Giáo án Toán Lớp 3 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 23, Bài: Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (Tiết 3)

BÀI: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ( Tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
- Thực hiện chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số theo thuật tính (không tường minh các tích trong mỗi lượt chia).
	- Thực hiện cộng, trừ, nhân, chia nhẩm các số tròn nghìn
- Tính giá trị biểu thức, tìm thành phần chưa biết của phép tính nhân, chia
- Giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến số đo đại lượng
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: Sách giáo khoa
- HS: Sách học sinh, vở bài tập, bộ thiết bị học toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động Khởi động: (5 phút)
a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.
b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp
- Giáo viên đưa ra phép tính để học sinh thực hiện ở bảng con.
4267 : 2 4658 : 4
- Tổng kết – Kết nối bài học.
- Giới thiệu bài – Ghi đầu bài lên bảng.
- Học sinh làm bảng con
- Lắng nghe.
- Mở vở ghi bài.
2. Hoạt động Kiến tạo tri thức mới ( 30phút)
2.1 Hoạt động 1: Thực hành
a. Mục tiêu: : Giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến số đo đại lượng
b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp, thảo luận nhóm.
1/ Thử thách
– Cho HS nhóm bốn tìm hiểu bài, thảo luận tìm cách giải quyết.
- Các nhóm có thể thực hiện theo các cách khác nhau, chẳng hạn:
+ Đếm thêm 1 giờ:
+ HS cũng có thể xoay kim đồng hồ để tìm thời gian đọc sách của mỗi người.
– Sửa bài:
+ Người dành nhiều thời gian cho việc đọc sách hơn là chị An
+ GV khuyến khích nhiều nhóm trình bày cách thực hiện
– Giáo dục ích lợi của việc đọc sách: Ở lứa tuổi Hs đọc sách sẽ giúp cho các em tìm tòi được những kiến thức mới và tăng sự đồng cảm, là hình thức giải trí tốt nhất góp phần rèn luyện trí não và tăng khả năng tập trung, thúc đẩy sự sáng tạo và trí tưởng tượng
2/ Vui học
– HS thực hiện nhóm đôi: Đọc nội dung, thảo luận.
Khối lượng voi gấp 4 lần khối lượng hươu cao cổ
→ Khối lượng voi giảm đi 4 lần thì được khối lượng hươu cao cổ.
Cũng có thể suy luận:
Khối lượng voi gấp 4 lần khối lượng hươu cao cổ
→ Voi = Hươu × 4
→ Hươu = Voi : 4
→ 5 000 kg : 4 = 1 250 kg
– Khi sửa bài, khuyến khích HS giải thích cách làm.
3/ Đất nước em
– GV có thể chuẩn bị những đoạn clip về voi ở Bản Đôn (Đắk Lắk) để giới thiệu cho HS.
- Đọc bài nội dung toán
- Thảo luận nhóm 4 thực hiện yêu cầu bài toán
- Nhiều nhóm trình bày kết quả 
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS có thể tìm cách khác bằng cách xoay kim đồng hồ
- Nhiều nhóm trình bày cách thực hiện
- Chú ý lắng nghe
– HS thực hiện nhóm đôi
- Nhiều nhóm trình bày kết quả và giải thích cách làm.
- Đọc nội dung
- Xem video
- HS tìm hiểu nội dung, chia sẻ những hiểu biết về loài voi, về voi Bản Đôn.
* Hoạt động nối tiếp: ( 3 - 5 phút)
a. Mục tiêu: HS ôn lại những kiến thức, kĩ năng đã học, chuẩn bị bài cho tiết sau.
b. Phương pháp, hình thức tổ chức: Hoạt động thực tế
* Hoạt động thực tế
– Tìm vị trí các tỉnh Sơn La, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Nam, Đắk Lắk, Đắk Nông, Đồng Nai và Bình Phước trên bản đồ (SGK trang 88)
- HS tìm vị trí các tỉnh Sơn La,Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Nam, Đắk Lắk, Đắk Nông, Đồng Nai và Bình Phước trên bản đồ
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................