Giáo án Toán Lớp 3 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 17, Bài: Ôn tập học kì 1 (Tiết 7)

BÀI: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 7)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
- Ôn tập đo lường. Hệ thống kiến thức về các hình đã học, xếp hình. Xem giờ, đọc nhiệt kế.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV:SGK, hình vẽ cho các bài tập ( nếu có), bộ đồ dùng dạy toán.
- HS: SGK, thước thẳng, com- pa, mô hình đồng hồ, bộ xếp hình, đồ dùng cho mục thử thách.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động Khởi động: (5 phút)
a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.
b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Cả lớp.
- GV tổ chức cho HS Hát múa bài “ Em học Toán”.
- GV vào bài mới.
- HS hát kết hợp múa .
- Lắng nghe.
2. Hoạt động luyện tập (30 phút)
a. Mục tiêu: Hệ thống kiến thức về các hình đã học, xếp hình. Xem giờ, đọc nhiệt kế.
b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Nhóm, cả lớp.
Bài tập 5.
- Yêu cầu HS đọc BT5 xác định yêu cầu của bài
- GV yêu cầu thảo luận nhóm 4: nhận biết yêu cầu và thực hiện: Đồng hồ cuối cùng ( thứ 5) chỉ mấy giờ?
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân( gợi ý : HS đếm thêm 5 phút).
- Yêu cầu HS chia sẻ trong nhóm để kiểm tra lại kết quả.
- GV gọi 1-2 em đọc kết quả , nói cách làm.
* GV chốt: Đồng hồ cuối cùng chỉ 3 giờ 2 phút.
Bài tập 6.
- Yêu cầu HS đọc BT6 xác định yêu cầu của bài
- GV yêu cầu thảo luận nhóm 2: nhận biết yêu cầu và thực hiện.
- GV tổ chức cho HS trò chơi “ Tiếp sức” : Ghép nhiệt kế với hình vẽ thích hợp.
- GV nhận xét tuyên dương đội thắng.
* Mở rông: Trang phục và sinh hoạt phù hợp thời tiết.
Bài tập 7.	
- Yêu cầu HS đọc BT7 xác định yêu cầu của bài
- GV yêu cầu HS thực hiện theo nhóm 4 : Mỗi HS xếp một con.
- Khi đã xếp xong , khuyến khích các em tưởng tượng và mô tả.
Ví dụ: Mặt, chân con lạc đà là hình tam giác, cổ là hình tứ giác,
- GV và HS nhận xét.
- HS đọc yêu cầu BT 5.
- HS nhận biết yêu cầu, xác định nhiệm vụ.
2 giờ 42
2 giờ 47
2 giờ 52
2 giờ 57
3 giờ 02
- HS làm cá nhân, chia sẻ trong nhóm.
- Đại diện HS đọc kết quả.
- HS lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu BT 6.
- HS thảo luận nhóm trao đổi với nhau.
Lời giải:
Đọc nhiệt độ ở các nhiệt kế:
Nhiệt kế A: 36∘C
Nhiệt kế B: 32∘C
Nhiệt kế C: 26∘C
Nhiệt kế D: 16∘C
Chọn nhiệt kế phù hợp hình ảnh là:
Hình 1 – B
Hình 2 – A
Hình 3 – C
Hình 4 – D
- HS lắng nghe
- HS đọc yêu cầu BT 7.
- Học sinh phân công gấp.
- Trưng bày và mô tả trước lớp.
- HS lắng nghe.
* Hoạt động củng cố: (4 phút)
a. Mục tiêu: HS ôn lại những kiến thức, kĩ năng đã học, chuẩn bị bài cho tiết sau.
b. Phương pháp, hình thức tổ chức: vấn đáp, cả lớp.
- GV tổ chức cho HS chơi “Đố bạn” theo nội dung bài.
- Nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS tham gia chơi.
- Lắng nghe.
	IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.......................................................................................................................................