Giáo án Công nghệ Lớp 10 - Tiết 40, Bài 51: Lựa chọn lĩnh vực kinh doanh - Trường THPT Bản Ngà

Ngày soạn:
Tiết 40-bài 51.	LỰA CHỌN LĨNH VỰC KINH DOANH
Lớp giảng
Ngày giảng
HS vắng
Ghi chú
10A
10B
Mục tiêu:
Sau khi học song bài này, học sinh phải:
Biết được căn cứ để xác định lĩnh vực kinh doanh.
Qua bài học này, học sinh cần rèn luyện các kỹ năng tư duy: phân tích, khái quát, tổng hợp hoá kiến thức phát triển các kỹ năng học tập: quan sát, nghiên cứu tài liệ, trao đổi nhóm.
Học sinh có hứng thú đối với bài học.
Có ý thức tìm hiểu về các lĩnh vực kinh doanh.
Học sinh sớm có ý thức định hướng nghề nghiệp.
Phương tiện giảng dạy.
Chuẩn bị một số tranh ảnh và các ví dụ về kinh doanh, doanh nghiệp có ở các địa phương liên quan đến bài giảng.
Sách giáo khoa, sách giáo viên công nghệ 10.
Bài giảng dạy học công nghệ 10 ở Trung học phổ thông.
Phương pháp giảng dạy.
Vấn đáp tìm tòi.
Hoạt động nhóm.
Thuyết trình.
Trọng tâm kiến thức.
Các bước tiến hành lựa chọn lĩnh vựckinh doanh phù hợp.
Tiến trình bài giảng.
ổn định tổ chức lớp.
Sĩ số:	vắng:
Kiểm tra bài cũ.
?: Kinh doanh hộ gia đình có đặc điểm gì?. Nêu những điều cơ bản trong hoạt động kinh doanh hộ gia đình?.
?: Nêu những đặc điểm của doanh nghiệp nhỏ?. Doanh nghiệp nhỏ có thuận lợi và khó khăn gì?.
3). Giảng bài mới.
Vào bài: Trong đời sống xã hội có rất nhiều lĩnh vực kinh doanh mà các nhà đầu tư có thể tiến hành đầu tư. Song để xác định được lĩnh vực kinh doanh phù hợp với khả năng, để doanh nghiệp hoạt động tốt, hoàn thành mục tiêu kinh doanh thì các nhà đầu tư phải có những bước quan trọng để lựa chọn.
Các hoạt động.
Hoạt động của Giáo viên và Học sinh
Nội dung bài học
Hoạt động I. Xác định lĩnh vực kinh doanh.
I. Xác định lĩnh vực kinh doanh.
GV: Giới thiệu các lĩnh vực kinh doanh trong hình 51 SGK trang 158.
Yêu cầu học sinh quan sát, liên hệ va nêu ra được các lĩnh vực kinh doanh hiện có tại địa phương?
Doanh nghiệp có 3 lĩnh vực kinh doanh.
Sản xuất: + Công nghiệp
+ Nông nghiệp
+ TT công nghiệp.
Thương mại:
+ Mua bán trực tiếp
+ Đại lý bán hàng
Dịch vụ:
+ Sửa chữa
+ Bưu chính, Viễn thông
+ Văn hoá, du lịch.
GV: Việc xác định lĩnh vực kinh doanh của mỗi doanh nghiệp? Và dựa trên những căn cứ nào?.
GV: Lấy 1 VD về 1 doanh nghiệp ở địa phương, phân tích làm rõ về những nhu cầu, những đảm bảo cho sự thực hiện mục tiêu khả năng nguồn lực và cả thành công, thất bại đối với các lĩnh vực kinh doanh tại địa phương.
VD: Đại lý buôn bán xe máy
1. Căn cứ xác định lĩnh vực kinh doanh.
Thị trường có nhu cầu.
Đảm bảo cho việc thực hiện mục tiêu của doanh nghiệp.
Huy động có hiệu quả mọi nguồn lực của doanh nghiệp và xã hội.
Hạn chế thấp nhất những rủi ro đến với doanh nghiệp.
GV: Thế nào là lĩnh vực kinh doanh phù hợp?
GV: Lấy ví dụ về lĩnh vực kinh doanh phù hợp ở địa phương?
2. Xác định lĩnh vực kinh doanh phù hợp.
- Là lĩnh vực kinh doanh cho phép doanh nghiệp thực hiện mục đích kinh doanh, phù hợp với pháp luật và không ngừng nâng cao hiệu quả kinh doanh của doanh nghiệp.
GV: Yêu cầu học sinh mô tả và ttimf hiểu thêm về hoạt động thực tế của các cơ sở kinh doanh đó.
Hoạt động II. Tìm hiểu các bước tiến hành lựa chọn lĩnh vực kinh doanh.
Lựa chọn lĩnh vực kinh doanh.
Phân tích.
GV:Hãy trình bầy các bước cơ bản để lựa chọn lĩnh vực kinh doanh?
GV: Mục đích của việc phân tích môi trường kinh doanh?
- Phân tích môi trường kinh doanh:
+ Nhu cầu thị trường và mức độ thoả mãn nhu cầu của thị trường.
+ Có chính sách và luật pháp hiện hành liên quan.
GV: Mục đích của việc phân tích đội ngũ lao động?
- Phân tích, đánh giá năng lực đội ngũ lao động của doanh nghiệp về:
+ Trình độ chuyên môn.
+ Năng lực quản lý kinh doanh.
GV: Mục đích của phân tích tài chính?.
GV: Yêu cầu học sinh liên hệ với thực tế kinh doanh của các doanh nghiệp tại địa phương?
GV: Yêu cầu học sinh nêu nhận xét và quyết định kinh doanh trong VD nêu ở SGK
Phân tích khả năng đáp ứng nhu cầu thị trường của doanh nghiệp.
Phân tích điều kiện về kỹ thuật công nghiệp.
- Phân tích tài chính.
+ Vốn đầu tư kinh doanh và khả năng huy động vốn..
+ Thời gian hoàn vốn đầu tư.
+ Lợi nhuận.
+ Rủi ro.
3. Quyết định lựa chọn.
Trên cơ sở việc phân tích đánh giá, nhà kinh doanh đi đến quyết định lựa chọn lĩnh vực kinh doanh phù hợp.
4 .Củng cố:
- GV hướng dẫn, yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi cuối bài. Qua đó yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung chính của bài.
GV đặt một số câu hỏi cho học sinh trả lời, từ đó đánh giá kết quả bài học theo mục tiêu đã xác định.
5. Hướng dẫn về nhà.
Trả lời các câu hỏi cuối bài.
Tìm hiểu nội dung bài 52: Thực hành
—&–