Giáo án Toán Lớp 3 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 34, Bài: Ôn tập các phép tính (Tiết 2)

TOÁN 
BÀI: ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH (TIẾT 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực: Góp phần hình thành năng lực
1.1 Năng lực chung: 
- Tự giác thực hiện nhiệm vụ học tập theo sự phân công hướng dẫn, có ý thức tham gia vào các hoạt động. (Tự chủ và tự học)
- Biết trao đổi, thảo luận bày tỏ ý kiến với cô giáo, có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. (Giao tiếp và hợp tác)
- Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế. (Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo)
1.2 Năng lực đặc thù: 
- Ôn tập về gấp một số lần, giảm một số lần, giải bài toán bằng hai phép tính, Tính chu vi hình chữ nhật . (Năng lực tư duy và lập luận toán học; Năng lực giải quyết vấn đề toán học,
- Biết nhận xét (kiểm tra) các bài toán và sửa lại (nếu bài toán sai). (Năng lực tư duy và lập luận toán học; Năng lực giải quyết vấn đề toán học; Năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học)
2. Phẩm chất: Góp phần hình thành phẩm chất:
	- Chăm học, chăm làm, có tinh thần tự học, Hứng thú và sôi nổi trong các hoạt động học tập. Sẵn sàng tìm tòi và học hỏi kiến thức mới và yêu quý thời giờ. (Chăm chỉ)
 	- Không nhìn bài bạn và biết báo cáo kết quả chính xác khi sửa bài. (Trung thực)
 	- Linh hoạt trong các nhiệm vụ được giao và hoạt động nhóm. Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập, cố gắng hoàn thành các nhiệm vụ được giao. (Trách nhiệm).
 	-Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống, yêu thích môn học. (Yêu nước)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đối với giáo viên
- Kế hoạch bài dạy, SGK, SGV.
- Máy tính, ti vi.
2. Đối với học sinh
- SGK, vở ghi, bút viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HĐ MONG ĐỢI CỦA HS
 HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước cho HS làm quen với bài học mới.
Cách tiến hành:
- GV cho HS nghe bài hát và vận động theo nhạc: 
- GV dẫn HS vào bài học mới
- HS vận động theo bài hát
- HS nghe GV giới thiệu bài mới
HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH 
Mục tiêu: HS làm bài tập để củng cố lại cách cộng, trừ, nhân, chia có nhớ trong phạm vi 100.000
Cách tiến hành:
Bài 4/80: Hoạt động nhóm đôi, hoàn thành BT4
- GV đặt câu hỏi, hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
+ Quan sát 2 cột, em nhận biết điều gì?
+ Bài toán yêu cầu gì? 
- GV yêu cầu HS thực hiện nhóm đôi: Thảo luận và làm bài. 
- GV mời HS trình bày, khuyến khích HS giải thích cách làm.
Bài 5/80: Hoạt động cá nhân, hoàn thành BT4
- GV đọc lần lượt từng phép tính, yêu cầu HS thực hiện trên bảng con
a. Thực hiện phép tính 21 724 x 4
b. Tính giá trị của biểu thức: 1850-850 :5
c.Khối lớp 3 của một trường tiểu học có 7 lớp. Nếu có thêm một học sinh lớp 3 nữa thì mỗi lớp vừa đủ 35 em. Khối lớp 3 của trường đó có bao nhiêu hs
- GV sửa bài, khuyến khích học sinh nói lại cách đặt tính và cách tính
- GV nhận xét
Bài 6/81: Hoạt động cá nhân, hoàn thành BT6 GV yêu cầu HS xác định cái đã cho và câu hỏi của bài toán, xác định việc cần làm.
- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân
- GV sửa bài, mời nhiều HS trình bày bài giải, có giải thích cách làm: tại sao chọn phép tính đó?
- GV nhận xét kết quả của HS
- HS trả lời câu hỏi:
+ HS đọc yêu cầu của bài toán
- HS thảo luận làm bài
- HS trình bày và giải thích
a) Số 618 gấp lên 3 lần thì được 1854
b) Số 618 giảm 3 lần thì được 206
c) Thêm 236 đơn vị vào số 618 thì được 854
d) Bớt 433 đơn vị ở số 618 thì được 185
- HS lắng nghe
- HS thực hiện trên bảng con
- HS trình bày
- HS lắng nghe
- HS đọc bài và xác định việc cần làm: Giải bài toán
- HS làm bài cá nhân
- HS trình bày bài giải:
Đổi: 2km= 2000m
Chu vi hình chữ nhật là: 
( 115+75)x2=380( m)
Anh hai chạy 6 vòng được số m là;
380x 6=2280(m)
Vậy ngày hôm nay Anh Hai đã đạt kế hoạch đề ra.
- HS lắng nghe
HOẠT ĐỘNG 3: VẬN DỤNG 
Mục tiêu HS làm bài tập để củng cố lại các kiến thức đã học
Cách tiến hành:
* Khám phá
- GV cho HS xác định cái đã cho và câu hỏi của bài toán, xác định việc cần làm. 
- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân. 
- Sửa bài: GV mời nhiều HS trình bày bài giải (có giải thích cách làm: tại sao chọn phép tính đó?).
- GV nhận xét
 GV nhận xét, đánh giá kết quả, thái độ học tập của HS.
- HS đọc bài và xác định việc cần làm: 
- HS làm bài cá nhân
- HS trình bày kết quả và giải thích
Bài giải:
Đổi 90 kg= 90 000g
Như vậy chuột túi trửng thành gấp 
90 000 lần lúc mới sinh.
HOẠT ĐỘNG 4: TIẾP NỐI
- GV cho HS nhắc lại nội dung
- HS chia sẻ qua bài học.
- Chuẩn bị bài: Ôn tập các phép tính (Tiết 3)
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
- HS nhắc lại nội dung
- HS chia sẻ
- HS lắng nghe
ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................