Giáo án Công nghệ Lớp 10 - Tiết 8: Ôn tập - Trường THPT Diễn Châu 3

Tiết 8:	Soạn ngày
Bài . ÔN TẬP
MỤC TIÊU: Sau khi học xong học sinh phải nắm được:
Kiến thức:
Hệ thống và khắc sâu 1 số kiến thức cơ bản nhất về giống cây trồng,phân bón và bảo vệ cây trồng,nông,lâm ngư nghiệp.
Hiểu được khái niệm,cơ sở khoa học của 1 số ứng dụng công nghệ sinh học trong sx nông,lâm,ngư nghiệp.
Kỹ năng, kỹ xảo, tư duy:
Kỹ năng, kỹ xảo: Rèn luyện cho học sinh khả năng phân tích, khái quát, tái hiện kiến thức cũ.
Tư duy: rèn cho học sinh khả năng phân tích, so sánh, khái quát.
Giáo dục tư tưởng, tình cảm:
Hứng thú với môn học và có ý thức học tập, trung thực khi GV kiểm tra đánh giá
PHƯƠNG TIỆN:
Giáo viên: nội dung ôn tập
Học sinh: kiến thức đã học.
PHƯƠNG PHÁP: vấn đáp tìm tòi, nghiên cức độc lập sgk, hợp tác nhóm
TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC:
Ổn định tổ chức:
Kiểm tra bài cũ: không
Bài mới
Hoạt động thầy - trò
Tg
Nội dung
GV: Hệ thống hoá.
giống(gen)
Môi trường
7/
5/
- Trong trồng trọt nông,	Giống lâm nghiệp cần chú ý	Đất trồng
Phân bón
Bảo vệ thực vật
+ Giống: yếu tố quyết định năng suất và chất lượng nông, lâm sản nhưng lại phụ thuộc vào đất trồng, phân bón.
+ Đất và phân là môi trường sống của cây: cung cấp nước, chất dinh dưỡng cho cây sinh trưởng và phát triển.Phân bón không chỉ cung cấp chất dinh dưỡng cho cây mà có vai trò cải tạo đất.
+ Bảo vệ thực vật,phòng chống sâu hại: phần nào qđịnh đến ns cây trồng.Nếu dịch bệnh xảy ra ns sẽ giảm thậm trí mất trắng.
- Công tác bảo đảm giống cây trồng phục vụ sx có 3 hđ: Giống	cây	Khảo nghiệm giống cây trồng.
trồng trong	SX giống cây trồng nông,lâm,nghiệp.
SX	ứng dụng công nghệ nuôi cấy mô TB trong nông,lâm	nhân giống cây trồng nông,lâm nghiệp. nghiệp.
I. Khảo nghiệm giống cây trồng:
+ Vì sao phải khảo nghiệm giống cây trồng trước khi đưa giống mới vào sx?
- Mọi T.T và đặc điểm của giống cây trồng chỉ được biểu hiện khi tương tác với đk môi trường.ở vùng sinh tái khác nhau, giống có thể biểu hiện đặc điểm không giống nhau.Vì vậy cần khảo
nghiệm để đánh giá chính xác, từ đó công nhận kịp thờigiống mới.
T.trạng
GV:	Hướng	dẫn HS thực hiện.
Đặc điểm của TB chuyên biệt ở TV là gì?
Có chức năng khác nhau,không mất đi khả năng biến đổi,trong đk thích hợp lại trở về dạng phôi sinh có khả năng phân chia mạnh.

15/
7/
8/
Khảo nghiệm giống còn xđ những yêu cầu kĩ thuật canh tác để khai thác tối đa hiệu quả của giống mới từ đó có hướng sd giống mới được công nhận.
Quy trình sx giống cây trồng:
Mđ của sx giống cây trồng.
Hệ thống sx giống cây trồng
Quy trình sx giống cây trồng theo sơ đồ duy trì, phục tráng.
So sánh sự giống và khác nhau trong quy trình sx giống ở 3 nhóm cây trồng (cây tự thụ phấn, cây thụ phấn chéo, cây nhân giống vô tính).
* Sơ đồ quy trình sx giống cây trồng:
Hạt tác giả, hạt phục Nhân giống và CL cá thể qua 2 vụ Hạt SNC tráng, hạt nhập nội
Hạt XN Nhân giống	Hạt NC	Nhân giống
* So sánh quy trình sx giống cây trồng ở 3 nhóm cây trồng:
Cây	tự thụ phấn
Cây	thụ phấn chéo
Cây nhân giống vô tính
1.Giống: Qua 3 gđ: SX thế hệ SNC,NC,XN.
2.Khác
- Vật
Hạt	tác
-	Hạt
Thế hệ vô tính đạt
nhau
liệu
giả,	hạt
SNC,	hạt
tiêu chuẩn cấp SNC
khởi
nhập nội,
tác giả
đầu
hạt thoái
hoá.
- Y/c
-	Không
- Cách li
- Không y/c cách li.
cách
cao.
nghiêm
li
ngặt.
ứng dụng công nghệ nuôi cấy mô TB trong nhân giống cây trồng nông,lâm nghiệp:
KN nuôi cấy mô TB.
Cơ sở KH của p2 nuôi cấy mô TB.
Kĩ thuật nuôi cấy TB là gì?
Quy trình công nghệ nhân giống bằng nuôi cấy mô TB.
Một số tính chất của đất trồng:
Thế nào là pư của d2 đất? (Yếu tố quyết định: H+. OH- )
Độ chua của đất được chia làmg mấy loại? Độ chua hoạt tính và độ chua tiềm tàng khác nhau ở điểm cơ bản nào?
+ Độ chua hoạt tính : do nồng độ H+ trong d2 đất gây nên
+ Độ chua tiềm tàng: do nồng độ H+ và Al trên bề mặt keo đất gây nên.
Độ phì nhiêu của đất là gì? Biện pháp làm tăng độ phì nhiêu của đất?
HƯỚNG DẪN HS HỌC VÀ LÀM BTVN:(3/)
Về ôn bài cũ + Tiết sau kiểm tra 1 tiết
Y/C: trung thực khi kiểm tra.