các em lại bài. Xem trước bài: Em làm được những gì?
- HS lắng nghe.
- Nhận xét tiết học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy: