Giáo án Toán Lớp 3 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 16, Bài: Thực hành và trải nghiệm (Tiết 1)

BÀI: THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM (Tiết 1)
YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Thực hành xoay kim đồng hồ phù hợp yêu cầu.
1. Năng lực đặc thù: Tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, Giải quyết vấn đề toán học.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
3. Tích hợp: Toán học và cuộc sống, tự nhiện và xã hội, Tiếng Việt.
4. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
- Phẩm chất trung thực: Biết trung thực trong khi tham gia trò chơi toán học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Mô hình đồng hồ
- HS: Mô hình đồng hồ, một hạt xúc xắc, một cúc áo nhỏ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động Khởi động: 
a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.
- Cho HS múa hát tập thể tạo không khí vui tươi.
- Liên kết giới thiệu bài.
- Lớp hát và vận động theo bài hát: Chiếc đồng hồ
2. Hoạt động Thực hành
 Mục tiêu: Thực hành xoay kim đồng hồ phù hợp yêu cầu.
Bài 1: Trò chơi: Xoay nhanh - Xoay đúng
- Hướng dẫn HS tham gia chơi theo nhóm 
- Nếu nhóm nào chưa hiểu rõ thì GV sẽ đến giải thích thêm.
- Lưu ý: “vị trí cũ” là ô vuông mà cúc áo đứng trước khi tung xúc xắc lần vừa rồi.
- Khi nhóm nào có hs về đích thì cho hs dừng cuộc chơi.
- Tổng kết – tuyên dương hs.
- HS nhóm ba tự tìm hiểu trò chơi. 
+ Mỗi học sinh lần lượt tung xúc xắc rồi dùng cúc áo di chuyển theo số chấm tròn ở trên mặt xúc xắc, đến 1 ô vuông và thực hiện theo yêu cầu ghi trong ô. Với các ô có ghi giờ dùng mô hình đồng hồ để thể hiện giờ. 
+ Xoay kim chỉ đúng giờ ghi trong ô thì đặt cúc áo về vị trí cũ.
+ Xoay kim không chỉ đúng giờ ghi trong ô thì đặt cúc áo về vị trí cũ.
+ Nếu số chấm tròn nhiều hơn số ô để di chuyển thì bị mất lượt.
- Một HS đóng vai trò trọng tàu, hai HS thực hiện trò chơi. Các lượt chơi tiếp theo, vai trò trọng tài thay đổi.
* Hoạt động nối tiếp: 
a. Mục tiêu: HS ôn lại những kiến thức, kĩ năng đã học, chuẩn bị bài cho bài sau.
- GV nhận xét, tuyên dương
- Dặn chuẩn bị bài sau
- HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ về nhà
	IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................