Giáo án Vật lý Khối 12 - Chương VI: Lượng tử ánh sáng - Bài 34: Sơ lược về laze

Tiết: 0	SƠ LƯỢC VỀ LAZE
MỤC TIấU
Kiến thức:
Trả lời được cõu hỏi: Laze là gỡ?
Nờu được những đặc điểm của chựm sỏng do laze phỏt ra.
Trỡnh bày được hiện tượng phỏt xạ cảm ứng.
Nờu được một vài ứng dụng của laze.
Kĩ năng:
Thỏi độ:
CHUẨN BỊ
Giỏo viờn:
Một bỳt laze.
Một laze khớ dựng trong trường học (nếu cú).
Cỏc hỡnh 34.2, 34.3 và 34.4 Sgk trờn giấy khổ lớn.
Học sinh:
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 ( phỳt): Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiến thức cơ bản
Hoạt động 2 ( phỳt): Tỡm hiểu về cấu tạo và hoạt động của Laze
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiến thức cơ bản
Laze là phiờn õm của tiếng Anh LASER (Light Amplifier by Stimulated Emission song song Radiation): Mỏy khuyếch đại ỏnh sỏng bằng sự phỏt xạ cảm ứng.
Y/c HS đọc Sgk và trỡnh bày sự phỏt xạ cảm ứng là gỡ?
Thụng qua đú để hiểu rừ cỏc đặc điểm của tia Laze.
Laze rubi (hồng ngọc) là Al2O3 cú pha Cr2O3. Ánh sỏng đỏ của hồng ngọc do ion crụm phỏt ra khi chuyển từ trạng thỏi kớch thớch đ cơ bản.
1	A	2
Ghi nhận về Laze và cỏc đặc điểm của nú.
HS nghiờn cứu Sgk và trỡnh bày sự phỏt xạ cảm ứng.
Cựng năng lượng đcựng f (l) đ tớnh đơn sắc cao.
Bay theo một phương đ
tớnh định hướng cao.
Cỏc súng điện từ phỏt ra đều cựng pha đ tớnh kết hợp cao.
Cỏc phụtụn bay theo 1 hướng rất lớn đ cường độ rất lớn.
HS đọc Sgk và nờu cấu tạo của Laze rubi.
Dựng một đốn phúng điện
Cấu tạo và hoạt động của Laze
Laze là gỡ?
Laze là một nguồn phỏt ra một chựm sỏng cường độ lớn dựa trờn việc ứng dụng của hiện tượng phỏt xạ cảm ứng.
Đặc điểm:
+ Tớnh đơn sắc.
+ Tớnh định hướng.
+ Tớnh kết hợp rất cao.
+ Cường độ lớn.
Sự phỏt xạ cảm ứng
(Sgk)
e’
A	
e
Cấu tạo của laze
- Xột cấu tạo của laze rubi.
+ Thanh rubi hỡnh trụ (A), hai mặt được mài nhẵn và vuụng gúc với trục của thanh.
Laze ru bi hoạt động như thế nào?
Chỳng ta cú những loại laze nào?
xenon chiếu sỏng rất mạnh thanh rubi và đưa một số ion crụm lờn trạng thỏi kớch thớch. Nếu cú một số ion crụm phỏt sỏng theo phương ^ với hai gương và làm cho một loạt ion crụm phỏt xạ cảm ứng.
Ánh sỏng sẽ được khuyếch đại lờn nhiều lần. Chựm tia laze được lấy ra từ gương G2.
- HS nờu 3 loại laze chớnh.
+ Mặt 1 mạ bạc trở thành gương phẳng G1 cú mặt phản xạ quay vào trong.
+ Mặt (2) là mặt bỏn mạ, trở thành gương phẳng G2 cú mặt phản xạ quay về G1. Hai gương G1 // G2.
4. Cỏc loại laze
Laze khớ, như laze He – Ne, laze CO2.
Laze rắn, như laze rubi.
Laze bỏn dẫn, như laze Ga – Al – As.
- Lưu ý: cỏc bỳt laze là laze bỏn dẫn.
Hoạt động 3 ( phỳt): Tỡm hiểu một vài ứng dụng của laze
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiến thức cơ bản
- Y/c Hs đọc sỏch và nờu một vài ứng dụng của laze.
- HS đọc Sgk, kết hợp với kiến thức thực tế để nờu cỏc ứng dụng.
II. Một vài ứng dụng của laze
Y học: dao mổ, chữa bệnh ngoài da
Thụng tin liờn lạc: sử dụng trong vụ tuyến định vị, liờn lạc vệ tinh, truyền tin bằng cỏp quang
Cụng nghiệp: khoan, cắt..
Trắc địa: đo khoảng cỏch, ngắm đường thẳng
Trong cỏc đầu đọc CD, bỳt chỉ bảng
Hoạt động 4 ( phỳt):
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiến thức cơ bản
Hoạt động 5 ( phỳt):
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiến thức cơ bản
Hoạt động 6 ( phỳt): Giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiến thức cơ bản
- Nờu cõu hỏi và bài tập về nhà.
- Ghi cõu hỏi và bài tập về
- Yờu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
nhà.
- Ghi những chuẩn bị cho bài
sau.
RÚT KINH NGHIỆM
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................