Giáo án Toán Lớp 2 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 16, Bài: Ôn tập các số trong phạm vi 100 (Tiết 2)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn học: Toán	 Lớp: 2/
Tên bài học: Ôn tập các số trong phạm vi 100 (Tiết 2)	 Số tiết: 3 tiết
Thời gian thực hiện: Ngày  tháng  năm 
1. Yêu cầu cần đạt:
­ Năng lực:
● Năng lực chung:
- Tư duy và lập luận toán học; mô hình hóa toán học; giao tiếp toán học.
● Năng lực đặc thù:
- Ôn tập các số trong phạm vi 100: cấu tạo số, sơ đồ tách - gộp số, so sánh số, dãy số thứ tự theo quy luật, ước lượng, ...
­ Phẩm chất: 
- Bồi dưỡng phẩm chất yêu nước.
- Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội.
2. Đồ dùng dạy học:
­ GV:
- SGK.
­ HS: SGK, vở ghi, bút viết, bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: (5 phút)
● Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.
● Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Truyền điện. 
- Cả lớp chơi trò chơi: Truyền điện.
- Thi đua luân phiên nhau đọc nhanh các phép tính trong bảng trừ 13.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Giới thiệu và ghi tựa: Ôn tập các số trong phạm vi 100.
- HS nghe và nhắc lại tựa.
2. Luyện tập, thực hành: (25 phút)
● Mục tiêu: HS biết so sánh các số có hai chữ số, số lớn nhất, số bé nhất. Nhận biết đặc điểm của dãy số.
● Cách tiến hành:
a. Bài 5:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS thực hiện so sánh, điền dấu thích 
- Thực hiện so sánh, điền dấu thích hợp 
hợp vào dấu ?
vào dấu ?
- Gọi 3 HS lên bảng viết kết quả, giải thích tại sao điền dấu đó.
- Lên bảng viết kết quả.
- Nhận xét, tuyên dương HS làm đúng và nhanh nhất.
b. Bài 6:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.
- Làm bài vào bảng con.
- Dính bảng sửa bài.
_ Hệ thống hoá cách so sánh các số trong phạm vi 100.
+ Số có một chữ số bé hơn số có hai chữ số.
+ So sánh các số có hai chữ số: So sánh từ trái sang phải.
◦ Số nào có số chục lớn hơn thì số đó lớn hơn.
◦ Nếu số chục bằng nhau, số nào có số đơn vị lớn hơn thì số đó lớn hơn.
- Lắng nghe.
c. Bài 7:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Đọc yêu cầu bài.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi, để chọn số phải sắp xếp.
- Thảo luận, sắp xếp các số theo yêu cầu.
- Sửa bài, gọi 2 HS đọc kết quả và giải thích tại sao chọn các số đó để đổi chỗ.
- Đọc kết quả.
* Lưu ý: Có thể xác định số bé nhất, số lớn nhất, từ đó sẽ biết phải đổi chỗ hai chiếc lá nào.
_ Mở rộng: Giới thiệu một số loại kiến cắt lá để làm tổ.
- Lắng nghe.
3. Vận dụng: (5 phút)
● Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức đã học.
● Cách tiến hành:
+ Hôm nay các em học bài gì?
+ Ôn tập các số trong phạm vi 100.
- Tổ chức trò chơi truyền điện: HS đọc nối tiếp các số từ 1 đến 100.
- Thi đua đọc các dãy số.
- Dặn: Về nhà các em lại bài. Xem trước bài tập 8, 9 của bài: Ôn tập các số trong phạm vi 100.
- HS lắng nghe.
- Nhận xét tiết học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy: