Giáo án Âm Nhạc Lớp 7 (Cánh Diều) - Tuần 25

TUẦN 25	Tiết 25
Tiết 3: Luyện đọc thang âm theo mẫu Bài đọc nhạc số 2.
Nhạc cụ :Thể hiện tiết tấu- Hòa tấu
MỤC TIÊU:
Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này:
Đọc thuần thục thang âm theo mẫu
Đọc nhạc đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài đọc nhạc số 6, biết kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.
Thể hiện được bài Tiết tấu và bài Hòa tấu
Năng lực
Năng lực chung: chủ động thực hiện các nhiệm vụ, biết giao lưu, hợp tác, hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
Năng lực âm nhạc:
+ Đọc nhạc đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài đọc nhạc số 6, biết kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.
Phẩm chất:
Có ý thức học tốt môn Âm nhạc, tích cực tham gia hoạt động âm nhạc.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- GV: tệp âm thanh, bàn phím điện tử, máy nghe nhạc, máy chiếu (nếu có)...
- HS: SGK âm nhạc 7, nhạc cụ (nếu có).
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới.
Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
Tổ chức thực hiện:
GV cho HS nghe nhạc, yêu cầu HS hát và vỗ tay theo bài hát ”Lời ru của mẹ.”
HS chú ý lắng nghe từng đoạn nhạc và đoán bài hát.
GV dẫn dắt vào tiết học hát: Bài học hôm nay chúng ta cùng thực hành đọc nhạc, luyện thang âm theo mẫu và tìm hiểu bài tiết tấu, bài hòa tấu trong tiết 3 của chủ đề “ Lời ru của mẹ”
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)
Hoạt động 1: Đọc nhạc
Mục tiêu: HS nắm được cách đọc nhạc.
Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
Sản phẩm: Câu trả lời của HS
Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
GV sử dụng đàn lấy cao độ chuẩn rồi yêu cầu HS đọc thang âm theo mẫu
Nhiệm vụ 1: Luyện đọc thang âm theo hướng dẫn của GV
Nhiệm vụ 2: Bài đọc nhạc số 6
GV giới thiệu bài đọc nhạc số 6
GV hướng dẫn HS tìm hiểu Bài đọc nhạc số 6:
+ Có những cao độ và trường độ nào?
+ Có mấy nét nhạc?
GV hướng dẫn HS đọc từng câu
GV hướng dẫn HS đọc từng nét nhạc kết hợp gõ phách, sau đó ghép nối các nét nhạc với nhau
GV hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo nhịp.
GV yêu cầu HS trình bày bài đọc nhạc theo tổ, nhóm, cặp, cá nhân.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
Đọc nhạc
Luyện đọc gam đô trưởng theo trường độ đen chấm dôi
Bài đọc nhạc số 6
+ GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
+ HS trả lời câu hỏi:
+ HS học hát theo hướng dẫn của GV
+ Các tổ tập hát và sửa cho nhau.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
+ GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung bài cùng HS
Hoạt động 2: Tìm hiểu nhạc cụ: Hòa tấu
Mục tiêu: HS nắm được cách trình diễn bài hòa tấu.
Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
Sản phẩm: Câu trả lời của HS
Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
GV yêu cầu HS tự tìm hiểu bài tiết tấu, hoà tấu và các ngón bấm để chơi phần bè của mình.
GV chơi mẫu từng bè nhạc cụ (giai điệu, gõ đệm).
GV hướng dẫn ngón bấm, cách chơi cho từng bè rồi yêu cầu HS tập chơi từng nét nhạc, sau đó ghép nối các nét nhạc với nhau. Tham khảo gợi ý ngón bấm cho kèn phím dưới đây:
GV yêu cầu từng bè trình diễn phần bè của mình.
– GV hướng dẫn các bè ghép với nhau từng nét nhạc.
GV yêu cầu HS luyện tập rồi trình diễn bài hoà tấu theo tổ, nhóm, cặp.
GV hướng dẫn HS tập luyện thêm: Tăng cường gõ đệm cho bài hát, bài đọc nhạc bằng các loại nhạc cụ gõ và động tác cơ thể hoặc bằng những vật dụng như cốc, bút, vỗ tay lên mặt bàn,...
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ HS thực hiện các yêu cầu của GV
+ GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
2. Nhạc cụ: Hòa tấu
+ HS trả lời câu hỏi
+ HS học hát theo hướng dẫn của GV
+ Các tổ tập hát và sửa cho nhau.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
+ GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung bài cùng HS
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Mục tiêu : HS luyện tập, hát theo cách của riêng mình.
Nội dung : GV luyện đọc, HS thực hiện theo
Sản phẩm : HS đọc đúng quãng
Tổ chức thực hiện :
GV nêu yêu cầu và làm mẫu 1 câu bài hòa tấu, sau đó cho HS hoạt động theo nhóm:
GV yêu cầu đại diện các nhóm lên thể hiện trước.
GV nhận xét, đánh giá kĩ thuật luyện của HS, chuẩn kiến thức.
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – SÁNG TẠO
Mục tiêu: Học sinh sáng tạo được thêm cho phần nhạc cụ của mình
Nội dung: HS trình bày, biểu diễn được bài hòa tấu theo sáng tạo của mình
Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
Tổ chức thực hiện:
GV yêu cầu học sinh sáng tạo được thêm cho phần nhạc cụ của mình
HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện và trình bày trước lớp.
GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu của tiết học và nhận xét giờ học.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Tập đọc nhuần nhuyễn bài đọc nhạc số 6
Chuẩn bị nội dung tiết học sau