Giáo án Toán Lớp 3 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 16, Bài: Thực hành và trải nghiệm (Tiết 2)

BÀI: THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM (Tiết 2)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Thực hành dùng một số thuật ngữ để nói về nhiệt độ.
1. Năng lực đặc thù: Tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, Giải quyết vấn đề toán học.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
3. Tích hợp: Toán học và cuộc sống, tự nhiện và xã hội, Tiếng Việt.
4. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
- Phẩm chất trung thực: Biết trung thực trong khi tham gia trò chơi toán học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Mô hình đồng hồ
- HS: Mô hình đồng hồ, một hạt xúc xắc, một cúc áo nhỏ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động Khởi động: 
a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.
- Cho HS múa hát tập thể tạo không khí vui tươi.
- Liên kết giới thiệu bài.
- Lớp hát và vận động theo bài hát: Bài ca thời tiết.
2. Hoạt động Thực hành
 Mục tiêu: Thực hành dùng 1 số thuật ngữ đề nói về nhiệt độ
Bài 2: Thực hành làm người dẫn chương trình “Dự báo thời tiết”
- Hướng dẫn hs thực hiện theo nhóm
- GV yêu cầu các nhóm trình bày.
- Nên để HS sáng tạo, các em có thể làm theo các phát thanh viên của truyền hình (Ví dụ: Xin chào các bạn, tôi là Ngọc Mai của chương trình Dự báo thời tiết lớp 3C).
- Tổng kết – tuyên dương hs.
- Các nhóm dựa vào hướng dẫn trong SGK, các nhóm chuẩn bị:
+ Mỗi nhóm chọn 1 bảng dự báo thời tiết trong ngày như SGK.
+ Thảo luận các nội dung cần trình bày: giới thiệu nơi sẽ dự báo thời tiết, thông báo về nhiệt độ thấp nhất, nhiệt độ cao nhất của nơi đó. Những lưu ý về trang phục phù hợp với thời tiết.
+ Thái độ của người dẫn chương trình: Vui tươi, thân thiện tự tin.
- Lần lượt các nhóm cử đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét về nội dung, nếu thiếu thì bổ sung, nhận xét về ngôn ngữ của người trình bày (nói to, rõ ràng), thái độ, tác phong của người trình bày.
* Hoạt động nối tiếp: 
a. Mục tiêu: HS ôn lại những kiến thức, kĩ năng đã học, chuẩn bị bài cho bài sau.
- GV nhận xét, tuyên dương
- Dặn chuẩn bị bài sau
- HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ về nhà
	IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................