Giáo án Đạo Đức Lớp 1 (Chân Trời Sáng Tạo) - Bài 10: Cùng thực hiện nội quy trường, lớp

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
BÀI 10: CÙNG THỰC HIỆN NỘI QUY TRƯỜNG, LỚP
1/ Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh biết:
Nêu được những biểu hiện của việc thực hiện đúng nội quy trường, lớp
Nhận biết được sự cần thiết phải thực hiện đúng nội quy trường, lớp
Đồng tình với thái độ, hành vi thể hiện thực hiện đúng nội quy trường, lớp. Không đồng tình với thái độ, hành vi không thực hiện đúng nội quy trường, lớp
Tự giác thực hiện đúng nội quy trường, lớp
2/ Chuẩn bị:
GV: SGK, SGV, tranh ảnh, máy tính, máy chiếu
HS: SGK
HOẠT ĐỘNG DẠY (tiết 1)
HOẠT ĐỘNG HỌC
Khởi động: 
Cho Hs chơi trò chơi bằng cách hs lần lượt kể những đồ vật có trong trường, lớp
Vậy chúng ta sẽ làm gì để bảo vệ những đồ vật sạch đẹp, để thực hiện đúng nội quy ở trường, lớp các em cần phải làm gì chúng ta sẽ bước vào bài học: “ cùng thực hiện đúng nội quy trường lớp”
GV ghi tựa bài
Khám phá:
Hoạt động 1: xem hình và trả lời câu hỏi:
Làm việc cá nhân
Gv cho Hs quan sát từng hình và lần lượt trả lời câu hỏi: 
+ Hình 1 tranh vẽ gì?
Gv nhận xét, tuyên dương; chốt:
Hình 1 các bạn giữ vệ sinh sân trường và chăm sóc cây xanh
 + Hình 2 các em thấy gì?
GV mời HS nhận xét
Gv nhận xét, tuyên dương
- > GV chốt: lễ phép chào cô giáo khi cô bước vào lớp
+ Hình 3: Vậy tranh 3 có gì khác?
GV nói: các em gặp thầy cô giáo hay người lớn ở trong trường hoặc ngoài trường các em cũng phải lễ phép cúi đầu chào
KL: chào hỏi người lớn trong trường học
+ Hình 4: Tranh vẽ gì?
Trong tranh, gồm mấy thùng rác?
Vậy bạn nữ bỏ chai đã uống hết vào thùng rác là rác tái chế hay sử dụng lại được, các con phải bỏ riêng; còn bạn nam thì bỏ vỏ chuối vào thùng rác khác, đây là rác không tái chế hay sử dụng lại được.
GV chốt: Vậy các em bỏ rác vào thùng đúng quy định và theo từng loại rác
Vậy qua 4 bức tranh này, các em cho cô biết những việc làm nào thể hiện đúng nội quy trường, lớp?
Hoạt động 2: Thảo luận
Gv chia lớp thành 6 nhóm, mỗi nhóm 4 em, thảo luận trong 4 hình, bạn nào thực hiện đúng và chưa thực hiện đúng nội quy trường, lớp
Sau đó gv gọi từng nhóm trình bày
Gv hỏi vì sao?
Tại sao bạn nam đi học muộn
Gv nói: các em phải ngủ sớm trước 9h tối và phải đặt đồng hồ báo thức để dậy đúng giờ và đến lớp đúng giờ
Vì sao 2 bạn đó chưa thực hiện đúng nội quy trường lớp
GV nói: khi cô giáo đang giảng bài, các em phải chú ý nghe giảng không nói chuyện riêng
Gv nhận xét, tuyên dương
GV nói: các em phải lễ phép chào người lớn. 
Vì sao?
Gv nhận xét và hỏi thêm: vậy các con chạy nhảy trên lầu điều gì sẽ xảy ra?
GV chốt: vậy các em phải đi nhẹ nhàng, không chạy nhảy trên lầu, để không gây thương tích ảnh hưởng đến việc học của các con
Vậy bây giờ, các em kể thêm cho cô những việc thực hiện đúng và chưa đúng nội quy trường lớp mà các em biêt?
Gv nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 3: chia sẻ
Làm việc cá nhân: hs quan sát từng tranh và chia sẻ đồng tình hay không đồng tình, vì sao?
Gv nx và đồng thời giáo dục các em sắp xếp bàn ghế, đồ dùng ngay ngắn, giữ gìn sách vở; 
Gv nx và tuyên dương: vẽ phải đúng nơi cần vẽ, không vẽ bậy...
Vì sao?
Gv nx, tuyên dương; chốt: các em không chạy nhảy trên lầu, trên bàn sẽ rất nguy hiểm,...
Vậy nếu em là bạn, em sẽ làm 
thế nào?
Vậy theo các me, nội quy nào, các em thấy khó thực hiện nhất?
Gv nx, tuyên dương
Vì sao phải thực hiện nội quy trường, lớp? ( thảo luận nhóm đôi)
Gv nx, tuyên dương: các em dựa vào nội quy đó để mà cố gắng thực hiện, làm tốt nhiệm vụ, nề nếp mà thầy cô giao
Tiết 2
Luyện tập:
Hoạt động 1: xử lý tình huống; hs xem
Hv hỏi: em nhìn thấy gì trong tranh?
Các em có biết vì sao 2 bạn đánh nhau không?
Gv nói:
+ các bạn đùa giỡn quá mức nên làm đau nhau
+ đi hoặc chạy va chạm bạn không nói lời xin lỗi
+ chọc bạn
+ nói xấu bạn
Các em phải chơi những trò chơi lành mạnh, đi nhẹ nhàng, không trêu chọc hay nói xấu bạn,...
Hoạt động 2:a/ liên hệ bản thân
Làm việc cá nhân, mỗi em lần lượt kể lại việc mình làm thực hiện đúng nội qui trường lớp
Gv nhận xét, tuyên dương
b/ Những điều chưa làm được, hs nêu lí do chưa làm được
Gv đưa ra biện pháp để khắc phục những điều chưa làm được
Thực hành:
Hoạt động 1: trang trí bảng nội quy lớp học theo ý thích ( theo nhóm) 
Gv phát giấy A3 cho mỗi nhóm trang trí, sau đó tô màu
Hoạt động 2: nhắc nhở bạn cùng thực hiện những nội quy trường lớp
Ghi nhớ: 
gv đọc, hs đọc theo
Gọi từng em đọc lại
Cả lớp đọc lần nữa
HS lần lượt kể: bàn ghế, hoa, thùng rác, cây xanh...
HS lắng nghe
HS lần lượt đọc tựa bài
Tranh vẽ bạn nữ đang quét rác, bạn nam đang trồng cây, thầy giáo đang tưới cây, một số bạn khác đang nhổ cỏ lau bàn ghế
HS lắng nghe
HS: vẽ các bạn đang nghiêm đứng chào cô giáo khi vào lớp
HS nhận xét
HS lắng nghe
HS đứng chào thầy
HS lắng nghe
Vẽ 2 bạn nhỏ đang bỏ rác vào thùng
2 thùng rác
HS chú ý phân biệt những loại rác sử dụng và không sử dụng lại được
HS kể: quét rác, trồng cây, tưới hoa; lễ phép chào thầy cô; người lớn; bỏ rác đúng qui định và phân loại rác
Hs thảo luận
Hình 1: bạn nam chưa thực hiện đúng nội quy trường lớp
Vì bạn đó đi học muộn
Vì bạn đó thức khuya hoặc không để đồng báo thức
HS lắng nghe
Hình 2: Có 2 bạn trong tranh cũng chưa thực hiện đúng nội quy trường lớp
Vì cô giáo đang giảng bài, có 2 bạn không chú ý, nghiêm túc nghe cô giảng mà ngồi nói chuyện riêng
Hình 3: Các bạn thực hiện đúng nội quy trường lớp, vì các bạn ăn mặc gọn gàng, đồng phục và lễ phép chào người lớn
Hình 4: Các bạn chưa thực hiện đúng nội quy trường lớp
Vì các bạn chạy nhảy trên lầu
Bị té, gãy tay, gãy chân, chảy máu,...
Những việc thực hiện đúng: nhảy dây, đá cầu; đọc truyện dưới gốc cây, thấy rác thì nhặt...
Những việc chưa thực hiện đúng nội quy trường lớp: đánh nhau, trêu bạn, nói xấu bạn...
Hs lắng nghe
Hình 1: không đồng tình vì các bạn không sắp xếp ngăn nắp, lấy vở xé làm máy bay
Hình 2: không đồng tình vì bạn vẽ bậy lên bàn làm bẩn bàn hư bàn
Hình 3: các bạn chạy nhảy trên bàn
Em không đồng tình
Vì các bạn không biết giữ gìn bàn ghế và đặc biệt các bạn khi chạy nhảy, leo trèo sẽ gây ra tai nạn như chảy máu, gãy tay gãy chân...
Hình 4: em cũng không đồng tình vì cô giáo đang giảng bài, những bạn khác không chú ý và chơi búp bê
Em sẽ chăm chú nghe cô giảng bài
HS trả lời
Hs trả lời
Hs lắng nghe
Hs cả lớp xem tranh
 2 bạn đang đánh nhau
Hs trả lời
Hs nghe
Hs kể
Hs kể
Hs lắng nghe
Hs trang trí: vẽ, dán
Có thể vẽ trang trí theo hình bàn tay hoặc cây
Hs lắng nghe
Hs đọc theo
Hs đọc lại
Cả lớp đọc
Hoạt động của GV’
Hoạt động của HS
1. Ôn định (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (3’)
- Thực hiện đúng nội quy trường lớp là nhiệm vụ của ai ?
- Nêu những việc để thực hiện đúng nội quy trường ,lớp 
- Giáo viên nhận xét 
3. Bài mới 
a/ Khởi động (3’)
- Yêu cầu học sinh hát :Rửa mặt như mèo 
Chú mèo trong bài hát bị gì?
Vì sao chú mèo bị như thế?
Nếu con là bạn của chú mèo, con sẽ khuyên chú mèo điều gì?
Hãy nêu những việc cần làm để tự chăm sóc bản thân.
- Ghi tựa bài : 
b/ Khám phá (24’)
*Xem tranh và trả lời câu hỏi 
- - Yêu cầu học sinh quan sát tranh 1,2,3,4 thảo luận nhóm 2
- Các bạn đã tự làm những việc gì ?Những việc ấy có ích lợi như thế nào ?
- Các việc đó có ích lợi gì ?
- GV kết luận:
- Để giữ gìn vệ sinh cơ thể và có sức khỏe tốt, các em cần tự chăm sóc bản thân thông qua các việc làm: vệ sinh răng, miệng, tóc, cơ thể; ăn mặc chỉnh tề.
*Thảo luận 
- Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân
a,Em có đồng tình với việc làm của các bạn không ?Vì sao
- giáo viên nhận xét
 - Kết luận: - Để giữ gìn vệ sinh cơ thể và có sức khỏe tốt, các em cần tự chăm sóc bản thân thông qua các việc làm: vệ sinh răng, miệng, tóc, cơ thể; ăn mặc chỉnh tề tập thể dục buổi sáng ,xem ti vi ngồi xa màn hình .
b,Việc làm của bạn Hùng có gì đúng ,có gì sai ?ích lợi của việc làm đúng ,tác hại của việc làm sai là gì ?
- Kết luận: giáo viên nêu
*Chia sẻ 
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh 1,2 tr 46 , trả lời câu hỏi 
- Kể thêm một số việc làm để tự chăm sóc bản thân .
- Vì sao phải biết tự chăm sóc bản thân 
- Kết luận: Tranh 1 ngôi đúng ,tranh 2 ngồi chưa đúng làm cong vẹo cột sống ,học bài không có kết quả .
4. Củng cố (3’)
- Tự chăm sóc bản thân là gì ?
- liên hệ giáo dục 
Dặn dò (1’)
- Về nhà tự làm các việc chăm sóc bản thân xem trước trang 45 ,46 để học tiết 2
- Nhận xét tiết học
- Hát
- Học sinh trả lời –học sinh nhận xét 
Bước 1- Học sinh hát 
- Bước 2: Học sinh trả lời câu hỏi
- 2 em nhắc lại 
- Học sinh thảo luận nhóm 2(4 ph )
- Đại diện các nhóm trình bày .
+ Tranh 1 :Đánh răng ,rửa mặt .
+ Tranh 2 :Mặc áo ,quấn khăn cho ấm cổ.
+ Tranh 3 :Tắm rửa sạch sẽ.
+ Tranh 4 :Tập thể dục buổi sang. 
- làm cho cơ thể khỏe mạnh ,
- H ọc sinh quan sát tranh 1,2,3,4 (45) và trả lời câu hỏi 
- Học sinh trả lời học sinh khác nhận xét bổ sung 
- Học sinh quan sát tranh 1,2 tr 45, trả lời miệng 
- Học sinh khác nhận xét 
- Học sinh quan sát tranh 1,2 tr 46 ,trả lời câu hỏi
- Học sinh khác nhận xét 
- HS trả lời
- Lắng nghe.
- Tự chăm sóc bản thân là biết yêu thương chính mình.
- Nhận xét tiết học