Giáo án Toán Lớp 3 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 31, Bài: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (Tiết 3)

BÀI 30: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (Tiết 3)
YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Kiến thức, kĩ năng.
- Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn để cuộc sống qua các bài toán đố.
- Giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến ý nghĩa phép tính và đo lường. 
2. Phẩm chất: 
- Chăm chỉ: Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ cô giao. 
- Trách nhiệm: Tự giác trong việc tự học, hoàn thành nhiệm vụ cô giao.
- Trung thực: Chia sẻ chân thật nhiệm vụ học tập của nhóm, cá nhân
3. Năng lực chung: 
- Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động
- Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận ra những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề.
3. Năng lực đặc thù: 
- Giao tiếp toán học: Củng cố ý nghĩa của phép chia, tên gọi các thành phần của phép chia, vận dụng vào giải quyết vấn đề dẫn đến phép chia.
	- Tư duy và lập luận toán học: Thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số ( chia hết); 
- Sử dụng công cụ, phương tiện toán học: Thực hiện phép chia 5 chữ số cho số có một chữ số trên các thẻ số.
- Giải quyết vấn đề toán học: Tính toán trong trường hợp có hai dấu phép tính (:,x); thực hiện được các phép tính nhanh.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Đồ dùng:
a. Giáo viên: 
- SGK, SGV, VBT Toán lớp 3; các thẻ số, thẻ chơi Bin -gô
b. Học sinh: 
- Sách học sinh, vở bài tập; bộ thiết bị học toán; viết chì, bảng con; 
3. Phương pháp, kĩ thuật: 
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, trò chơi học tập.
	- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
3. Hoạt động vận dụng (... phút) 
3.1 Hoạt động 1 (12 phút): Thử thách
a. Mục tiêu: Giải quyết các vấn đề đơn giản liên quan đến ý nghĩa phép tính và đo lường.
b. Cách tiến hành.
- Gọi HS đọc yêu cầu BT6.
- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm đôi: xác định cái đã cho và câu hỏi của bài toán.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân rồi chia sẻ trong nhóm.
- GV gọi đại diện các nhóm trình bày. Khuyến khích HS giải thích cách làm.
- GV nhận xét, sửa bài (nếu sai)
- HS đọc yêu cầu BT6.
- HS hoạt động nhóm đôi
- HS làm bài cá nhân rồi chia sẻ trong nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét, sửa sai.
3.2 Hoạt động 2 (15 phút): Vui học
a. Mục tiêu: tạo hưng thú và giúp HS yêu thích môn học.
b. Cách tiến hành:
- GV phát cho mỗi HS một thẻ bin-gô có kẻ sẵn ô số.
- GV nêu luật chơi.
- GV đọc các số và viết phép tính lên bảng.
- GV và các bạn cùng kiểm tra kết quả các phép tính của bạn thắng cuộc.
- HS lắng nghe.
- HS tính rồi khoanh vào số chỉ kết quả trên thẻ. 
- HS nào khoanh đủ ba số theo một hàng thì thắng cuộc và hô lớn “ Bin-gô”
- HS kiểm tra kết quả các phép tính của bạn thắng cuộc.
* Hoạt động nối tiếp: 
a. Mục tiêu: HS ôn lại những kiến thức, kĩ năng đã học, chuẩn bị bài cho tiết sau.
b. Cách tiến hành
- GV cho HS nêu lại cách thực hiện phép tính chia. 
-Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở HS chuẩn bị bài cho tiết sau
- HS nêu lại cách thực hiện phép tính chia. 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
....................................................................................................................................