Giáo án Âm Nhạc Lớp 7 (Cánh Diều) - Tuần 11

TUẦN 11
TIẾT 11:
ĐỌC NHẠC:- LUYỆN ĐỌC QUÃNG 3; BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 3; NHẠC CỤ : HÒA TẤU.
MỤC TIÊU:
Năng lực
Năng lực chung: chủ động thực hiện các nhiệm vụ, biết giao lưu, hợp tác, hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
Năng lực âm nhạc:
+ Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái.
+ Đọc nhạc đúng trường độ đen chấm dôi, đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ
+ Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.
Đọc nhạc đúng cao độ các quãng 3 đi lên và đi xuống, đọc đúng cao độ các nốt Đồ, Mi.- La, Đố- Si, Rế, đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 3, biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.
Bước đầu biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua các hoạt động trải nghiệm và khám phá.
Phẩm chất:
Có ý thức học tốt môn Âm nhạc, tích cực tham gia hoạt động âm nhạc.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- GV: tệp âm thanh, bàn phím điện tử, máy nghe nhạc.
- HS: SGK âm nhạc 7, nhạc cụ
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới.
Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
Tổ chức thực hiện:
GV cho HS nghe nhạc, yêu cầu HS hát và vỗ tay nhịp nhàng theo bài hát.
HS chăm chú lắng nghe từng đoạn nhạc và đoán bài hát.
GV dẫn dắt vào tiết học hát: Bài học hôm nay chúng ta cùng thực hành đọc nhạc, luyện gam đô trưởng theo trường độ đen chấm dôi và tìm hiểu bài hòa tấu trong tiết 3 của chủ đề. Biết ơn thầy cô.
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI .
Hoạt động 1: Đọc nhạc
Mục tiêu: HS nắm được cách đọc nhạc.
Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
Sản phẩm: Câu trả lời của HS
Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV và HS
NỘI DUNG
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV sử dụng đàn lấy cao độ chuẩn rồi yêu cầu HS đọc gam Đô trưởng đi lên và đi xuống; đọc các nốt trục đi lên và đi xuống: C-E – G – C.
Nhiệm vụ 1: Luyện đọc quãng 3
GV hướng dẫn HS đọc bài luyện tập quãng 3.
Nhiệm vụ 2: Bài đọc nhạc số 3
Đọc nhạc
Luyện đọc quãng 3
Bài đọc nhạc số 3
GV giới thiệu bài đọc nhạc số 3.
GV hướng dẫn HS tìm hiểu Bài đọc nhạc số 3:
+ Có những cao độ và trường độ nào?
+ Có cao độ nào chưa biết tên?
+ Nốt đô kết thúc bài đọc nhạc cần ngân mấy phách?
+ Có mấy nét nhạc?
GV hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu, đọc các nốt cao độ
GV hướng dẫn HS đọc từng nét nhạc kết hợp gõ phách, sau đó ghép nối các nét nhạc với nhau
GV hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo nhịp.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ HS thực hiện các yêu cầu của GV
+ GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
+ HS trả lời câu hỏi của giáo viên
+ HS luyện đọc quãng 3 và bài đọc nhạc số 3
+ GV gọi HS trình bày bài đọc nhạc theo tổ, nhóm, cặp, cá nhân.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
+ GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung bài hát cùng HS
Hoạt động 2: Hòa tấu
Mục tiêu: HS nắm được cách thể hiện hòa tấu.
Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
Sản phẩm: Câu trả lời của HS
Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV và HS
NỘI DUNG
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Nhiệm vụ 1: Hòa tấu nhạc cụ.
GV giới thiệu và hướng dẫn
GV yêu cầu HS luyện tập hòa tấu.
Nhiệm vụ 2: Thể hiện giai điệu
GV yêu cầu HS tự tìm hiểu bài tập hòa tấu cho phù hợp.
GV chơi mẫu rồi yêu cầu HS luyện tập.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ HS tự tìm hiểu bài tập
+ HS quan sát GV thực hiện và luyện tập theo
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
+ GV gọi HS trình diễn theo tổ, nhóm, cá nhân.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
+ GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung bài hát cùng HS
( GV có thể tổ chức thêm hoạt động cho HS: Tăng cường gõ đệm cho bài hát, bài đọc nhạc bằng các loại nhạc cụ gõ động tác cơ thể hoặc bằng những vật dụng như cốc, bút, vỗ lên mặt bàn,...)
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Mục tiêu : HS luyện tập, ôn lại nội dung đã học.
Nội dung : GV luyện đọc, HS thực hiện theo
Sản phẩm : HS đọc đúng quãng
Tổ chức thực hiện :
GV yêu cầu HS tập đọc bài đọc nhạc số 3.
GV yêu cầu đại diện các nhóm lên thể hiện trước.
GV nhận xét, đánh giá kĩ thuật luyện của HS, chuẩn kiến thức.
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – SÁNG TẠO
Mục tiêu: Từ bài tập trên, học sinh thể hiện âm hình tiết tấu theo sơ đồ động tác cơ thể.
Nội dung: HS trình bày, biểu diễn được cách hát với câu thơ khác:
Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
Tổ chức thực hiện:
GV nêu yêu cầu và làm mẫu 1 câu, sau đó cho HS hoạt động theo nhóm
GV yêu cầu đại diện các nhóm lên thể hiện trước.
GV nhận xét, đánh giá kĩ thuật luyện của HS, chuẩn kiến thức.
GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu của tiết học và nhận xét giờ học.
KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ
Hình thức đánh giá
Phương pháp đánh giá
Công cụ đánh giá
Ghi Chú
- Thu hút được sự tham gia tích cực của người học
Hấp dẫn, sinh động
Thu hút được sự tham gia
- Báo cáo thực hiện công việc.
- Tạo cơ hội thực hành cho người học
tích cực của người học
- Phù hợp với mục tiêu, nội dung
Hệ thống câu hỏi
Kết	quả	thực hành
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Tập hát nhuần nhuyễn bài đọc nhạc số 3
Chuẩn bị nội dung tiết học sau: Ôn tập chủ đề Biết ơn thầy cô.