Giáo án Toán Lớp 3 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 16, Bài: Ôn tập học kì 1 (Tiết 2)

BÀI: ÔN TẬP HỌC KÌ 1 – ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1 000 (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Ôn tập các số trong phạm vi 1 000.
- Giá trị các chữ số theo hàng; đọc, viết số; cấu tạo thập phân của số.
- Hệ thống hoá các cách so sánh số: So sánh theo các hàng, dựa vào thứ tự số trên tia số. 
- Ước lượng, làm tròn số, số liền trước, số liền sau.
- Ôn tập tìm các phần bằng nhau.
1. Năng lực đặc thù: tư duy và lập luận toán học; mô hình hoá toán học; giao tiếp toán học; sử dụng công cụ, phương tiện học toán; giải quyết vấn đề toán học.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
3. Tích hợp: Toán học và cuộc sống, tự nhiện và xã hội, Tiếng Việt.
4. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Hình vẽ cho các bài tập (nếu cần), bộ đồ dùng dạy toán.
- HS: Thước thẳng, com-pa, mô hình đồng hồ, bộ xếp hình, đồ dùng cho mục Thử thách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động Khởi động: 
a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.
- GV cho lớp chơi 1 trò chơi tập thể
- Liên kết giới thiệu bài
- Lớp tham gia trò chơi: Kết bạn 
2. Hoạt động Luyện tập 
Mục tiêu: Ôn tập, hệ thống hóa lại kiến thức về các số trong phạm vi 1 000. Ước lượng, làm tròn số, số liền trước, số liền sau và tìm các phần bằng nhau.
Bài 4: 
- Hướng dẫn hs nhận biết yêu cầu.
- Cho HS thực hiện theo nhóm đôi.
- Khi sửa bài, GV khuyến khích HS trình bày cách làm tròn.
* Khám phá: 
- Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu của bài: làm tròn số đến hàng trăm.
– Khi sửa bài, khuyến khích HS giải thích cách làm. GV có thể cho HS xem hình bên để hình dung sự “khổng lồ” của con mực.
Bài 5:
- Hướng dẫn hs nhận biết yêu cầu: 
- GV lưu ý HS tự xác định yêu cầu để làm bài và tự kiểm tra sau khi làm xong.
- Khi sửa bài, khuyến khích HS giải thích tại sao chọn các số đó.
– GV hệ thống hoá giá trị chữ số, số liền trước – số liền sau, số tròn chục, cách làm tròn số. 
Lưu ý: câu d) có nhiều đáp án: các số từ 25 đến 34.
Bài 6: Hướng dẫn hs nhóm đôi tự nhận biết yêu cầu.
Khi sửa bài, HS trình bày cách làm.
GV khuyến khích HS vừa nói vừa thao tác trên hình vẽ được GV treo trên bảng lớp: 
Vui học:
Trò chơi: Bảng nhân và thú cưng
Lưu ý: GV có thể cho các nhóm bốc thăm, mỗi nhóm một bảng nhân khác nhau.
Tồng kết, tuyên dương.
- HS nhóm đôi tìm hiểu bài, nhận biết cần “làm tròn số” theo yêu cầu.
+ 20
+ 440
+ 380
+ 900
+900
400
- HS thực hiện rồi nói kết quả. 
+ Khi làm tròn số đến hàng chục: Ta quan sát chữ số hàng đơn vị.
* Nếu chữ số hàng đơn vị là 1, 2, 3, 4: chữ số hàng chục giữ nguyên. Chữ số hàng đơn vị thay bởi chữ số 0.
* Nếu chữ số hàng đơn vị là 5, 6, 7, 8, 9: chữ số hàng chục cộng thêm 1. Chữ số hàng đơn vị thay bởi chữ số 0.
+ Khi làm tròn số đến hàng trăm: Ta quan sát chữ số hàng chục:
* Nếu chữ số hàng chục là 1, 2, 3, 4: chữ số hàng trăm giữ nguyên. Chữ số hàng chục và hàng đơn vị thay bởi các chữ số 0.
* Nếu chữ số hàng là 5, 6, 7, 8, 9: chữ số hàng trăm cộng thêm 1. Chữ số hàng chục và hàng đơn vị thay bởi các chữ số 0.
- HS thực hiện cá nhân.
+ 500kg
- HS tự xác định yêu cầu để làm bài và tự kiểm tra sau khi làm xong.
+ Xác định yêu cầu của bài (tìm số theo yêu cầu).
+ Kiểm tra các số tìm được có đúng theo yêu cầu chưa.
– Nhóm hai HS tìm hiểu bài, 
nhận biết yêu cầu của bài: “ước lượng – đếm” số mảnh ghép theo nhóm.
- HS thực hiện rồi nói kết quả.
+ Có 6 hàng, mỗi hàng có khoảng 10 mảnh ghép. Em đếm: 10, 20, 30, 40, 50, 60.
Có khoảng 60 mảnh ghép.
Đếm: Có 61 mảnh ghép.
– HS nhóm đôi tìm hiểu bài, nhận biết yêu cầu “đếm số thứ tự từ 1 đến 40” (đọc các số là tích trong bảng nhân 4 thì đọc số kèm theo tiếng kêu của một con vật em thích).
* Hoạt động nối tiếp: 
a. Mục tiêu: HS ôn lại những kiến thức, kĩ năng đã học, chuẩn bị bài cho bài sau.
- GV nhận xét, tuyên dương
- Dặn chuẩn bị bài sau
- HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ về nhà
	IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................