Giáo án Toán Lớp 3 (Cánh diều) - Tuần 24, Bài 76: Em ôn lại những gì đã học (Tiết 2)

TOÁN
Bài 76: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (T2) 
Trang 47
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
- Ôn tập củng cố rèn luyện kĩ năng tổng hợp về đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100000, luyện tập về làm tròn số.
- Luyện tập một số kiến thức về hình học và xem đồng hồ, xem lịch
- Vận dụng được các phép tính đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tích cực trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
 + Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.
- Cách tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.
+ Câu 1: làm tròn số đến hàng trăm 34335 ?
+ Câu 2: số liền sau của 86
+ Câu 3: Tính nhẩm: tháng 7 có bao nhiêu ngày ?
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
- HS tham gia trò chơi
+ 34300
+ 87
+ 30 ngày
- HS lắng nghe.
2. Luyện tập:
- Mục tiêu: 
+ Luyện tập một số kiến thức về hình học và xem đồng hồ, xem lịch 
+ Vận dụng được các phép tính đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
+ Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học.
- Cách tiến hành:
Bài 4. (Làm việc nhóm 2)
a, Nêu tâm, đường kính, bán kính của hình tròn sau: 
b, Chọn chữ cái đặt trước câu đúng:
A. O là trung điểm của BC 
B. O là trung điểm của AD 
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- YC HS làm bài tập theo nhóm đôi
- GV Mời HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
Bài 5: (Làm việc cá nhân).
a) Mỗi đồng hồ sau chỉ mấy giờ?
- GV yêu cầu HS nêu đề bài
- GV cho HS làm vào vở bài tập các bài tập sau:
b) Chọn chữ cái đặt trước câu đúng:
 Ngày 30 tháng 8 là ngày thứ Ba thì ngày 2 tháng 9 cùng năm đó là:
A. Thứ Tư B. Thứ Năm 
C. Thứ Sáu D. Thứ Bảy
- GV thu bài và chấm một số bài xác xuất.
- GV Nhận xét từng bài, tuyên dương.
+ 1 HS đọc đề bài.
+ HS theo luận hoàn tahnhf bài tập theo nhóm đôi.
+ Trình bày bài làm của nhóm trước lớp.
a, hình tròn tâm O, đường kính CB, bán kính OC/OB.
b, A. O là trung điểm của BC 
- Các nhóm nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- HS nêu yêu cầu bài.
- HS làm bài trong vở bài tập.
- HS nêu kết quả lần lượt:
a,
+ 2 giờ 40 phút ( 3 giờ kém 20 phút)
+ 11giờ 48 phút(12 giờ kém 12 phút)
+ 3 giờ 20 phút.
+ 5 giờ 30 phút.
b, C. Thứ Sáu 
- HS nộp vở bài tập.
- HS lắng nghe.
3. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
- Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- Chị Huyền đang làm gì?
- Chị Huyền bắt đầu làm việc lúc mấy giờ và kết thúc lúc mấy giờ?
- GV Nhận xét, tuyên dương, khen thưởng.
 - HS nêu cảm nhận sau giờ học.
- Nhận xét tiết học.
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- Chị Huyền đang làm thí nghiệm.
- Chị bắt đầu làm việc lúc 7 giờ 40 phút (8 giờ kém 20 phút) và kết thúc lúc 11 giờ 25 phút.
- HS nêu.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
---------------------------------------------------------