Giáo án Toán Lớp 2 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 35, Bài: Thực hành và trải nghiệm (Tiết 1)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn học: Toán	Lớp: 2/
Tên bài học: Thực hành và trải nghiệm (Tiết 1)	Số tiết: 2 tiết
Thời gian thực hiện: Ngày  tháng  năm 
1. Yêu cầu cần đạt:
­ Năng lực:
● Năng lực chung:
- Giao tiếp toán học; sử dụng công cụ, phương tiện học toán.
● Năng lực đặc thù:
- Ôn tập về hình học: Tri giác các hình khối bằng xúc giác.
­ Phẩm chất: 
- Phẩm chất: yêu nước.
- Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội.
2. Đồ dùng dạy học:
­ GV:
- SGK, một số hình khối để chơi.
­ HS: SGK, vở ghi, bút viết, bảng con.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động, kết nối: (5 phút)
● Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.
● Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS hát và múa theo nhạc: “Em đi chơi thuyền”. 
- Cả lớp hát và múa theo nhạc: “Em đi chơi thuyền”.
- GV cho HS xem các hình khối đã học và yêu cầu học sinh nêu tên.
- HS viết câu trả lời lên bảng con.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Giới thiệu và ghi tựa: Thực hành và trải nghiệm (tiết 1).
- HS nghe và nhắc lại tựa.
2. Luyện tập, thực hành: (25 phút)
● Mục tiêu: HS nhận biết được đặc điểm các hình khối đã học bằng xúc giác. 
● Cách tiến hành:
­ Trò chơi: Dùng tay nhận biết các hình khối đã học.
- Tổ chức HS chơi trò chơi: Dùng tay nhận biết các hình khối đã học.
- HS chơi trò chơi: Dùng tay nhận biết các hình khối đã học.
* Phổ biến luật chơi và cho HS chơi.
- Lắng nghe GV phổ biến luật chơi.
◦ Chia HS thành 2 hay 4 đội.
◦ Mỗi lần chơi: cử 1 hoặc 2 HS/đội.
◦ Bịt mắt và dùng tay để tìm các hình khối theo yêu cầu (trong vòng 15 giây cho mỗi yêu cầu).
+ Ví dụ: Tìm khối lập phương (15’)
 Tìm khối trụ (15’)
- Tham gia trò chơi lần lượt đoán được khối lập phương, khối chữ nhật, khối trụ, khối cầu.
* Lưu ý: GV có thể lắc chuông hoặc vỗ tay đễ làm hiệu cho HS biết lúc bắt đầu và kết thúc cho mỗi yêu cầu.
- Kết thúc mỗi lần chơi, đội nào tìm được nhiều hình khối nhất thì thắng 1 trận.
- Kết thúc trò chơi, đội nào có nhiều trận thắng nhất thì thắng cuộc.
3. Vận dụng: (5 phút)
● Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức đã học.
● Cách tiến hành:
+ Hôm nay các em học bài gì?
+ Thực hành và trải nghiệm (tiết 1).
- GV đưa hình và đặt câu hỏi củng cố lại đặc điểm các hình khối đã học.
- HS nghe và trả lời câu hỏi theo GV.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Dặn: Về nhà các em sưu tầm thêm tranh, ảnh, vật thật có liên quan đến các hình khối đã học. Xem trước bài: Thực hành và trải nghiệm.
- HS lắng nghe.
- Nhận xét tiết học.
4. Điều chỉnh sau bài dạy: