Giáo án Toán Lớp 2 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 19, Bài: Phép nhân (Tiết 3)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn học: Toán	Lớp: 2/
Tên bài học: Phép nhân (tiết 3)	 	Số tiết: 3 tiết
Thời gian thực hiện: Ngày  tháng  năm 
1. Yêu cầu cần đạt:
­ Năng lực:
● Năng lực chung:
- Tư duy và lập luận toán học; mô hình hóa toán học; giải quyết vấn đề toán học; giao tiếp toán học.
● Năng lực đặc thù:
- Nhận biết:
+ Ý nghĩa của phép nhân: sự lặp lại, phép nhân là cách viết khác của tổng các số hạng bằng nhau.
+ Dấu nhân.
+ Thuật ngữ thể hiện phép nhân: cái gì được lấy mấy lần?
- Quan sát hình ảnh, nói được tình huống xuất hiện phép nhân, viết được phép nhân thích hợp.
- Viết tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân.
- Tính được kết quả phép nhân dựa vào việc tính tồng các số hạng bằng nhau.
- Làm quen bài toán về ý nghĩa của phép nhân, bước đầu phân biệt với bài toán về ý nghĩa của phép cộng.
­ Phẩm chất: 
- Phẩm chất: Có trách nhiệm tham gia tốt các hoạt động học tập, hoàn thành nhiệm vụ được giao, làm bài tập đầy đủ.
- Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội, Tiếng Việt.
2. Đồ dùng dạy học:
­ GV:
- SGK, 20 khối lập phương.
­ HS: SGK, vở ghi, bút viết, bảng con, 10 khối lập phương.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động, kết nối: (5 phút)
● Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.
● Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Gió thổi”.
+ GV: Gió thổi, gió thổi!
+ GV: Thổi 4 nhóm, mỗi nhóm 6 bạn đứng lên.
- Cả lớp chơi trò chơi “Gió thổi”.
+ HS: Thổi gì, thổi gì?
+ HS: 6 được lấy 4 lần.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Giới thiệu và ghi tựa: Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu bài Phép nhân (tiết 3).
- HS nghe và nhắc lại tựa.
2. Luyện tập, thực hành: (25 phút)
● Mục tiêu: HS làm bài tập để củng cố lại cách viết phép nhân và tìm kết quả của phép nhân.
● Cách tiến hành:
a. Bài 5:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm hiểu bài.
+ Xác định yêu cầu của bài.
+ Quan sát hình ảnh.
- Thảo luận nhóm đôi tìm hiểu.
+ Có một tia số các số 25, 30, 35, 40, 45, 50 ứng với mỗi số có một cây là nhà cùa mỗi con vật.
+ Có bốn con chim: màu hồng, màu xanh dương, màu xanh lá, màu cam. Dưới mỗi con chim có một phép nhân, kết quả phép nhân là số nào thì chim sẽ bay tới cây ứng với số đó.
+ Kết quả phép nhân dựa vào tổng các số hạng bằng nhau.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi thực hiện tính và tìm cây mà mỗi con chim sẽ bay tới.
- Thảo luận nhóm đôi thực hiện.
- Sửa bài, gọi HS trình bày cách tính kết quả phép nhân.
- Nhận xét kết quả của HS, tuyên dương các nhóm thực hiện tốt.
- Trình bày:
+ Chim màu hồng: cây số 40.
+ Chim màu xanh dương: cây số 50.
+ Chim màu xanh lá: cây số 30.
+ Chim màu cam: cây số 25.
b. Bài 6:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Đọc yêu cầu bài.
- Cho HS quan sát mẫu.
- Quan sát mẫu.
+ Có mấy lần 3 chấm tròn?
+ Có 1 lần 3 chấm tròn.
+ Cái gì được lấy mấy lần?
+ 3 chấm tròn được lặp lại 1 lần.
- Yêu cầu HS viết phép tính.
- Viết vào bảng phụ: 3 x 1 = 3
- Yêu cầu HS thực hiện các phần còn lại tương tự mẫu.
- Thực hiện các phần còn lại.
- Sửa bài, gọi HS đọc phép nhân.
- HS đọc:
2 x 1 = 2 5 x 1 = 5
- Nhận xét kết quả của HS, tuyên dương các HS thực hiện đúng.
c. Bài 7:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi thực hiện.
- Thảo luận nhóm đôi thực hiện.
- Sửa bài, giúp HS hệ thống lại cách suy nghĩ:
◦ Ví dụ: 3 x 4 = 12 ® 3 được lấy 4 lần ® 3 khối lập phương được lấy 4 lần ® hình ảnh các khối lập phương màu đỏ
- Lắng nghe GV sửa bài, hoàn thành các phép tính còn lại.
- Nhận xét kết quả của HS, tuyên dương các HS thực hiện tốt.
d. Vui học:
- Cho HS quan sát tranh.
- Quan sát tranh và nêu những gì quan sát được.
- Yêu cầu HS nêu cách làm bài theo cách em hiểu.
- HS nêu cách làm bài theo cách em hiểu.
+ Kết quả phép nhân dựa vào đâu?
+ Kết quả phép nhân dựa vào việc xác định số bạn có tất cả.
- Yêu cầu HS điền nội dung phù hợp vào các chỗ trống.
- HS điền nội dung phù hợp vào các chỗ trống.
- Sửa bài, gọi HS trình bày kết quả.
- Trình bày kết quả.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Vận dụng, trải nghiệm: (5 phút)
● Mục tiêu: HS củng cố lại một lần nữa kiến thức đã học thông qua trò chơi Kết bạn.
● Cách tiến hành:
+ Hôm nay các em học bài gì?
+ Phép nhân.
- Chuẩn bị một số bảng con có viết phép tính nhân, tổng các số hạng bằng nhau, kết quả.
- Lắng nghe.
- Các bảng trên không để theo thứ tự, úp xuống.
- Phổ biến luật chơi: Mỗi lần chơi 9 bạn, mỗi bạn lấy một bảng con bất kì. Các bạn “kết bạn” thành nhóm 3 và đứng theo thứ tự: phép nhân, tổng, kết quả.
◦ Ví dụ:
- Lắng nghe GV phổ biến luật chơi.
- Chia lớp thành các nhóm 9 bạn lần lượt tham gia trò chơi.
- Cả lớp tham gia trò chơi.
- Nhận xét, tuyên dương.
­ Hoạt động thực tế:
- Hướng dẫn HS vẽ hình theo ý thích thể hiện 3 nhóm, mỗi nhóm có 2 đối tượng.
◦ Ví dụ:
- Vẽ hình theo ý thích để thể hiện phép tính 2 x 3.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Dặn: Về nhà các em lại bài. Xem trước bài: Thừa số - tích.
- HS lắng nghe.
- Nhận xét tiết học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy: