Giáo án Công nghệ Lớp 10 - Tiết 1, Bài 2: Khảo nghiệm giống cây trồng - Trường THPT Số 3 Quảng Trạch

Trường THPT Số 3 Quảng Trạch – Quảng Bình.	Tổ: Hóa - Sinh - KNN.
Ngày soạn:	Ngày dạy:
CHƯƠNG I
TRỒNG TRỌT, LÂM NGHIỆP ĐẠI CƯƠNG
Tiết 1 – Bài 2
KHẢO NGHIỆM GIỐNG CÂY TRỒNG
Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh phải:
Hiểu rõ được mục đích, ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống cây trồng
Trình bày được nội dung, mục đích của các thí nghiệm khảo nghiệm giống cây trồng
Rèn luyện kỹ năng phân tích so sánh
Phương pháp, phương tiện
Phương pháp: Vấn đáp, trực quan, diễn giảng
Phương tiện: Tranh ảnh về các thí nghiệm khảo nghiệm GCT, băng hình về hội nghị đầu bờ (gồm hoạt động báo cáo và khảo sát thực tế)
Tiến trình dạy học
Ổn định tổ chức – 1’
Dạy học bài mới – 40’
Sau khi chọn tạo được giống mới cần phải làm thế nào để giống được đưa vào sản xuất đại trà? Trả lời câu hỏi này chính là nội dung của bài học hôm nay.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống – 10’
Muốn khai thác tối đa hiệu quả của giống cần khảo nghiệm về những đặc điểm nào?
Một giống lúa mới, nếu không thông qua khải nghiệm mà đưa vào sản xuất đại trà ngay thì kết quả sẽ thế nào? Tại sao?(giống không qua khảo nghiệm sẽ không biết có phù hợp hay không với điều kiện sinh thái ở địa phương, do đó không đảm bảo chắc chắn giống có tốt hay không khi sản xuất đại trà, nếu không qua khảo nghiệm sẽ không biết đặc tính giống và các yêu cầu kĩ thuật canh tác.vì vậy sẽ thất bại) do đó sẽ không phát huy tối đa phẩm chất của giống.
Tóm tắt mục đích, ý nghĩa của công tác khảo nghiệm GCT?
I. Mục đích, ý nghĩa của công tác khảo nghiệm GCT
Xác định được điều kiện khí hậu, thổ nhưỡng phù hợp với từng giống cây trồng
Xây dựng hoàn thiện hệ thống luân canh, kỹ thuật canh tác phù hợp với từng giống
Kịp thời đưa giống mới vào sản xuất đại trà.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các thí nghiệm khảo nghiệm giống cây trồng – 30’
- Trong thí nghiệm SS, giống mới được bố trí so sánh với giống nào? Mục đích là gì? (so sánh với giống đại trà nhằm xác định những đặc điểm ưu việt của giống mới so với giống
II. Các loại thí nghiệm khảo nghiệm GCT
1. Thí nghiệm so sánh giống
* Mục đích: So sánh giống mới và giống sản xuất đại trà nhằm xác định tính ưu việt của
Giáo án Công nghệ 10 . Lại Chí Trình.	1
Trường THPT Số 3 Quảng Trạch – Quảng Bình.	Tổ: Hóa - Sinh - KNN.
đại trà)
GV cho HS quan sát tranh ảnh về TNSS; yêu cầu HS quan sát hình 2.1SGK xác định giống mới, giống đại trà.
So sánh giống cần chú ý đến các chỉ tiêu nào? Chỉ tiêu:-sinh học: sinh trưởng,phát triển
-kinh tế: năng suất, chất lượng
- kĩ thuật:
Mục đích của thí nghiệm kiểm tra kỹ thuật là gì?
Thí nghiệm kiểm tra kỹ thuật được tiến hành ở phạm vi nào?
GV yêu câu HS quan sát hình 2.2 SGK cho biết đó là thí nghiệm kiểm tra nội dung gì? (kiểm tra chế độ phân bón phù hợp)
Giống mới với những điều kiện gì sẽ được tổ chức thí nghiệm sản xuất quảng cáo? (sau khi đã được cấp giấy chứng nhận giống QG)
Thí nghiệm sản xuất quảng cáo nhằm mục đích gì?
Thí nghiệm sản xuất quảng cáo phải tiến hành những nội dung gì?
giống mới
* Nội dung: So sánh toàn diện giống mới và giống sản xuất đại trà về các chỉ tiêu:
Sinh trưởng, phát triển
Năng suất, chất lượng sản phẩm
Khả năng chống chịu
Thí nghiệm kiểm tra kỹ thuật
Mục đích: Kiểm tra những đề xuất của cơ quan chọn tạo giống để xác định quy trình kỹ thuật chuẩn bị cho sản xuất đại trà
Nội dung: Gieo trồng và chăm sóc giống mới với nhiều chế độ khác nhau
Thí nghiệm sản xuất quảng cáo
Mục đích: Tuyên truyền đưa giống mới vào sản xuất đại trà
Nội dung:
Tổ chức hội nghị đầu bờ để đánh giá năng suất, chất lượng của giống mới
Tuyên truyền, quảng cáo trên các phương tiện thông tin đại chúng về giống mới.
Củng cố - 3’
- Phương pháp đặt thí nghiệm so sánh giống khác thí nghiệm kiểm tra kĩ thuật ntn?
(Thí nghiệm kiểm tra kĩ thuật không cần so sánh, chỉ đặt nhiều nơi khác nhau, lặp lại nhiều lần). Thời gian tiến hành, Số lượng giống, chế độ chăm sóc
Hướng dẫn – 1’
Học bài, trả lời các câu hỏi trong SGK
Đọc trước ở nhà bài 3 và bài 4: “Sản xuất giống cây trồng”
Giáo án Công nghệ 10 . Lại Chí Trình.	2