Giáo án Toán Lớp 2 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 31, Bài: Ki-lô-gam (Tiết 2)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Mụn học: Toỏn	Lớp: 2/
Tờn bài học: Ki-lụ-gam (tiết 2)	Số tiết: 2 tiết
Thời gian thực hiện: Ngày  thỏng  năm 
1. Yờu cầu cần đạt:
ư Năng lực:
● Năng lực chung:
- Tư duy và lập luận toỏn học; sử dụng cụng cụ, phương tiện học toỏn; giao tiếp toỏn học; giải quyết vấn đề toỏn học.
● Năng lực đặc thự:
- Nhận biết đơn vị đo khối lượng: ki-lụ-gam; tờn gọi, kớ hiệu.
- Làm quen với một số loại cõn, quả cõn và cỏch cõn.
- Cảm nhận được độ lớn của 1 kg (mức độ nặng, nhẹ).
- Xỏc định vật nặng hơn, nhẹ hơn so với 1 kg.
- Thực hiện cỏc phộp tớnh cộng, trừ với đơn vị đo khối lượng ki-lụ-gam.
- GQVĐ đơn giản liờn quan đến đo khối lượng.
ư Phẩm chất: 
- Phẩm chất: trung thực.
- Tớch hợp: Toỏn học và cuộc sống.
2. Đồ dựng dạy học:
ư GV:
- SGK.
- Cõn đĩa, cõn đồng hồ, cõn sức khỏe và cỏc quả cõn 1kg; 2kg; 5kg.
ư HS: SGK, vở ghi, bỳt viết, bảng con, một số đồ vật (hộp sữa, bỡnh nước,)
3. Các hoạt đụ̣ng dạy học chủ yếu:
Hoạt đụ̣ng của giỏo viờn
Hoạt đụ̣ng của học sinh
1. Khởi động: (5 phỳt)
● Mục tiờu: Tạo tõm thế hứng thỳ cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.
● Cỏch tiến hành:
- Tổ chức cho HS hỏt.
- Cả lớp hỏt.
- Giới thiệu và ghi tựa: Hụm nay, chỳng ta cựng tỡm hiểu bài: ki-lụ-gam (tiết 2).
- HS nghe và nhắc lại tựa.
2. Luyện tập, thực hành: (25 phỳt)
● Mục tiờu: HS làm bài tập để củng cố lại kiến thức đó học về đơn vị đo khối lượng ki-lụ-gam và dụng cụ đo khối lượng.
● Cỏch tiến hành:
a. Bài 1:
- Cho HS đọc yờu cầu.
- Đọc yờu cầu.
- Gợi ý cho HS nhỡn hỡnh vẽ trong SGK để xỏc định quả nào nặng hơn hay nhẹ hơn so với 1 kg?
◦ Hỡnh thứ 1: Cho thấy đĩa cõn bị lệch về phớa quả đu đủ đ như vậy quà đu đủ nặng hơn 1 kg.
◦ Hỡnh thứ 2: Cho thấy đĩa cõn bị lệch về quả cõn 1 kg như vậy quả xoài nhẹ hơn 1 kg.
- Lắng nghe GV gợi ý và thực hiện.
- Yờu cầu HS làm bài cỏ nhõn rồi chia sẻ kết quả với bạn.
- Làm bài cỏ nhõn rồi chia sẻ kết quả với bạn.
- Gọi HS đọc kết quả, khuyến khớch HS giải thớch cỏch chọn cõu nào đỳng, càu nào sai?
- Nhận xột, tuyờn dương.
- Đọc kết quả:
a) Sai - Vỡ đĩa cõn bị lệch về phớa quả đu đủ.
b) Đỳng - Vỡ đĩa cõn bị lệch về phớa quả cõn 1 kg.
c) Đỳng - Vỡ quả đu đủ nặng hơn 1 kg, cũn quả xoài nhẹ hơn 1 kg.
d) Sai - Vỡ quả xoài nhẹ hơn 1 kg; quả đu đủ nặng hơn 1 kg.
b. Bài 2:
- Hướng dẫn bài mẫu: 9 kg + 6 kg – 8 kg = 17 kg
- Quan sỏt và lắng nghe.
- Yờu cầu HS làm vào vở toỏn. 2 HS làm bảng phụ.
- Làm vào vở toỏn. 2 HS làm bảng phụ.
- Chữa bài, nhận xột.
- Dớnh bảng phụ và yờu cầu HS đọc bài làm.
a) 5kg + 5 kg + 5kg = 15 kg
b) 21 kg – 5 kg + 10 kg = 26 kg
c. Bài 3:
- Cho HS quan sỏt hỡnh suy nghĩ cỏ nhõn và tỡm cõu trả lời đỳng.
- Quan sỏt và suy nghĩ tỡm cõu trả lời.
- Cho HS chia sẻ cõu trả lời trong nhúm.
- Chia sẻ cõu trả lời với bạn theo nhúm đụi.
- Sửa bài, mời HS trỡnh bày kết quả và khuyến khớch HS trỡnh bày cỏch làm.
- Nhận xột, tuyờn dương.
+ a) Con gà nặng 3kg vỡ em thấy hai đĩa cõn thăng bằng khi quả cõn 5kg = quả cõn 2kg + con gà
Nờn con gà = 5kg – 2 kg = 3kg.
+ b) Con chú nặng 5 kg vỡ con mốo nặng 2kg, con chú núi với con mốo tớ nặng hơn cậu 3kg nờn em lấy 2kg + 3kg = 5kg.
3. Vận dụng, trải nghiệm: (5 phỳt)
● Mục tiờu: HS củng cố lại kiến thức đó học.
● Cỏch tiến hành:
+ Để biết chớnh xỏc một vật nặng bao nhiờu ta phải làm sao?
+ Ta phải cõn vật đú.
+ Chỳng ta vừa học đơn vị đo khối lượng nào?
+ Ki-lụ-gam
* Tổng kết một số nội dung:
◦ Cỏc vật xung quanh ta cú vật nặng, vật nhẹ.
◦ Để biết chớnh xỏc vật nào nặng hơn, vật nào nhẹ hơn hay nặng bằng nhau, người ta phải cõn. Cõn cũn giỳp ta biết vật đú nặng bao nhiờu ki-lụ-gam.
◦ Ki-lụ-gam là một đơn vị đo khối lượng.
◦ Tớnh trung thực khi sử dụng cõn.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Dặn: Về nhà cỏc em khi soạn cặp đi học, cỏc em cõn lại chiếc cặp của mỡnh để khi vào lớp trao đổi với cỏc bạn cựng tổ xem cặp mỗi bạn nặng bao nhiờu ki-lụ-gam, từ đú xỏc định được bạn nào mang cặp nhẹ nhất, cặp bạn nào nặng nhất. Xem trước bài: Phộp cộng cú nhớ trong phạm vi 1000.
- HS lắng nghe.
- Nhận xột tiết học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy: